1 . 思想解放中产生代表人物,社会变革造就领袖人物并形成重要成果。请完成以下表格(每空填一项即可)
代表人物 | 领袖人物 | 重要成果 | ||
文艺复兴 | 但丁 | 英国革命 | 克伦威尔 | 《③法案》 |
宗教改革 | 马丁•路德 | 美国独立战争 | 华盛顿 | 《④宣言》 |
启蒙运动 | ① | 法国大革命 | 罗伯斯庇尔 | 《⑤宣言》 |
科学社会主义 | ② | 美国内战 | ⑥ | 《解放黑人奴隶宣言》 |
俄国十月革命 | ⑦ | 《土地法令》 |
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2 . 宗教改革:内容
①路德认为人的灵魂获救靠自己的____ ,不靠烦琐的____ ,上帝面前人人平等。
②主张建立独立的____ 和____ ,力主用____ 进行宗教活动。
①路德认为人的灵魂获救靠自己的
②主张建立独立的
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3 . 文艺复兴:精神内核:____ 是文艺复兴的精神内核。以____ 为中心而不是以神为中心,提升人的地位,肯定人的____ ;反对____ ,抨击____ 腐败和守旧思想,崇尚____ ;重视发挥人的才智和创造力,追求____ 的幸福生活,提倡探索人与自然的奥秘。
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4 . 启蒙运动:影响
(1)启蒙运动进一步____ 人们的思想,为____ 的建立作了理论准备和舆论宣传。
(2)启蒙运动直接推动了美国____ 和____ ,有助于在这些国家建立____ 统治。
(3)启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取____ 的精神武器。
(1)启蒙运动进一步
(2)启蒙运动直接推动了美国
(3)启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取
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5 . 文艺复兴:成果
时间地点 | 领域 | 代表人物 | 成就 | 特点 |
文学三杰 | 但丁 | 讽刺教会的封建腐朽,宣扬 | ||
《歌集》 | ||||
薄伽丘 | 《十日谈》 | |||
15世纪 意大利 | 美术三杰 | 《最后的晚餐》 | 突破中世纪呆板僵硬的风格,描绘 | |
米开朗琪罗 | 《大卫》《摩西》 | |||
拉斐尔 | ||||
16世纪 | 文学 | 《哈姆雷特》 《李尔王》 | 充分体现 |
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6 . 文艺复兴:背景
(1)根本原因:西欧中世纪晚期____ 生产关系的萌芽。
(2)文化因素:西欧文化自身的传承和发展;____ 拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀,又从____ 汲取大量文化养料。
(3)人才因素:聚集新思想的____ 成为文艺复兴的中坚力量。
(1)根本原因:西欧中世纪晚期
(2)文化因素:西欧文化自身的传承和发展;
(3)人才因素:聚集新思想的
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7 . 西方的文官制度出现的背景
(1)传统官制的弊端:西方中古时期“_________________ ”17—18世纪的“个人徇私制”和“政党分肥制”不但造成腐败泛滥。还严重影响政府工作的连续性和稳定性,降低了行政效率。
(2)工业革命的推动:____________________ 后,政府主管事务急剧膨胀,亟须建立有能力、能迅速处理日常事务的职业官僚体系。
(3)________________ 的影响:人人平等、天赋人权等思想为文官制度的建立提供了理论依据。
(4)中国_______________ 的影响
(1)传统官制的弊端:西方中古时期“
(2)工业革命的推动:
(3)
(4)中国
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8 . 马丁·路德的宗教改革
(1)兴起:____ 年,马丁·路德撰写了著名的____ ,拉开了宗教改革的序幕。
(2)内容
①改革教义:人的灵魂获救靠自己的____ ,不靠繁琐的宗教仪式;上帝面前人人____ 。
②改革教会:建立独立的____ 和廉俭教会,力主用____ 进行宗教活动。
(3)结果:形成了新教中的____ 派。
(1)兴起:
(2)内容
①改革教义:人的灵魂获救靠自己的
②改革教会:建立独立的
(3)结果:形成了新教中的
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9 . 影响宗教改革进一步________ 了人们的思想,传播和发展了人文主义;有利于欧洲________ 的成长;民族教会的建立推进了欧洲________ 的形成和________ 事业的发展
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10 . 精神内核:________ 是文艺复兴的精神内核。以________ 为中心而不是以神为中心,提升人的地位,肯定人的________ 和________ ;反对________ ,抨击教会的________ 和________ ,崇尚________ ;重视发挥人的才智和创造力,追求________ 社会的幸福生活,提倡探索人与自然的奥秘
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