2 . 1958年，毛泽东说：“孔子的有教无类，孟子的民贵君轻，荀子的人定胜天……孙中山的民主革命，诸人情况不同，许多人并无教育专著，然而上举那些，不能不影响对人民的教育，谈中国（人民）教育史，应当提到他们。”在此，毛泽东

A．主张全盘地继承传统文化	B．否定了文化的阶级性
C．肯定了传统教育的人民性	D．发展了儒学的教育观

3 . 新中国成立前，文教、科技和卫生方面的知识分子有200万人左右，到1957年，全国仅教育系统拥有教师的数量就达233.54万人，全国参加业余学校学习的职工共763.2万人，其中扫除文盲78.4万人。这表明新中国

A．高度重视增强文化软实力	B．构建了完善的人才培养体系
C．注重新政权意识形态教育	D．集中力量解决社会主要矛盾

4 . 1949年后，苏联凯洛夫的《教育学》取代了西方教育理论，成为中国新的经典。1952年，国内的大学也按照苏联的大学模式重新进行了院系调整，理工科比例迅速上升。这表明当时的中国教育

A．完全抛弃了传统的教育经验	B．为大规模工业化建设服务
C．背离了“百花齐放”的方针	D．形成比较完整的教育体系

5 . 2016年6月，教育部宣布取消“985”“211”高校建设工程项目，2017年9月，国家正式公布“世界一流大学和一流学科”建设高校及建设学科名单。这一举措

A．积极顺应了全球化发展趋势	B．推进了大学教育的快速发展
C．提高了中国教育的国际地位	D．加快了教育体制改革的步伐

6 . 建国初期国家公布了《关于改革学制的决定》，把技术学校、专科学校列人正规的学校教育系统。同时对高等学校的院系也进行了调整,特别是加强了高等工业院校。这一学制的调整

A．确保了教育的社会主义方向

B．构建了完整的国民教育体系

C．适应了国家经济建设的需要

D．推动了教育的全面改革完善

7 . 下表是1975～1995年我国各级学校中女生占学生总数比例(%)的统计表。结合所学，可以推断（    ）

年代	高等教育	中等技校	中等师范	中学	小学
1975	32．6	34．4		39．3	45．0
1980	23．4	37．2	26．0	39．6	44．6
1985	30．0	38．6		40．2	44．8
1990	33．7	42．4	52．4	41．9	46．2
1995	38．5	48．3	62．8	45．2	47．5

A．在80年代，女性接受高等教育的人数出现明显减少

B．“双百”方针的提出推动了我国基础教育的快速发展

C．改革开放后我国才逐步形成比较完整的国民教育体系

D．教育改革和观念进步是我国女性教育发展的重要原因

8 . 1961年，教育部开始调整北京等地区的高等学校，采取定（发展规模）缩（缩小发展规模）并（与他校合并）迁（迁离北京）放（下放地方领导）停（撤销停办）的方法。这一政策旨在

A．摆脱计划管理体制对教育的影响

B．适应国家工业化发展的需要

C．缓解教育规模与经济发展的矛盾

D．促进高校学科建设均衡发展

9 . 1965年，某报刊发表评论：“它的实现标志着人类在认识生命、探索生命奥秘的征途中迈出了关键性的一步，促进了生命科学的发展，开辟了人工合成蛋白质的时代。”这是指

A．电子计算机的问世	B．人类基因的研究
C．人工合成结晶牛胰岛素	D．南优2号杂交水稻

10 . 下图是邓小平的题词，其实质是。

A．教育发展能提高国家和民族的竞争力

B．教育的发展要适合中国的基本国情

C．教育的发展需要加强国际交流和合作

D．教育的发展需要具有超前性和国际性