1 . 文艺复兴时期艺术家们对色彩的使用非常大胆：他们以黑色代表高贵和尊荣；以红色代表火热的激情和爱情；以黄色代表高雅；以绿色代表希望；以蓝色代表天空和海洋。这表明艺术家们（     ）

A．着力表达不同的艺术风格	B．推动绘画艺术进入黄金时代
C．推崇科学人文的理性社会	D．倡导热情与活力的精神风貌

3 . 下表是启蒙运动时期的主要著作及其内容。据此可知

时间	国别	作者	著作	主要内容
1687年	英国	牛顿	《自然哲学的数学原理》	论物体的运动和宇宙系统
1748年	法国	孟德斯鸠	《论法的精神》	追求自由、主张法治、实行分权
1758年	法国	魁奈	《经济表》	商品流通运动、资本主义社会生产
1781年	德国	康德	《纯粹理性批判》	将理性主又和经验主又相结合

A．启蒙运动孕育近代科学	B．法国是启蒙运动的中
C．启蒙学者宣传多元知识	D．启蒙运动推动革命到来

6 . 先进的思想、先进的文化对世界的影响是自然发生的过程，是任何人任何力量都无法阻挡的。阅读材料，回答问题。

材料一   汉文化圈主要包括日本、朝鲜、越南等东亚国家。儒家经济思想随着儒家思想在汉文化圈内的传播，深深地影响着这些国家的经济思想。在日本，646年的大化革新制定了班田收授法，受田的公民负担租庸调。……租庸调是唐朝前期的赋役制度，在实行均田制基础上，于624年颁布，……。均田制所体现出来的均田思想，从一定意义上说，正是儒家并田思想的真正实现。因为井田思想无非代表着一种平均分配土地的要求或愿望。日本的班田和新罗的丁田相当于中国的均田。15世纪的越南黎朝实行禄田制，即以禄田代替薪俸。……也正是北魏隋唐均田制的同生制度，叫职田制，它在中国沿用至明初。

——陈勇勤《中西方经济思想的比较与启示》

材料二   一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。因此，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。

——《论法的精神》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括儒家思想传播的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括孟德斯鸠提出的这一著名学术思想的核心是什么？这一思想最早在哪个国家得到实践？这一思想的运用在一定程度上体现了什么精神？

9 . 以下是某同学制作的读书卡片。

（1）开通大洋航道后，欧洲从海外掠取巨大财富，刺激了手工业和商业发展。 （2）欧洲找回了古典时代的知识，城市开设许多大学；一群新的知识分子主张无论人类或个别的个人都是蒙受神恩，直接由上帝决定其命运。 （3）各地势力不甘承受神圣罗马帝国的霸权，寻求自主机会。

据此可知，该同学学习的主题是

A．地理大发现影响世界格局	B．宗教改革的历史必然性
C．启蒙时代与大革命的来临	D．文艺复兴引发科学革命