材料一 如果可以把l492年看作全球化的开始，那么首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化；然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民……
——海军《火预言：2049年的世界》
（1）依据材料一和所学知识，说明为什么“首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化”?指出l640-l870年间英国人大规模向全球殖民的政治、经济条件。
材料二 在这世界里，前所未有地挤满了人——人们在巨大城市的人行道上互相推挤……；在这世界里，充满了流线型汽车、电车和飞机；这世界受到了来自传声筒的唱声的干扰，遭到了新闻标题以及电影中的不断变化的镜头的攻击。这世界是工业文明统治的一部分，它不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人，美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。
——《全球通史》
（2）依据材料二，概括归纳工业文明给人类社会带来了哪些变化?
材料三 20世纪90年代以来，经济全球化迅速发展，针对经济全球化问题，美国前总统克林顿曾说：“如果由于害怕全球化的破坏而希望挡回全球化的力量，我认为是不可取的。”古巴前领导人菲德尔•卡新特罗则认为“由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大的发展中国家从中受益，反而造成……富国愈富，穷国愈穷’。
（3）根据材料三，指出克林顿和卡斯特罗针对全球化问题存在的认识上的差异。结合所学知识，说明两人认识上存在差异的原因。
材料四 有专家指出：“在上个世纪的70年代中期经济全球化刚刚起步之时……上个世纪90年代和经济全球化潮流真正形成之时……本世纪初经济全球化加速扩张之时，中国踩着历史的节奏，每一步都没有落空。”
（4）根据材料四和所学知识，指出中国为全面融入经济全球化潮流而采取的措施。
材料一 无论何等学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基。俾学生心术壹归于纯正，而后以西学瀹（渗透）其智识，练其艺能，务期他日成材，各适实用，以仰副国家造就通才，慎防流弈之意。
——张之洞等《厘订学堂章程折》
（1）据材料一，概括张之洞等人的教育思想，结合所学知识说明其积极影响。
材料二 我对于各家学说，依各国大学之通例，循思想自由原则，兼容并包，无论何种学派，持之有故，尚未达自然淘汰之命运，即使彼此相反，也听他们自由发展。
——蔡元培《我在教育界的经验》
（2）根据材料二和所学知识，归纳蔡元培的教育理念，指出其推动新文化运动发展的具体表现。
材料三 1881和1882年，法国总理兼教育部长费里提出两项教育法案。第一项法案于1881年6月通过，规定母亲学校（幼儿园）和公立小学一律免收学费。第二项法案于1882年3月通过，规定对6—13岁的所有儿童实施强迫的、义务的初等教育，对不送孩子入学的父母处以罚款、监禁等处分。
——刘新科《国外教育发展史纲》
（3）根据材料三，归纳法国在教育平民化改革方面的特点。并分析出现这些特点的原因。
（4）综上，谈谈你对教育变革与社会发展关系的认识。
材料一 （1784年）美国商船“中国皇后”号掀开了中美两国直接贸易史的第一页。在此贸易阶段，是以互惠互利、以物易物为主，美国输往中国的主要商品有皮毛、人参和棉花等特产和原料，而换取中国的茶、丝和土布等初级产品。……当时的中美贸易，中方一直处于出超地位。美国为补偿这一贸易差额，先是用白银，其后用英国棉布，最后乃至走私鸦片。这也就是说，中美贸易关系开始由对等互惠的关系向不对等方面倾斜。……19世纪后半叶中国对美有限的制成品输出日渐缩减，原料及半制成品输出则不断增加，从而使中国逐渐地成为美国工业化产品的原料市场。相反，美国对华出口的初级产品显著减少，而钢铁、机械、煤油等制造品增加十分迅速。从1895年开始，中国对美贸易由出超转为入超。
——《中美贸易：历史反省与未来展望》
（1）根据材料一归纳18世纪到19世纪末中美贸易的变化，从美国的角度分析发生变化的原因
材料二 据统计，从1941年5月至战争结束，美国对华的租借物资及劳务总计约为8.46亿美元，其中枪炮弹药、飞机、坦克、车辆、船舰及各种军用装备价值为5.17亿美元，其余基本为工农业商品和各类劳务开支。
——《美中关系白皮书》
（2）材料二反映了什么情况，结合所学知识分析原因。
材料三 1972—1985年中美贸易的简表
| 年份 | 美国对华出口（百万美元） | 中国对美出口（百万美元） |
| 1972年 | 60 | 32 |
| 1975年 | 304 | 156 |
| 1980年 | 3，755 | 1，059 |
| 1985年 | 3，855 | 3，840 |
（3）依据上表概括1972年-1985年中美贸易的状况，结合所学知识说明变化的原因。
材料一 汉代开辟了陆上丝绸之路和海上丝绸之路。《汉书·地理志》记载，汉代商人的海上贸易已包括了全部南海诸国和整个印度洋区域，并远伸到西亚乃至欧洲。……隋唐时期全国统一，陆路丝绸之路除沿袭汉魏时的南路、北路外又增加新路，并出现了登州、扬州、明州等著名港口，唐朝在广州首次设市舶使管理海外贸易……两宋时期，北方少数民族政权强大，宋政府对海上贸易采取支持、鼓励的态度，……与宋朝有海上贸易往来关系的国家多达60个以上，……
