| A．①②③④ |
| B．①②④③ |
| C．④②①③ |
| D．④①②③ |
15-18世纪是世界历史发展的重要时期。新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体，给人类的文明历史带来了深远的影响。
材料一
(1)根据所学，以上《全球贸易示意图》中，表示“三角贸易”线路的箭头是________（填字母）
(2)根据所学，E箭头表示的贸易线路上可能出现的货物是（________）（在答题卷上涂选）
A.白银、瓷器 B.白银、玉米 C.瓷器、玉米 D.水稻、瓷器
材料二 明朝后期，番薯等美洲粮食作物传入中国后逐渐得到推广。番薯“亩可得数千斤，胜五谷几倍”，大大缓解了“民食问题”，人们遂能腾出更多的时间、劳力和土地等去发展经济作物；社会生活的许多方面也因此深受影响。
——摘自何炳棣、陈树平等的研究成果
材料三
(3)根据材料二、三，概括新航路开辟给当时的中国带来的影响。
材料四 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开知识进一步着始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
——【德】马克思《资本论》
(4)综合以上材料并结合所学，谈谈你对材料四中马克思观点的认识。
棉花，将不同大陆联结在一起，创造了一个全球的故事。
材料一 全球棉花贸易市场格局变化示意图（图中○代表棉花生产、消费中心）
——摘自【美】斯文﹒贝克特《棉花帝国》
材料二
——《高中历史》第四分册
材料三
——电影《为奴十二年》剧照
材料四 “洋布、洋纱、洋花边、洋袜、洋巾入中国，而女红失业……华民生计，皆为所夺矣。”
——摘自郑观应《盛世危言》
（1）根据材料一，概括全球棉花贸易市场的格局发生了怎样的变化？并指出15世纪末产生这种变化的主要原因。
（2）材料二、三、四是对图B反映的历史现象的佐证，请从史实的角度分别加以说明。
（3）依据材料，结合所学知识，你如何看待“棉花创造的全球故事”？
材料一：世界辣椒带及辣椒在世界上的传播途径示意图
材料二：辣椒起源于新大陆的热带和亚热带地区，其种类繁多，栽培历史极其悠久。考古发现，在墨西哥中部一处距今（2019年）8000年的遗迹中，曾有一种野生辣椒的种子出土。细论起来，辣椒有5个主要的栽培品种，起源于三个不同的中心：墨西哥、亚马孙河流域以及秘鲁和玻利维亚。
材料三：我国最早的辣椒记载见于明高濂的《遵生八笺》，称之为“番椒”，这可能因为辣椒是从海外传来，又与胡椒一样有辣味而适作调料。1621年刻版的《群芳谱·蔬谱》也载有：“椒……附录：番椒，亦名秦椒，白花，实如秃笔头，色红鲜可观，味甚辣，子种。”这两者是目前公认的中国辣椒最早记载。目前可以见到的中国最早食用辣椒的记载，是在康熙年间贵州“土苗用（辣椒）以代盐”。至乾隆年间，贵州地区开始大量食用辣椒，紧接着与贵州相邻的云南镇雄和湖南辰州府也开始食用辣椒。在乾隆十二年（1747年）的《台湾府志》中，有台湾岛食用辣椒的记载。嘉庆以后，有记载说，黔、湘、川、赣四省已开始“种（辣椒）以为蔬”了。
材料四：辣椒是如何传入中国的，也有不同的说法，可以分为两派：一说辣椒经由西北丝绸之路从甘肃、陕西传入中国；其二，则认为辣椒与郑和下西洋有关系，是从东南沿海的广东、广西最先传入的。但是，两派基本上都没有确凿的证据来证明自己的说法。
——以上均摘自《中国国家地理》2008年第6期
（1）依据材料一、材料二，请你大致描述一下辣椒的传播路径。
（2）根据所学知识，请你为辣椒在15世纪和17世纪世界范围内的传播注明历史背景
（3）根据以上材料和所学知识，你是否同意材料四中的说法？请说明理由。
