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解析
| 共计 17 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一 中国古代以世代守土为主的工作方式决定了古代基本上没有社会性的就业问题学校教育主要以培养政府官员为目的,近代职业技术教育是大工业生产的产物。从19世纪60年代起,民族危机严重,最先发展起来的是军事工业,为这类企业培养相应的技术人员的职业教育也随之出现。19世纪末20世纪初教育救国思湖兴起,1917年“中华职业教育社”在上海诞生,凝聚了当时教育界、实业界等社会各界知名人士,由政府主持建立近代新职业教育体制,仿效日本、美国的教育在中国建立了新的学制,并且把职业教育的某些做法渗透到普通中小学教育之中。

——摘编自俞启定《中国近代职业教育形成的探讨》

材料二 德意志民族崇尚手工艺和技艺,受过严格训练而获得“师傅”称号是令人尊重的18世纪80年代,德国开始进入工业革命时期,自然科学应用于生产和加工。实科学校、专科学校和工业学校是这一时期的主要职业教育学校类型。实科学校、专科学校接收有初等学校教育水平但不能顺利升学的学生,工业学校是半工半读学校,专为底层社会儿童开设。德国公民普遍认为,具有某种职业资格是实现人才社会价值的先决条件。国家在教育方面,大力投入经费,推动义务教育,取得了巨大成功。当时德国的学校职业教育主要有两种形式:一种是专门传授职业技能的学校,另一种是传授职业知识和技能的星期日补习学校。

——摘编自黄日强《传统因素对英德职业教育的制约作用比较》等


(1)根据材料一并结合所学知识,分析中国近代职业教育发展的历史背景并做出简要评价。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括德国职业教育的特点。综合上述材料,归纳影响职业教育发展的因素。
2 . 贸易自由主义是世界经济发展的必然趋势,但在其进程中,也时常出现贸易保护主义的回流。阅读下列材料:

材料一 15—18世纪漫长的向资本主义经济形态过渡时期,适应商业资产阶级需要的重商主义的保护政策一直在国际贸易中占据主导地位。直到19世纪40年代,英国在亚当·斯密的自由主义经济思想影响下,才开启了以不威胁本国工业绝对优势地位为前提的自由贸易进程。即便如此,也不能说19世纪出现过一个全球自由贸易阶段,因为19世纪的贸易自由化主要是英国及其帝国殖民地或附属国单方面采取的自由贸易。相反,19世纪后期,主要国家如德国、奥匈帝国、俄国、法国、美国、意大利都实行高关税,贸易保护被看作当时文明国家的正常政策。

——摘编自陈人江《关于世界贸易史的几个事实》

材料二   1930年美国总统胡佛签署了《美国关税法》,增加了应纳税目和提高了关税,招来了贸易伙伴的报复,引发了贸易战,使得大萧条时期的美国雪上加霜,也加剧了世界经济危机。二战后,美国力推自由主义贸易政策,构建“自我利益的多边主义”的世界经济体系。然而到了20世纪70年代,美国陷入了严重的经济滞胀,国内对抗自由贸易的势力迅速发展,新保护主义抬头,其国际贸易政策在此时期充满摇摆性和矛盾性,即自由主义贸易政策和保护主义贸易政策交替运用。

——郭百红顾学华《美国国际贸易政策演化及其对中国的启示》


完成下列要求:
(1)据材料一并结合所学知识,指出英国实行自由贸易政策的背景,并说明“不能说19世纪出现过一个全球自由贸易阶段”的理由。
(2)据材料二并结合所学知识,指出二战后美国构建世界经济体系突出“自我利益”的表现,并归纳“新保护主义”出台的原因。
(3)综合上述材料,归纳贸易保护主义的危害。
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   从全球史观看待资本主义世界市场的形成,新航路的开辟打破了世界相对孤立隔绝的状态,使各大洲之间初步建立了商业联系。欧洲的殖民扩张与掠夺将北美、大洋洲和亚洲等更多的地区卷入世界市场,两次工业革命改变了整个世界,欧美列强利用坚船利炮、加上商品输出、资本输出等方式,把全世界卷进了世界市场,全球经济日益连为一个整体。

