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解析
| 共计 679 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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3 . 卢梭说:“要寻找出一种结合的形式,使它能以全部共同的力量来护卫和保障每个结合者的人身和财富,并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人,并且仍然像以往一样自由。”他认为“结合的形式”是
A.通过投票表达公共意志B.对现存制度进行道德改造
C.制定一个共同遵守的契约D.由自然状态进入社会状态
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 宗教改革时期加尔文提出先定论,主要包括两方面内容:第一,上帝在创造人类之前,人类的命运早已决定。第二,人类不能改变上帝的决定,甚至不可能知道上帝的选择。先定论提出的直接影响是
A.否定了教皇的绝对权威
B.使人获得灵魂得救的自主权
C.人文主义思想得到进一步弘扬
D.为启蒙运动提供思想基础
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 苏格拉底创立了独特的问答法,其分为三步:第一步,用诘问的方式使人深入思考问题的本质;第二步,在问答中经过反复诘难和归纳,从而得出明确的定义和概念;第三步,引导学生自己进行思索并得出结论。由此可见,苏格拉底问答法
A.具有强烈的人文色彩B.弥补了智者学派理论上的缺陷
C.以否定权威为出发点D.使理性占据希腊社会主导地位
2020-09-28更新 | 618次组卷 | 23卷引用:福建省泉州市泉港区第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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7 . 2013年是马丁·路德宗教改革496周年,当年马丁·路德在“九十五条论纲”中论述了基督教徒有权阅读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通。这种思想的社会效果是(       )
A.把人们从宗教迷信中解放出来
B.使基督教徒在上帝面前实现了人人平等
C.从神学角度论证了人的自由和独立性
D.动摇了上帝在人们心中的地位
2020-09-26更新 | 118次组卷 | 62卷引用:2016-2017年广东省清远市三中高二上期中历史试卷
8 . 创作于1595年的《罗密欧与朱丽叶》讲述了男女主人公罗密欧与朱丽叶在面对因家族恩怨爱情受阻的情况下,用爱、用自我的献身化解了两家的仇恨。该作品
A.体现人文主义价值取向
B.揭露资本主义黑暗
C.摧毁天主教会精神独裁
D.宣扬天赋人权理念
9 . 有学者写道:“他们不会对别人死心塌地,因为他们只忠于自己的理智;他们批判权威,主要是针对权贵。……他们关心政府的无意义行为和社会弊端;在他们眼里,基督教所宣扬的教义简直就是荒谬无比。他们改变了欧洲的人文气候。”这里的“他们”的代表思想是
A.人是万物的尺度B.《圣经》代表着理性,代表着思想自由
C.顺应自然的生活就是至善D.人生而自由,却无往不在枷锁之中
10 . “这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大,他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则,也存在着控制人类社会的自然法则……理性被用来检验一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统。”这段材料说明启蒙思想家(  )
A.摆脱了宗教思想的影响B.受到自然科学的启示
C.揭示出社会发展的规律D.力图融合自然与社会法则
2020-09-24更新 | 231次组卷 | 20卷引用:广东省湛江市雷州市第二中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
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