1 . “用一问一答的方式考察一切已有见解,直至确立普遍公认的真理。他坚持认为,用这种方法可以发现有关绝对真理、绝对善或绝对美的观念,而这些观念与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的智者派的相对主义大不相同,将为个人行为提供永久性的指导。”对此正确理解的是
A.它反映了普罗泰格拉(普罗塔哥拉)的思想 | B.它反映了苏格拉底的思想 |
C.社会中的人应该具备美德 | D.每个人都有自己的道德评判标准 |
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名校
2 . 关于启蒙运动时期的说法,正确的有
A.所有人虽然反对天主教的压迫,但不敢公开反对 |
B.一部分人直接质疑宗教存在的必要性 |
C.主张三权分立、互相制衡 |
D.主张法律面前人人平等 |
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3 . 普罗塔(泰)哥拉提出“人是万物的尺度”,彼特拉克主张“以人学对抗神学”,康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。由此可见
A.人文精神内涵不断丰富 |
B.社会中功利主义色彩浓厚 |
C.人类对自身的认识不断深化 |
D.民主法制是人类的共同诉求 |
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4 . 文艺复兴时期,西方人文主义思想广泛传播,封建神学世界观受到挑战;同一时期中国学者李贽大胆抨击宋明理学。东西方思想界两大现象
A.都体现了新兴资产阶级的愿望 |
B.都是对神学世界观的大胆挑战 |
C.都宣扬了个性自由和解放 |
D.都是商品经济发展的产物 |
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5 . 下列对黄宗羲、卢梭两位思想家共同之处的表述错误的有
A.都主张通过改革推翻君主制 |
B.都是工业革命在思想意识领域的反映 |
C.都批判了封建君主专制统治 |
D.都促成本国不久爆发一场声势浩大的革命 |
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6 . “随着资产阶级经济力量的日益壮大,新兴的社会力量渴望新的意识形态的产生,在近代欧洲自然科学的有力推动下,启蒙运动蓬勃兴起。”“新的意识形态”反对的是
A.文化水平的低下 |
B.殖民掠夺的残暴 |
C.封建专制 |
D.基督教会的束缚 |
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2019-01-21更新
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81次组卷
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3卷引用:广东省2018-2019学年高二学业水平考试历史试题
7 . 在西方人文精神的起源和发展过程中,欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是
A.普罗塔(泰)戈拉——人是万物的尺度 |
B.苏格拉底——道德(美德)就是知识 |
C.马丁•路德——法律面前人人平等 |
D.伏尔泰——“社会契约” |
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8 . 在一次历史兴趣小组活动时,一名同学对文艺复兴和启蒙运动的知识点进行了比较,得出以下归纳。你认为正确的是
A.都是思想解放运动 |
B.都构建了资产阶级统治的政治制度 |
C.前者侧重于个性解放,后者侧重于强调理性 |
D.前者实质是主张复兴古典文化,后者实质是宣扬资产阶级文化 |
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9 . 古代希腊文明萌芽了早期人文主义精神。下列言论体现这一时期人文精神的是
A.知识即美德 |
B.吾爱吾师,吾尤爱真理 |
C.人是万物的尺度 |
D.人非工具 |
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名校
10 . 英国思想家洛克曾经因为反对斯图亚特王朝的复辟而受迫害致使被迫流亡荷兰,他在1688年光荣革命回国后发表《政府论》为新秩序辩护,下列属于他辩护的理由的是
A.人的自由权、生命权和财产权是上天赋予人的最基本的权利,是神圣和不可剥夺的 |
B.只有实行法治,人民才能有充分的自由,自由与法律不可分割 |
C.政府是为了保护人权而设立的,为了防止政府侵犯人权需要通过分权来限制政府权力 |
D.人民应该掌握立法权,君主掌握行政权力,两者的权力是平衡相互制约的 |
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2018-01-23更新
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77次组卷
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2卷引用:贵州省遵义市第四中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史(理)试题