——摘自许伟、薛权开《资本主义世界市场的形成与发展》

材料二   表格反映的是18701913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比。

年份国家
英国美国德国法国俄国
187022%8%13%10%-
191315%11%13%8%4%
(1)根据材料一并结合所学知识,概括资本主义世界市场形成发展的因素。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析资本主义世界市场发展对商业贸易产生的影响。
2022-03-23更新 | 189次组卷 | 3卷引用:湖南天壹名校联盟2021-2022学年高二3月大联考历史试题
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   十八世纪中期,英国建立起日不落殖民帝国;十九世纪中期,英国获得了世界工厂的称号。但到十九世纪末二十世纪初,英国被后起的美国、德国迅速超越。当时英国资本家把大量的资本投入到殖民地,建立工厂、开设银行、推销商品等,获取了巨额利润。英国资本家不再重视更新国内的生产设备和采用新技术,当美国、德国大量利用新技术和新设备时,英国依然使用旧机器设备。

——摘自《英国工业革命简史》

材料二   特高压输电技术是电力输送的超快高速公路。在1986年,我国就开始了对特高压的专业研究,连续将特高压输电技术列入七五八五十五计划的重点科技攻关项目,最终在电压控制、外绝缘配置、电磁环境控制、成套设备研制等特高压核心技术上实现了突破,全面掌握了特高压整套技术。目前我国在特高压输电技术方面遥遥领先世界,我国的特高压输电标准成为了这个领域的世界通用的行业标准,全球168个国家已经跟我国国家电网签订了该技术领域的战略合作协议,专利使用权全部被我国控制。

——摘自《中国特高压技术发展纪实》


(1)依据材料一并结合所学知识,说明十九世纪末二十世纪初英国被后起的美国、德国迅速超越的原因。
(2)依据材料二并结合所学知识,概括我国发展特高压输电技术的意义。综合以上材料,你能得到什么启示?
2022-01-08更新 | 100次组卷 | 1卷引用:湖南省益阳市2022届高三9月调研考试历史试题
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5 . 世界市场的形成是伴随着资本主义发展与国际分工的拓展而形成的;随着两极格局的结束,真正意义上的全球化时代到来了。阅读材料,回答问题。

材料一世界市场,是世界范围的商品交换和商品流通,是通过商品交换把各国市场紧密联系起来的总体。它发端于15世纪末16世纪上半期的地理大发现,形成于19世纪末20世纪初。其形成的历史,就是资本主义势力从欧洲扩张到全世界的历史,就是把所有国家和地区的经济,纳入到资本主义国际分工体系的历史。

——摘编自何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》

材料二19世纪60年代后,西方资本主义国家继续向中国倾销商品,中国在1864年到1876年间,还间或有过出超,自1876年以后历年都是入超。1885年以后,进口棉纺织品的比重超过鸦片,占据中国进口首位。中国对外出口的主要还是农产品,在出口货物中,茶叶仍然占据首位,但是由于日本茶和印度茶在国际市场上的竞争,它所占的比重逐渐下降。

——摘编自李侃、李时岳等编著的《中国近代史》


(1)根据材料一并结合所学知识,概括世界市场形成的过程。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析世界市场形成对中国的影响。
6 . 下表是19世纪中期以来世界主要国家工业增加值占比(即工业增加值占本国GDP的比重)。阅读材料,完成下列要求。

材料   19世纪中期以来世界主要国家工业增加值占比(单位:%)


