西方人文精神的起源及其发展单题练习题及答案-淮南高中历史-第4页-组卷网

2018·安徽淮南·二模

单选题-单题 | 较易(0.85) |

名校

1 . 下表为16—18世纪初期英国牛津大学和剑桥大学增设教授席位的情况：

时间	大学	增设的教授席位
1546年	牛津大学和剑桥大学	神学、希伯来语、希腊语、民法、医学
1619年	牛津大学	萨维里几何学教席
1621年	牛津大学	色德来自然哲学教席、萨维里天文学教席
1663年	剑桥大学	卢卡西数学教席
1669年	牛律大学	植物学教授席位
1702年	剑桥大学	化学教授席位
1704年	剑桥大学	天文学教授席位

材料反映了

A．自然科学取得绝对优势

B．神学课程已被大学摒弃

C．人文社会科学逐渐没落

D．科学发展影响大学教育

2018-08-08更新 | 154次组卷 | 3卷引用：【全国市级联考】安徽省淮南市2018届高三第二次模拟考试文综历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

17-18高二下·江苏宿迁·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

从泰勒斯到智者学派

名校

2 . 一位古希腊哲学家认为：一切事物皆因人的需要而异，所以，世上没有绝对真理。该哲学思想

A．体现了古希腊人文主义的本质	B．强调了人独立运用思考能力
C．树立了人们正确道德价值观念	D．冲击了天主教会神学世界观

2018-07-07更新 | 234次组卷 | 6卷引用：安徽省淮南市第一中学2019-2020学年高二上学期第一次创新班周测历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

2015·河北唐山·二模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

从泰勒斯到智者学派文艺复兴的代表人物、作品和思想启蒙运动的扩展

名校

3 . 普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，彼特拉克主张“以人学对抗神学”，康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。可见

A．民主法制是人类的共同诉求

B．社会中功利主义色彩浓厚

C．人们逐步摆脱了宗教的束缚

D．人们对自由事业不懈追求

2018-05-09更新 | 965次组卷 | 61卷引用：安徽省淮南市第二中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

16-17高二上·辽宁大连·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

苏格拉底

名校

4 . 古代东西方都曾展现出对人类自身认识上的自觉，其中主张正确处理人和人的关系，以道德上的律己来调整社会矛盾的思想家是

A．孔子苏格拉底

B．老子普罗塔哥拉

C．孟子柏拉图

D．庄子亚里士多德

2018-02-18更新 | 118次组卷 | 9卷引用：安徽省寿县第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

17-18高二上·山东聊城·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

文艺复兴的背景和核心思想文艺复兴

名校

5 . “文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样只是周而复始的重复。”材料中“精神的新生”的本质内涵是

A．资产阶级文化的兴起

B．西方人文精神的起源

C．欧洲古典文艺的复兴

D．理性之光照亮了欧洲

2018-02-13更新 | 149次组卷 | 3卷引用：安徽省淮南市第一中学2019-2020学年高二上学期第一次创新班周测历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

17-18高三上·北京东城·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

启蒙运动的核心、内容和意义启蒙运动

名校

6 . 有学者说“启蒙运动带来了新的思维方式，传播到全世界，结果全世界都改变了思想方法。”这种“新的思维方式”是指

A．三权分立

B．天赋人权

C．理性主义

D．社会契约

2018-01-19更新 | 371次组卷 | 19卷引用：安徽省淮南市第一中学2019-2020学年高二上学期第一次创新班周测历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

17-18高三·安徽淮南·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

文艺复兴的影响宗教改革的背景和影响

名校

7 . 有学者指出：“文艺复兴说到底是阿尔卑斯山以南的富庶世界，尤其是意大利的一场华丽而感性的时髦风潮，宗教改革则是贫穷而道德严谨的北欧世界的一场质朴而深刻的思想革命。”该学者旨在强调

A．近代思想解放运动都具有地域性特征

B．宗教改革更有利于推动现代化进程

C．文艺复兴与宗教改革的斗争对象不同

D．宗教改革是下层人们的一场革命

2018-01-05更新 | 47次组卷 | 1卷引用：安徽省淮南市第二中学、宿城第一中学2018届高三第四次考试历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

10-11高二上·辽宁本溪·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

儒家从泰勒斯到智者学派

名校

8 . 当时儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景，有何主要不同

A．讨论主题不同

B．价值取向不同

C．诞生的政治氛围不同

D．所处的历史阶段不同

2017-12-01更新 | 106次组卷 | 19卷引用：安徽省寿县第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

17-18高二上·贵州遵义·阶段练习

单选题-单题 | 容易(0.94) |

文艺复兴法国的启蒙思想

名校

9 . 14～17世纪，欧洲发生了第一次思想解放运动，从17世纪开始，又发生了第二次思想解放运动。根据相关知识回答两次思想解放运动分别开始于

A．意大利英国

B．意大利法国

C．英国意大利

D．法国意大利

2017-12-01更新 | 138次组卷 | 5卷引用：安徽省淮南市第二中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史（理）试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

17-18高二上·安徽黄山·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

启蒙运动的影响与评价

名校

10 . 在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关

键性的用语——“社会契约”……。这些主张

A．反对宗教信仰，倡导自由平等	B．抨击教会权威，倡导信仰得救
C．倡导理性主义，主张平等法治	D．反对宗教狂热，维护现存契约

2017-11-30更新 | 64次组卷 | 4卷引用：安徽省淮南市第二中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