组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 426 道试题
1 . “16世纪早期,一场深重的危机令西方天主教会大为震动。它永久性地破坏了旧有的中世纪信仰统一,加快了王权的整合。”这段话所指的历史事件是(  )
A.意大利文艺复兴的兴起B.新航路促进基督教传播
C.欧洲宗教改革运动兴起D.英国发生清教革命运动
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2 . 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“学者和艺术家强烈反对中世纪的整个生活方式,努力创造尽可能与古典时代的生活方式相似的新的生活方式。”这些“学者和艺术家”
A.意图在于恢复古代文化B.力求推翻教会的统治
C.迎合了新兴资产阶级需求D.构建美好“理性王国”
3 . 有人说,文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”,启蒙运动则进一步撕裂了套在人类身上的“笼子”。这三者都(  )
A.着重强调人的平等自由B.推进近代自然科学的发展
C.具有鲜明的反封建特征D.促进了欧洲思想的彻底解放
2022-03-22更新 | 640次组卷 | 42卷引用:吉林省长春外国语学校2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题
4 . 有学者研究发现,宗教改革时期,无论是新教还是天主教会,都致力于重新制订缔结婚约的规则,给有效婚姻的缔结附加了一些条件,其中“子女的婚姻需得到父母的同意”成为欧洲社会各界普遍提出的一个要求。这表明宗教改革时期
A.阶级对立十分严重B.家长权威得到了较大尊重
C.新旧教会逐渐合流D.理性主义成为反封建旗帜
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5 . 严格地说,是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴人文主义。这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是
A.意大利最早产生了资本主义萌芽B.意大利保留了希腊、罗马的古典文化
C.意大利的中世纪神学思想淡薄D.意大利具有丰富的人才资源
2021-10-08更新 | 727次组卷 | 81卷引用:2015-2016学年吉林扶余第一中学高二上期第一次月考历史试卷
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6 . 启蒙思想家们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗,努力构建一个民主和科学的美好时代。他们以生动的文笔,通过戏剧、小说等形式,猛烈抨击天主教会的权威和迷信,反对专制和愚昧,提倡科学、自由和平等。下列人物与成就对应关系正确的是
A.孟德斯鸠——法国——三权分立B.卢梭——-德国一一人非工具
C.洛克——英国——《论法的精神》D.伏尔泰——法国——君主专制
7 . 对文艺复兴时期人文主义核心精神的表述,准确的是(     
A.强调以人为中心,肯定人的价值B.反对宗教信仰,倡导天赋人权
C.提倡人生而平等,主张民主政治D.强调科学精神,主张分权制衡
2021-06-24更新 | 737次组卷 | 27卷引用:北京市2020年第二次普通高中学业水平考试历史试题(合格考)
8 . 孟德斯鸠反对君主专制,提出了_________学说,孟德斯鸠学说否定了封建专制制度的合理性,奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。他的代表作是____________
2021-03-25更新 | 132次组卷 | 1卷引用:吉林省长春市第二十中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
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9 . 孟德斯鸠提出:立法权应属于人民代表;行政权应集中于那些由人民选举产生的临时机构;司法权则应独立于行政权之外。这表明他的核心主张是
A.分权制衡B.社会契约C.民主共和D.自由平等
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