——齐涛《中国古代经济史》
（1）根据材料一归纳中国古代对外贸易的特点。
材料二 1500年以后欧洲商队路线图
（2）根据材料二和所学知识，指出16世纪初—18世纪中期欧洲的海外贸易中心和贸易方式。
材料三 在19世纪50年代～60年代，卷入世界市场的大多是农业占主导地位的国家，它们共同围绕着一个巨大的工业中心——英国。……从1870年至1913年，原料和工业制成品的贸易额都增加了两倍多，这说明发达国家和初级产品生产国家之间的国际分工以及世界各国之间的相互依赖程度都加强了。其中1900年，各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为：英国19%，美国12%，德国13%，法国9%。
——马世力《世界史纲》
（3）根据材料三，概括19世纪中期到20世纪初世界贸易的特点。
材料四 新丝绸之路经济带，……包括西北五省区（陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆）和西南四省区市(重庆、四川、云南、广西）。东边牵着亚太经济圈。西边系着发达的欧洲经济圈，被认为是“世界上最长、最具发展潜力的经济大走廊。”
材料五 东南亚地区自古以来就是“海上丝绸之路”的重要枢纽，中国愿同东盟国家加强海上合作，使用好中国政府设立的中国—东盟海上合作基金，发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。
——节选2013年10月3日中国国家主席习近平在印度尼西亚国会的重要演讲
（4）根据材料四、五和所学知识，概括当前中国提出“一带一路”战略的有利因素。
5 . 材料一：1498年，达·伽马抵达印度的卡里库特时，一位当地人问葡萄牙人到底想要得到什么，达·伽马回答说：“基督教和香料。”赫尔南多·科特斯在准备征服墨西哥时宣称；“我为获取金子而来，而不是来当农民种地的。”
材料二：马克思曾经对英国在印度的殖民统治进行了科学的评价，他说：“英国在印度要完成双重的使命。一是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”
材料三：18世纪中叶，英国人瓦特改良蒸汽机之后，由一西技术革命引起了从手工劳动向动力机器生产转变的重大飞跃。随后传播到英格兰到整个欧洲大陆，19实际传播到北美地区
——《第一次工业革命》
1830年，英国科学家法拉第发现了电子感应现象，提出了发电机的理论基础。科学家们根据这一发现，从19世纪六七十年代起对点作了深入的探索和研究，出现了一系列电气发明。19世纪90年代起，内燃机车、远洋轮船、飞机等也不断涌现出来。人类交通工具发生了巨大变化，这主要得益于一项重要的科学技术的发展
——〈第二次工业革命〉
请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识说出新航路开辟的条件。（归纳为三点）
（2）根据材料三，结合所学知识，简要分析与第一次工业革命相比较，第二次工业革命有哪些突出特点？
（3）根据以上材料，结合所学知识简述促进世界市场的形成的事件和程度？
（按照二级目录答题框架格式作答，例如：1、（要点1）*****（一级目录）
（1）具体论述******（二级目录）
（2）********
2．（要点1）*****（一级目录）
（1）具体论述******（二级目录）
（2）********
材料一 化学工业的卡特尔化是按照以下途径进行的：管理的集中，以保证少数上层领导人大权独揽来维持规定的价格标准；消除竞争，以杜绝外国竞争的保护关税来保证在市场上的稳固地位；以较少数企业、但进行大规模生产的方法，来实现生产率的提高。
1904年，六个大公司统治着德国化学工业市场，它们组成了两大卡特尔。
——周一良、吴于廑《世界通史资料选辑》近代部分
（1）材料一中的“卡特尔”是一种什么样的生产组织形式？结合材料和所学知识，列举第二次工业革命中德国处于领先地位的新兴工业部门。
材料二 1871年德国完成统一。1870至1913年，德国国民生产总值年均增长4.7%，工业生产增长了4.6倍，同期英国增长1.3倍，法国增长1.9倍。1913年，德国在世界工业总产值中的比重为16%，英国为14%；这一年，德国贸易占世界贸易总额的13%，而英国为15%。
——王珏《世界经济通史》（中卷）等
（2）依据材料二，归纳1870 至1913年德国经济发展的特点，并结合所学知识分析其形成的原因。
材料三 1899年，德国外交部长皮洛夫在演讲中说：“如果英国人谈论建造大列颠帝国，法国人谈论建造新法兰西帝国，俄国人谈论占领亚洲领土，那么，我们要求建造大德意志帝国……对我们来说，没有强大陆军，没有强大海军，而要获得幸福，那是万万办不到的。”
——王春来等 《16－19世纪世界史文献选编》
（3）材料三中皮洛夫表达了什么意向？为实现这种意向德国做了哪些准备？最终导致了什么结果？
