1 . 公元前7世纪以前，古希腊哲学家主要是通过传说获得天地万物的知识；到公元前6世纪很多哲学家关注自然界物质世界、世界的本原等问题；到公元前5世纪，哲学家们开始关注人生和社会问题，弘扬人的主体性和主体地位。从这一历程可知，古希腊

A．历史演进与哲学嬗变同步	B．哲学家的变与时代环境密切相关
C．哲学家“神圣不可侵犯”	D．哲学家放弃了对物质世界的研究

2 . 16世纪，马基雅维利在《君主论》里把“强权政治”的理论发挥得淋漓尽致，把“道德”完全排除在政治之外，他认为君主可以不择手段，即使背信弃义，也在所不惜。马基雅维利意在

A．抨击人文主义精神	B．揭露资产阶级罪恶性
C．建立集权体制国家	D．冲破宗教伦理的束缚

3 . 文艺复兴时期的新式学校比较重视学生道德观和世界观的培养，反对限制人身自由的教会教育，主张追求平等、热爱自由、乐观进取的新型道德教育，还提倡以古希腊奥林匹斯运动会为范本，锻炼和发展学生的体格和体能。由此可见，文艺复兴时期的新式学校

A．消除了教育中的宗教因素	B．使道德与体育日益结合
C．彰显了人文主义的教育观	D．旨在推翻原有封建体制

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一     我觉得应该好好思考一下孔夫子，对于他的国家的上古时代所作的见证。因为孔夫子决不愿意说谎，他根本不做先知，他从来不说他有什么灵感，他也决不宣扬一种新宗教，他更不借助于什么威望，他根本不奉承他那时代的当朝皇帝，甚至都不谈论他。再说一遍，中国的儒教是令人钦佩的。毫无迷信，无荒诞不经的传说，更没有那种忽视理性和自然的教条。

——摘编自伏尔泰《哲学辞典》

材料二     马克思主义是为了解决资本主义社会弊端而诞生于西方社会中的理论，对于历经数千年之久的中国文化传统来说，是一种外来的哲学，在20世纪初传进中国以后，能够席卷中国大地，成为主流思想意识形态，除了理论本身强大的生命力以外，还因为它与以儒家思想为代表的中国优秀文化传统有着内在的相通性、相融性，这也是其作为外来的哲学而能迅速的被中国民众所接受的一个重要原因。

——摘编自魏丕植《马克思主义中国化就是和中国国情及儒家思想交融的历程》

材料三     钱穆先生说过“今天的世界，交通方便，全世界如一国。我认为儒家对今天以后的中国，仍当有其不可磨灭的贡献。其对世界文化亦自有其应有之影响。”两千多年来，儒家“仁者爱人”的思想不断被深化和提升，儒家思想既是中华民族的精神内核，也是联结世界人民命运的文化纽带，可以为建设人类命运共同体提供思想滋养和文化支撑。

——摘编自联合国教科文组织主办的纪念孔子诞辰2570周年国际学术研讨会发言

（1）根据材料一并结合所学知识，概括伏尔泰的主要观点，他是如何借助儒家思想支撑这些观点的？
（2）根据材料二并结合所学知识，分析马克思主义能被中国民众所接受的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析儒学文化如何能够为“构建人类命运共同体”提供思想滋养和文化支撑？

5 . 阅读材料，回答问题

材料

人物	观点
亚里士多德（公元前384年~前322年）	德性是实践的最高原则。他声称：“善是一切活动的目的，人的最高的善是伦理学和政治学的研究对象”，而人的善和幸福是合于德性而生成的，这种德性能使人达到最高的幸福，这就是说，道德要求应当成为实践的永恒准则。
但丁（1265年~1321年）	通过（神曲）中“三界”的描述，重新定义了人与上帝的关系，他认为上帝虽然是最高的精神权威，但是人有追求幸福的权利，对上帝不能言目崇拜；任何人只要积极向善都有获得拯救的可能；提倡道德力量在个人拯救中的作用，认为人的罪孽与美德的评判依据，就是人的伦理观念。
约翰.加尔文（1509年一1564年）	认为上帝以其绝对的、不可改变的最高意志对世人进行拣选，被选中者即是上帝的选民，否则就是弃民，要受永罚。他认为信徒所做的只是荣耀上帝与证明自己是选民，这可以从事业成功、百事如意、道德高尚等体现出来。鼓励追求财富，同时又要求破产者、社会下层等服从上帝的安排。
德尼。狄德罗（1713年~1784年）	反对专制统治，坚持国家起源于契约。反感君主滥用权力，他主张君主只能在合法的范围之内使用权力。他还主张思想自由和言论自由，这样科学才能发展。不过，他认为人是自私自利的，而由于教育和立法，就具备了社会的德性、仁爱和良知。他认为，法规的好坏，能够对人的行为起到决定作用，也可以决定社会风气。

从表中提取信息，自拟一个论题，并运用所学知识予以说明。（要求∶论题合理，史论结合，论述充分，表述清晰。）

6 . 恩格斯曾说∶"如果路德新教在德国被镇压，这不仅仅会成为德国人的不幸，而且也会成为全世界的不幸，因为如果这样，欧洲的精神发展会变得无限单调。"恩格斯意在强调宗教改革

A．对世界产生了重大影响	B．促进了资本主义的发展
C．揭开了思想解放的序幕	D．起到了思想启蒙的作用

7 . 亚里士多德坚信幸福和智慧只能从思考中获得，而思考需要花费大量的时间，因此理想社会的公民应注重政治统治的物质前提。由此可知，亚里士多德

A．反对民主政治	B．提倡精英政治
C．主张人人平等	D．赞同轮番而治

8 . 启蒙运动是对专制社会的猛烈批判，是人类历史上一次伟大的思想解放运动。一位思想家认为，君主和政府的权力来源于人民，人民建立政府的目的是为了保护人民的自然权利。在政府与人民争执中，人民是最高的裁判官。该思想家

A．被称为人民主权的捍卫者	B．成为18世纪启蒙运动领袖
C．其主张为法国大革命做了充分思想准备	D．其主张为英国资产阶级革命提供理论基础

9 . 对比下列两部文艺复兴时期的作品，由此可得出的结论是

①两位作家都用他们的民族语言创作   ②文艺复兴在欧洲得到了拓展
③作品都对未来的社会提出理论架构   ④作品都弘扬了人文主义精神

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

10 . 观察下表,①到②的变化反映的本质问题是

项目	婚礼方式	内容
①中世纪《婚姻法》	用宗教仪式，需教会主持	没有证人，无需家长或封建主同意，甚至不公开举行婚礼即可形成婚姻。
②新教的《婚姻法》	可用世俗仪式	需要家长同意并到政府去登记，必须举行公开的家长参加的婚礼，并且一定要有证婚人。

A．人文主义发展使宗教仪式简化	B．婚姻习俗逐渐摆脱宗教影响
C．社会进步使结婚程序更加规范	D．世俗权力日益高于教会权力