——摘编自徐毅、巴斯·范鲁文《中国工业的长期表现及其全球比较:18502012年—以增加值核算为中心》


任意选择其中的两个国家,概括其工业发展趋势,并分析其原因。
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   1870年到1913年,德国工业生产增长4.6倍,英国仅1.3倍,法国为1.6倍。18701913年,各国工业生产占世界工业生产总额的比重,英国从30%下降到14%,法国从10%下降为6%,德国则从13%上升到16%。德国工业,特别是重工业和新兴工业部门一开始就以兴办大企业的态势出现。到20世纪初年,占企业总数0.9%的3万多个大企业占有3/4以上的蒸汽动力和电力,其中586个最大的企业几乎占有蒸汽动力和电力总数的1/3

——摘编自孙炳辉、郑寅达编著《德国史纲》

材料二   据统计,1893年,德国的进口总额中只有0.1%来自德国的殖民地,1912年时也只有0.4%。在出口方面,1893年德国输出总额中有0.2%是输入自己的殖民地的,到1912年相应数额也只增加到了0.5%。威廉二世宣称:“巨浪在有力地冲击着我们的国门,并且催促着我们作为一个大国维持我们在世界上的地位,换言之,遵循一个世界政策”,“我们的命运将在海上决定!”1897年,德国外交国务秘书进一步说:“我们不想将他人挤到阴影中去,但是我们也需要阳光下的地盘。”德意志帝国议会于1898年通过了第一个扩建海军法案。

——摘编自齐世荣主编《德国:从统一到分裂再至统一》


(1)根据材料一、二,概括19世纪末20世纪初德国经济发展的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出德国“世界政策”的主要内容及制定这一政策的原因。
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   随着国际贸易往来的日益频繁,外来动物疫病传入的风险不断增加。欧美国家在动物及动物产品方面制定了包括各种规程、标准、手册、指令等一系列法律法规,严格实行立法、管理、执行分离。美国根据专家风险报告分析,对于进口可能对本国产生冲击的产品,在境外建立了三层疫情防御体系,规定只能在洛杉矶、迈阿密等口岸进行检疫交易,并制定了猪、牛、羊、马等主要动物档案和溯源体制,未注册的不允许进入流通领域,如英国种猪养殖由养猪协会统一注册,提供系谱认证。在澳大利亚,还实行分类管理,如一类疾病完全由政府资助,二类疾病80%由政府资助等。

——摘编自营顺仙《世界文明史》

材料二   中国进出境动物检疫肩负防控外来动物疫病传入的重任,或早起源于1903年在中东铁路管理局建立的铁路兽医检疫处,对来自沙俄的各种肉类食品进行检疫工作。1913年,英国为防止牛羊疫病的传入,禁止病畜皮毛的进口,向中国政府提出检疫要求。上海的英国商人为了使其经营的产品顺利地出口到英国,聘请了英国的兽医流得洛克在上海做出口肉类检验,并签发兽医卫生证书。1922年,英国又以中国无国家兽医检查机关为由,禁止中国的肉类出口。在国外压力和国内商人的强烈要求下,当时政府筹备设立“毛革肉类出口检查所”,并于1927年制定公布了《毛革肉类出口检查条例》,同时限制了染有炭痘病菌的肉类出口

——摘编自张海确《中国近代通史》

材料三   外来有害生物一旦入侵成功,用于控制其危害、扩散蔓延的代价极大,费用高昂,改革开放以来,我国制定了较为完善的外来动物疫情防控应对策略,对有效抵御疫情蔓延、预防外来有害动物入侵产生了深远的影响。