材料一 （罗马帝国和阿拉伯帝国）这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料二 中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统，在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家。12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新被译成欧洲各种文字，使欧洲人重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的大跃进，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。
——蔡德贵《阿拉伯哲学史》
材料三 19世纪末20世纪初，一路扩张的资本主义基本完成了一体化进程，资本主义实现了人类历史空前未有的纵向和横向发展，不论是发展速度或规模。但在不断扩大和发展的同时，它面临着难以解救的矛盾。世界地区联系的加强，不外是西方列强对于世界上其余国家的政治、经济及文化的控制。资本主义势力伸向全世界，可以说是“无远弗届”。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括两大帝国的共同特点。谈谈你对文明交往形式的认识。(2)根据材料二，概括阿拉伯人对欧洲社会的影响。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出西方列强实现其势力“无远弗届”的手段及其所造成的结果。分析指出一路扩张的资本主义“横向发展”过程中“难以解救的矛盾”。
材料一 徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百馀里，桑麻青氛氲。机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。生为村之民，死为村之尘。
——白居易《朱陈村》
材料二
材料三 工业革命推动资本主义世界市场基本形成。随着英国世界殖民霸主地位的确立，广阔的殖民地为其带来巨大的市场和商业利润，工场手工业不能满足市场的需要，在18世纪下半期工业革命兴起了……同时工业革命也为工业资产阶级提供了便捷的交通手段及轰开落后地区大门的坚船利炮，马克思在《共产党宣言》中这样描述资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了。
——何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》
(1)材料一反映了中国古代怎样的生产模式？具有怎样的特点？
(2)根据材料二并结合所学知识，指出图中①、②对应的核心动力。分别概括四次工业（科技）革命是如何逐步改变生产方式的。
(3)依据材料三并结合所学知识，说明工业革命对中国的影响。
材料一 1524年，有西班牙人这样说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”
——《西方文明史》
材料二 英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年，“效法英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年，英国已成为“工业欧洲的老师”……
——C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》第九卷
材料三 德国于1871年最终实现了国家统一，建立了德意志帝国。接着，德国在内燃机、电动机技术方面走在世界前列，从而使德国经济迅速发展。19世纪末至20世纪初，德国成为主宰欧洲大陆的大国，其工业产量位居欧洲第一，世界第二。……美国通过1861～1865年的南北战争，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的最后障碍。1876年贝尔发明电话，1879年爱迪生发明电灯，1903年莱特兄弟发明飞机，极大地促进了美国工业和经济的发展，到19世纪末20世纪初美国经济跃居世界第一。
——摘编自龚美德等《世界强国崛起对中国和平崛起的启示》
(1)西班牙人认为“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了”源于哪一重大历史事件？西班牙人为什么觉得“现在在世界的中央了”？
(2)材料二中所说的“优越的政治制度”是指什么政治制度？促成英国成为“工业欧洲的老师”的重要原因是什么？
(3)依据材料三并结合所学知识，概括指出促成德国和美国经济崛起的相同历史条件。
(4)综上，简要谈谈你从英、德、美三国经济崛起中获得哪些历史启示？
材料一 1500年以后欧洲商队路线图
材料二 在19世纪50年代～60年代，卷入世界市场的大多是农业占主导地位的国家，它们共同围绕着一个巨大的工业中心——英国。1900年，各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为：英国19%，美国12%，德国13%，法国9%。
——马世力《世界史纲》
材料三 “白银的世界货币中心地位在世界上持续了几个世纪后逐渐被黄金取代。……二战后，美国把黄金与美元挂钩，创立起“美元帝国”。
——寇玉琪《货币:统治世界的终极武器》
(1)根据材料一和所学知识，指出欧洲海外贸易的中心和贸易方式并分析其出现的原因。
(2)根据材料二，概括19世纪中期到20世纪初世界贸易中心的变化；并说明这一变化的最主要因素。
(3)指出二战后资本主义国家为规范资本主义世界经济体系做出了哪些努力？
