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1 . 智者学派的代表人物普罗塔格拉认为：“政体、法律和道德都不是自然的，也不是神意的产物，而是人为约定的。”此材料观点
| A．是反对封建神学理论 |
| B．极力宣扬社会契约思想 |
| C．有利于人性的自我觉醒 |
| D．强调了道德修养的重要 |
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2020-10-02更新
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190次组卷
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9卷引用：【全国百强校】新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第一中学2018—2019学年高二上学期第三次月考历史试题
【全国百强校】新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第一中学2018—2019学年高二上学期第三次月考历史试题2015-2016学年陕西城固县一中高二下期中历史试卷山西省运城市景胜中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题河北省邢台市第一中学2017-2018学年高二上学期第四次月考历史试题人民版2017-2018学年高二必修三专题六第一课蒙昧中的觉醒同步测试【全国百强校】辽宁省沈阳市东北育才学校2018-2019学年高二上学期第二次月考历史试题智能测评与辅导-西方人文主义思想的起源及文艺复兴贵州省铜仁市思南中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题云南省昆明市云南师大附中2015届高三适应性月考（四）文综历史试题
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2 . 马丁•路德和加尔文等人敢于挑战教皇权威，这些活动对欧洲历史发展的突出影响是
| A．确立了新教在欧洲的思想统治地位 |
| B．促使天主教在欧洲各国的思想控制彻底瓦解 |
| C．推动了启蒙运动的兴起和发展 |
| D．打破了天主教会对人们思想的控制，促进了思想解放 |
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2020-09-27更新
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282次组卷
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11卷引用：2010年湖北省荆州中学高二上学期期中考试历史卷
2010年湖北省荆州中学高二上学期期中考试历史卷河南省安阳市林虑中学2017-2018学年高二下学期4月份调研考试历史试题2017-2018学年人教版高二历史（选修1）单元同步练习： 第五单元欧洲的宗教改革云南省丽江市宁蒗中学2017-2018学年上学期高二年级期末考试历史试题甘肃省庆阳市第二中学2018-2019学年高二（理）上学期第三次月考历史试卷山西省新绛县第二中学2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题河北省滦州市第一中学2018-2019学年高一下学期期中考试历史试题湖南省邵阳市第十一中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题甘肃省平凉市庄浪县第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题河南省信阳市商城县2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题新疆巴音郭楞州生产建设兵团第二师八一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
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3 . 有人指出，他们（智者）并不构成一个固定的学派，其政治主张不尽相同，也没有统一的学说，但是在思想倾向上有共同之处这里的“共同之处”是指
| A．探索自然奥秘 |
| B．强调人的价值 |
| C．注重人性研究 |
| D．认关注道德知识 |
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2020-09-22更新
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101次组卷
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7卷引用：新疆兵团第二师华山中学2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题
4 . 16世纪在文艺复兴的影响下，欧洲出现了宗教改革运动，进一步传播了________ 思想
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5 . 反对君主专制，提出“三权分立”学说的法国著名的启蒙思想家是
| A．伏尔泰 | B．康德 | C．卢梭 | D．孟德斯鸠 |
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2020-08-12更新
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112次组卷
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2卷引用：新疆喀什巴楚县第一中学2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
6 . 智者学派重视人的作用，但忽视了道德。苏格拉底进一步倡导的思想观念
①“人是万物的尺度” ②“美德即知识” ③“有思想力的人是万物的尺度”
④“根据智慧品德明确分工” ⑤“人类是最高级的”
①“人是万物的尺度” ②“美德即知识” ③“有思想力的人是万物的尺度”
④“根据智慧品德明确分工” ⑤“人类是最高级的”
| A．①② | B．②③ | C．③⑤ | D．④⑤ |
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7 . 某一个思想家，对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他是
| A．柏拉图 | B．亚里士多德 |
| C．苏格拉底 | D．普罗泰格拉 |
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名校
8 . 马丁·路德说：一个信奉基督的人不受任何事物的束缚，为了 ……得救，他无须做任何事情，只要信奉上帝就可以得到这些礼物。马丁·路德说这番话的目的是宣扬（ ）
| A．上帝的权威 | B．因行称义 | C．先定论 | D．因信称义 |
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2020-07-29更新
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162次组卷
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14卷引用：新疆乌鲁木齐市新疆实验中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题
新疆乌鲁木齐市新疆实验中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题新疆石河子第一中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题2011-2012学年内蒙古巴市中学高二第一学期期中考试历史试卷2014届甘肃兰州一中高三9月月考历史试卷2014-2015学年广东增城市新塘中学高二上期期中文综历史试卷2015-2016学年辽宁沈阳东北育才校高二下期中历史试卷岳麓版高中历史必修三 第13课挑战教皇的权威历史试题福建省莆田市第七中学高中历史必修三：第13课 挑战教皇权威四川省剑门关高级中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题辽宁省鞍山市岫岩县第二高级中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题（D卷）河北省衡水市第十四中学2020-2021学年高一下学期二调考试历史试题江苏省响水中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题江苏省盐城市滨海县八滩中学2021-2022学年高一下学期期中历史（学测）试题福建省厦门市翔安第一中学2021-2022学年高一下学期期末复习历史试题
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9 . 启蒙运动核心的思想主张是
| A．肯定人，注重人性 | B．把人从宗教束缚中解放出来 |
| C．崇尚理性 | D．批判专制和特权，追求民主、平等和自由 |
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2020-07-27更新
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72次组卷
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7卷引用：新疆哈巴河县高级中学2010-2011学年高二上学期第一次月考历史试题
10 . “拼命挣钱，拼命攒钱，拼命捐钱”是人们对某一新教派信徒生活方式的形容。这一教派的创立者是
| A．威克里夫 | B．胡司 | C．加尔文 | D．马丁·路德 |
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2020-07-22更新
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47次组卷
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3卷引用：北京市西城区2013-2014学年高二下学期期末考试历史试题