——据林祥梅《外来动物疫病》等整理


(1)根据材料一,概括当代欧美等发达国家外来动物疫病防控的措施,并结合所学知识分析原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,简析近代中国外来动物疫病防控的特点。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出现代中国外来动物疫病发展的总体趋势,并分析我国健全外来动物疫情防控措施的积极影响。
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一:从纯技术角度讲,石油比煤炭有巨大优越性。然而迟至1925年,美国只有11%商用能源来自石油.西欧则低于5%…人们真正从世界第一口油井宾夕法尼亚希望得到的是煤油。俄国巴库产重原油,距离煤炭供应地又有几百英里,于是发展出一个区域燃油市场,有了现代精炼厂,设立世界上第一条油管。石油在现有的燃料市场插了一脚,因为人们采用更方便的可逆转步骤,将蒸汽引擎转变为既可使用煤炭也可使用石油的混合体,确保了一个成长中的市场。1924年成立的美国联邦石油储备局指定了汽油是原油最好也是最有效的使用方式。30年代后,阿拉伯半岛巨大的石油冲击加上与美国结成冷战同盟,意味着国内不产石油也不再构成安全隐患。在马歇尔计划开展的那些年,美国积极地推动欧洲更多地使用石油。而且,时间带来对汽车、飞机和其他技术的更大范围使用,煤炭对这些东西却不起作用。但是欧洲很多大用户尤其是公共事业单位,是日渐考虑到污染问题才告别煤炭的。

——彭慕兰等《侧翼突破与转型受阻:从煤炭到石油的崎岖路1859-2012)

材料二:我国不产汽油.油料进口始于1870年。是时首批煤油自关输入,初仅销行于沿海,后渐深入内地。虽穷乡僻壤,亦应用煤油燃灯。迄1888年,我国所用油料,悉自美国进口,嗣后陆续有俄国及荷印输入者。以进口油料种类言,初以煤油为主,后随我国交通及工业之发展,汽油、柴油、燃料油及润滑油等之数量,亦逐渐增加。

——摘编自孔庆泰《1927-1936年帝国主义在华倾销石油史料》

材料三:60年前,党中央作出石油勘探战略东移的重大决策,广大石油、地质工作者历尽艰辛发现大庆油田,翻开了中国石油开发史上具有历史转折意义的一页。60年来,几代大庆人艰苦创业、接力奋斗,在亘古荒原上建成我国最大的石油生产基地。大庆油田的卓越贡献已经镌刻在伟大祖国的历史丰碑上.大庆精神、铁人精神已经成为中华民族伟大精神的重要组成部分。

——2019年9月26日习近平总书记给大庆油田的贺信


(1)结合材料一和所学知识,说明石油比煤炭的优越性有哪些。概括影响煤炭到石油能源转型的相关因素。
(2)结合材料二、三和所学知识,简析大庆油田开发的背景及重大意义。
2020-02-23更新 | 15次组卷 | 1卷引用:湖南省长沙市湖南师大附中2020届高三上学期第四次月考历史试题
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   19世纪中期以前,法国传统农业主要种植谷物和葡萄。谷物一葡萄生产结构影响了法国农业生产规模和生产经营方式。谷物生产主要用于农民自己消费,并没有大量进入市场,生产规模小,产量有限。到19世纪后期粮食作物产量大幅增加,粮食总产量从1840年的约142 万吨,上升到1892年的209.7万吨。相较而言,葡萄生产具有更强的商品性,但采用小农精耕细作模式,农业机械化的要求低,因此并不适合大农场生产。

----摘编自周之桐(法国农业生产结构的历史演变)等

材料二 清中期,精细化生产促使粮食单产显著提高,如稻米生产,在江浙、湖广一带膏腴之区,一般亩产二三石,多者可达五六石。由于北方不适于种植水稻,因此甘薯、玉米等对地利没有较多要求而高产的作物得到了普及性推广,成为平时活口,歉时救人的口粮。经济作物的种植也有进一步的发展。棉花种植范围更广,除已有的棉产区外,东北也成为了重要的棉花产地,甚至在江南部分地区出现农民种棉远超种粮的现象。

----摘编自朱玉婷、徐峰(18世纪中国农业生产的发展)等


(1)根据材料并结合所学知识,指出19世纪中期以前法、中两国农业生产的共同特点,概括19世纪后期法国农业的新发展。
(2)根据材料并结合所学知识,分析清中期粮食产量提高的原因以及影响。
共计 平均难度:一般