1 . 有人说，新航路的开辟并非皆大欢喜，而是“几家欢乐几家愁”。下列属于“愁”的国家是（     ）

A．西班牙

B．荷兰

C．英国

D．意大利

2 . 阅读材料,回答问题。

公元1—1800年西方人眼中的世界（图中白色区域）

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

根据材料，以“西方人眼中的世界”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）

3 . 阅读材料，回答问题。

材料   某历史学习小组在对“走向整体的世界”进行单元复习时，自主提出问题，编制问题清单，并进行主题研究。

问题清单

①新航路开辟发生在15世纪末的经济根源是什么

②资产阶级、封建贵族、基督教会、王室分别出于什么目的支持新航路的开辟？   

③新航路开辟的主观优势有哪些

④迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦分别开辟了怎样的新航路   

⑤北大西洋和南太平洋的海上航线是如何开辟的，有什么影响   

⑥新航路开辟后，人口迁移和物种交换的特点是什么

⑦全球航路的开辟对海路在世界贸易中地位的影响是什么

⑧传统印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易的具体表现及影响分别是什么   ⑨早期殖民扩张如何促进了欧洲的崛起

(1)以合适的角度对“问题清单”进行归类；选取其中一个角度，为“问题清单”补充一条内容。
(2)结合“问题清单”，以“走向整体的世界”为主题，写一篇历史小短文。（要求表述成文，叙述完整史实描述与历史解释相结合逻辑严密，条理清晰）

4 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：1997年，美国著名经济学家保罗·斯威齐指出：“全球化不是一种条件或一种现象，而是一种已经持续了很长时间的进程……自四五百年前资本主义……在世界上出现以来，这一过程就开始了。”

——《论经济全球化与经济》

材料二：“……工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极其遥远的地区的原料，它们的产品不仅供本国消费，而且同时供世界各地消费。过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各个方面的互相往来和互相依赖所取代了。”生产经营者“奔走于全球各地”，“到处落户，到处开发，到处建立联系”。

——《共产党宣言》

材料三：进入20世纪90年代以来，跨国公司得到了迅猛发展……近7万家跨国公司，其产值已经达到世界总产值的40%，贸易额约占世界贸易总额的60%，对外投资约占全球直接投资的90%，由于跨国公司通过市场内部化进行全球性生产经营活动，因而使“经济无国界”，从而将全球的生产连为一体，并且形成生产—研发—销售全球一体化。

——摘自新华网

(1)材料一中保罗·斯威齐认为全球化进程始于何时？标志性事件是什么？
(2)材料二反映的资本主义的生产和消费发生了怎样的变化？导致这一变化的主要原因是什么？
(3)根据材料三并结合所学知识，指出进入20世纪90年代以来经济全球化的主要推动者。你认为经济全球化迅速发展的最根本的推动力是什么？

5 . 如表为东南亚海域沉船数量及来源地统计表，据此可知（     ）
（单位：艘）

沉船编年	中国	东南亚	葡萄牙	荷兰	西班牙	其他	总计
第一期（约1480—1567）	3	8	2	0	0	0	13
第二期（约1570—1590）	5	3	3	0	6	0	17
第三期（约1590—1650）	4	0	11	14	5	1	35
第四期（约1690—1730）	3	1	1	11	1	0	17
总计	15	12	17	25	12	1	82

A．西方殖民者始终掌握着东亚贸易主动权	B．沉船的来源地折射贸易主导权变迁
C．殖民者的海上争霸活动摧毁了商业贸易	D．英国凭借武装帆船获得海洋控制权

6 . 阅读材料，回答问题。

材料一   地中海示意图

材料二   大西洋示意图

请以地中海的称呼为例，围绕历史上的大西洋，自拟一个称呼，并运用世界史具体史实，予以论述。（要求：以称呼为题，论证充分，史实准确，表述清晰）

7 . 阅读材料，回答问题。

材料   11-18世纪中外历史事件简表

时间	中国	外国
公元11世 纪—15世纪	印刷术、火药和指南针三大发明在 宋朝基本成熟，并先后传入欧洲；明朝前期，明朝严厉禁止海外贸易； 明成祖派遣郑和远航海外。	佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融 中心之一，成为文艺复兴的发祥地之一； 14、15世纪，西欧纺织业中出现资本主义萌芽。
公元16世纪—18世纪中叶	葡萄牙人获得了在濠镜澳的租住 权，荷兰占据台湾； 玉米、甘薯传入中国； 生丝、丝绸、棉布和瓷器等远销墨西哥； 美洲等地的白银大量流入中国；沿袭“海禁”，乾隆中期留广州一口通商。	哥伦布达到美洲大陆； 意大利人利玛窦前往中国，借助传播科学知识传教； 伏尔泰根据中国历史故事编写剧本《中国孤儿》； 英国成为“日不落”帝国，成为最大殖民国家。

从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合）

9 . 如图所示，15世纪以来，欧洲人的航海探险丰富了人类的地理知识，世界上主要的大洋和大陆之间通过海上航线建立了直接联系。由此，人类的交流范围（     ）

A．打破了原始封闭状态

B．变化为以欧洲－非洲－美洲为主

C．扩展到精神领域层面

D．扩大到全世界，全球联系初建立

10 . 15世纪以后的欧洲，民众逐渐摆脱了狭隘的地方主义，转向以国王和国家为认同对象，民族语言、民族文化得到进一步的统一，逐渐形成统一与整体的民族意识、民族情感，以王权君主制为核心的民族国家逐步形成。这表明（     ）

A．民族国家形成是新航路开辟的前提	B．近代民族国家都支持对外殖民扩张
C．近代民族国家基于王权君主制形成	D．新航路开辟促进了民族国家的形成