材料一 文艺复兴时期的绘画艺术受人文主义思潮的复古影响，对观察实验和数学方法加以发扬。绘画中所体现的对现实生活中的人的关注，对人体的真实的写照，推动新解剖学的问世。人们开始主动的认识和研究自然界，而不是像中世纪时那样被动地接受关于自然界的已有的结论。近代科学得以确立的两大基本方法：数学和观察实验方法，在文艺复兴时期得到了极大地发挥和深化。
——摘编自杨渝玲《文艺复兴：近代科学产生的艺术背景》
材料二 在17世纪末的英国，自然哲学家们通过仪器公开展示他们所揭示出的自然界中规律性地联系。手工艺者们通过当时遍布英国各地的工艺学院学习到了最新的化学和机械知识，并将其应用到生产中，创造出新工具、新机器或者改进旧的机械。企业家和工厂主们则试图和手工艺者、受过科学教育或有文化的工程师联合起来，创造出新的产品或者新的生产工艺。这产生了一个不断加速的技术革新流，所涉及的领域包罗万象，从不起眼的农用工具和螺丝车床，到全新的纺纱机和新式动力与运输机械如蒸汽机、汽船和铁路等。整个1700—1850年，工业发明的中心在英国。由于其一系列至关重要的发明和革新以及蒸汽动力技术的使用，英国直到19世纪中期时仍然是全世界最领先的国家。
——摘编自戈尔斯通著《为什么是欧洲？世界史视角下的西方崛起（1500—1850）》
(1)根据材料一，说明文艺复兴与近代科学崛起的联系。
(2)根据材料二，概括英国工业革命发生的推动性因素。
人类历史发展的长河中发生了许多创造性的社会变革，他们在打破原有社会发展中存在的某些制度或模式争取自身利益的同时，也在推动着社会向前的发展与进步。正如布罗代尔所言：“从社会结构转变的角度来看，社会转型是一个长时段，在这样一个长时段的过程中，它由一系列的社会转折（或变迁，转折或变迁是短时段，或至多是中时段内发生的事变）的不断蓄积而产生的，是在一个社会的母体内经历长期的与不断的变迁（量变）所导致的社会结构性的转变（质变），这种结构性的转变包括经济的、政治的、文化的等诸多领域。”
阅读材料，围绕“社会转型”提炼出一个观点，并运用世界近代史的相关史实进行阐述。（要求写明观点，史论结合，表述规范。）
| A．注重于揭露天主教会的腐败 | B．以新约反对基督教基本教义 |
| C．具有批判与重建的双重功能 | D．否定天主教会存在的合法性 |
| A．旨在推动宗教的世俗化改革 | B．冲击了天主教会的神权统治 |
| C．利于促进德意志民族国家形成 | D．维护了民众宗教信仰的自由 |
| A．旨在解释基督教义 | B．在欧洲的影响十分广泛 |
| C．具有时代的局限性 | D．推动了希腊文化的发展 |
| A．人们科学理性精神的增强 | B．近代自然科学开始兴起 |
| C．人文精神遭到了严重挑战 | D．天主教会的统治被摧毁 |
| A．有利于不同文化间的融合 | B．说明了希腊文化的多元性 |
| C．基于奴隶制工商业的发达 | D．反映了民主政治的开放性 |
| A．打破了宗教神学的束缚 | B．有利于西欧社会的转型 |
| C．构建了理性王国的蓝图 | D．直接引发欧洲科学革命 |
| A．否定了等级制度的不合理性 | B．树立了理性思维的权威地位 |
| C．促进了欧洲民族意识的觉醒 | D．推动了人文主义精神的复兴 |
| A．反对雅典城邦公民滥用民主权力 |
| B．主张个体情感与社会公德的有机统一 |
| C．肯定人在认识世界时的主体地位 |
| D．强调个人感觉是获取知识的唯一途径 |
