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解析
| 共计 110 道试题
1 . 文艺复兴后,高耸入云、冷峻阴沉的哥特式建筑不再流行,建筑师们热衷于重现古希腊的柱式以及古罗马的穹顶拱券,从而营造出欢快充实的空间感受。这一变化源于(       
A.基督教受到冲击B.建筑技术的突破
C.复古风潮的流行D.市民阶层的追求
2 . 阅读材料,回答问题。

材料一   文艺复兴好像是一个酣睡的人在慢慢苏醒;宗教改革进一步表现在“上帝”问题的一种突破;在经历了笛卡尔以来整个世纪的沉思后,西欧进入到了自觉运用理智的阶段。所以启蒙运动是文艺复兴以来思想运动不断深化、不断让理性脱离羁绊的渐进、积累的必然结果。

——陈乐民《欧洲文明的进程》

材料二   启蒙思想家宣扬自由、平等的同时,也撰写了关于人民主权的文章。启蒙思想对长久以来存在的社会、政治秩序观念构成了一系列挑战。欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受了启蒙思想,并将其作为自己理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武器。

——(美)杰里·本特利等《新全球史》

(1)根据材料一并结合所学知识,概要指出启蒙运动兴起的背景;根据材料二并结合所学知识,指出启蒙思想家的代表人物及其具体主张(任举两例即可)。
(2)根据材料二并结合所学知识,简要概括启蒙运动对世界历史发展进程的影响。
2022-06-30更新 | 130次组卷 | 18卷引用:江西省吉安市万安中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
3 . 有一场重要的思想文化运动在世界历史上产生了深远的影响,当时的思想家对于他们所栖身的世界展开了广泛深刻的批判:现存的宗教组织、政治体制、社会结构、经济制度、司法体系、教育模式等均受到了质疑。这场运动(     
A.倡导复兴希腊罗马古典文化B.形成重视经验和事实的思维方式
C.痛斥教廷兜售赎罪券的行为D.强调判断是非的标准是人的理性
2022-06-28更新 | 460次组卷 | 29卷引用:辽宁省锦州市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
4 . 英国哲学家怀特海说:“西方两千年的哲学史,不过是柏拉图的注脚而已。”这可用来说明
A.古希腊哲学的影响深远B.柏拉图是西方哲学创始人
C.柏拉图的哲学深奥难懂D.西方哲学的发展步伐缓慢
5 . 杰弗里 ·乔叟是 14-15 世纪英国的著名作家,他的作品取材于民间传记和口头文学,否定骑士式爱情,反对买卖婚姻,主张夫妻互敬互爱,讽刺僧侣的虚伪,揭露教会对 人民的压迫和金钱的罪恶。这反映出其作品的精神内核是(       
A.理性主义B.自由主义
C.现实主义D.人文主义
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 文艺复兴时期,意大利因嫁妆的上涨产生了一种全新的婚姻模式,即只由嫁妆的多少来选择婚姻,衰落的老贵族家的儿子娶了嫁妆丰厚的商人的女儿,以往那种门当户对式的同阶层内部的婚姻情况不断减少。这一变化表明
A.资产阶级占据社会的主导地位B.奢侈之风在社会上盛行
C.财富对社会等级观念冲击日甚D.现代婚姻观念逐步形成
7 . 马丁·路德在《九十五条论纲》中指出,教会和国家两者的管辖范围不同:教会负责灵魂和信仰,国家负责管辖生命、财产等问题只有国家是处理世俗事务的统治机构,两者各司其职;世俗权力高于教会权力,各级教士都要服从国家。该主张
A.蕴含着近代民族国家的观念B.利于缓和教会与王权的矛盾
C.得到了欧洲民众的普遍接受D.表明罗马教皇统治基础薄弱
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 马丁路德在《圣经》翻译中充分吸收德意志中东部和中南部方言中的精华,使用地道的德语,而不是带有拉丁语色彩的德语。他的这一做法
A.摆脱宗教信仰的束缚B.维护封建贵族的特权
C.促进民族意识的觉醒D.冲击了君主专制统治
2022-05-09更新 | 425次组卷 | 5卷引用:甘肃省酒泉市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 马丁·路德把《圣经》翻译成德文,使得被方言分开的德意志各邦可以用同一种声音与上帝交流。对德国来说,路德最大的意义在于他是最早找到“德意志”的人。对这则材料的解读准确的是
A.马丁·路德的译书直接推动了德意志国家的统一
B.马丁·路德的译书推动德意志宗教改革
C.宗教改革促进德意志民族意识的萌发
D.宗教改革使德意志实现了民族国家的统一
10 . “谁不知道,教会领导下的欧洲,一切学问和知识也都发达!因为谁是最渊博的哲学家,最流行的演说家,最伟大的文学家,还不是那帮人说了算!”这一段话最早可能出自何人之口
A.中世纪的基督教神学家B.文艺复兴时代的人文主义者
C.启蒙运动时期的思想家D.早期资产阶级革命时代的政治家
2022-03-28更新 | 83次组卷 | 2卷引用:湖北省宜昌市当阳市第一高级中学2022-2023学年高一下学期期末复习历史试题(二)
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