1 . 近代“西艺学堂”创办时，需要教授农工商矿各门课的教习，清政府先选拔洋教员，并翻译农工商等书籍，等学生回国后辞退洋员教习，由学习本专业的留学生充任。此材料反映了留学生选官制度的作用在于

A．为辛亥革命培养革命人才	B．取代科举制成为选官制度的途径
C．担任中央政府各级行政官	D．解决了新式学堂教师紧缺的问题

2 . 有人说洋务运动是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。“柳成荫”应指(　　)

A．巩固了清王朝的统治	B．刺激了民族资本主义的发展
C．引进了近代科学技术	D．抑制了外国经济实力的扩张

3 . 第二次鸦片战争后，入幕洋务企业机构、任职海关等涉外机构成为上海士人竞相角逐的职业；甲午战后，“舍儒而商”成为沪上和江南士人的新风尚。这反映了

A．儒家的义利观念被士人抛弃	B．科举取士不合时宜
C．经济变动引发价值观念变化	D．商人政治地位提高

4 . 为镇压太平天国，李鸿章先于政令袭用西法，并与太平军竞相借用西法以抗衡。可见，用“西法”

A．客观上推动了中国近代化	B．利于新的社会阶层发展
C．沉重打击了西方侵略势力	D．动摇了封建制度的根基

5 . 阅读材料，回答问题。

材料英国人约翰·塞尔登1635年在回答荷兰法学家格劳秀斯的《公海》而写的题为《领海》这一论著中，引经据典地提出两项主张：“第一，海可被视为所有物；第二，海当然是英国国王的所有物。”1651年，英国颁布《航海条例》，规定出入英国及英国殖民地的货物必须由英国船只载运。

顺治十二年（1655年），浙闽总督屯泰上奏请求“沿海省份，应立严禁，无许片帆入海，违者立置重典”，得到清廷允准。次年，清廷即公开颁布《申严海禁敕谕》，“严禁商民船只，私自出海。有将一切粮食、货物等项与逆贼（指郑氏集团）贸易者……俱行奏闻处斩，货物入官”。

——黄顺力《海洋迷思：中国海洋观的传统与变迁》

据中国与英国在海洋问题上的不同态度给两国带来的影响，提炼观点，结合近代史相关史实，加以论述。（要求：观点合理明确，史论结合）

6 . 19世纪后，许多国家尤其沿海国家无可选择地与海洋联系在一起。但近代中国发展海军并未真正认识这一世界大潮，而始终局限于对西方列强炮舰政策的本能反应，呈现出“海患紧则海军兴，海患缓则海军弛”的状态。这体现出近代中国

A．自觉意识到发展海军的重要性	B．主动与世界联系在一起
C．发展海军呈现被动和短视现象	D．发展海军顺应历史大潮

7 . “新建立起来的金碧辉煌的军事力量，不过是一副漂亮的拳击手套。被击败的末期癌症的老拳师，在观察强大对手的优点时，不归功于对手的强壮如牛，反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套。”材料意在说明

A．中学为体，西学为用	B．扶清灭洋
C．师夷长技以制夷	D．运动失败的必然性

8 . 1872年，上海轮船招商局创办。3年后它从洋商那里分回了1300余万两的市场份额，并把一些外商轮船公司挤垮，长江上的华商航运已经占了六成。材料说明洋务企业

A．实现了“求富”的追求目标

B．一定程度上抵制了外国侵略

C．使外商企业在中国陷入绝境

D．主导了近代中国经济的发展

9 . 李鸿章说:“唯中国积弱由于患贫，西洋方千里数百里之国，岁入财赋动以数万万计，无非 取资于煤铁五金之矿、铁路、电报、信局、丁口等税。酌度时势，若不早图变计，择其至要者 逐渐仿行，以贫交富，以弱敌强，未有不终受其敝者。”对此观点评述正确的是

A．目的是引导中国发展资本主义	B．有利于近代民用工业的发展
C．找到了中国落后于西方的根源	D．中国从此走上了富强的道路

10 . 著名学者辜鸿铭说：“咸同年间，粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯，几难著手。得一时髦郎中湘乡曾姓者，拟方名曰洋务清火汤，服若干剂未见转机……”。“服若干剂未见转机”是因为此“药方”

A．在政局动荡年代难以发挥作用

B．不符合西学东渐的历史潮流

C．盲目自大以“天朝上国”自居

D．对西方制度文明缺乏认识