A.完整的国民教育体系的形成 | B.基础教育改革适应了大规模经济建设的需要 |
C.“科教兴国”战略稳步实施 | D.基础教育实现了与生产劳动相结合 |
年份 | 参加人数 | 录取人数 | 录取率(约数) |
1977 | 570 | 27 | 5% |
1978 | 610 | 40.2 | 7% |
1979 | 468 | 28 | 6% |
1980 | 333 | 28 | 8% |
1981 | 259 | 28 | 11% |
1982 | 187 | 32 | 17% |
A.高等学校的盲目扩招 | B.政治运动对教育领域的冲击 |
C.改革开放对教育的推动 | D.关于真理标准问题讨论的影响 |
A.“科教兴国”战略 | B.863计划 | C.火炬计划 | D.全国科学大会召开 |
A.“不打棍子,不戴帽子,不抓辫子” | B.“让样板戏占领革命舞台” |
C.“争论会引起党内思想不一致” | D.“要革命派,不要流派” |
浙江省初中三册语文课本收录的30篇文章分类统计表
内容 | 数量(篇) |
马列经典文章和政论文章 | 15 |
农业生产“大跃进”,农村水利大发展 | 6 |
全民大炼钢铁 | 2 |
革命传统教育和忆苦思甜教育 | 4 |
其他 | 3 |
A.主要为经济建设服务 | B.深受政治环境的影响 |
C.在全国处于领先地位 | D.受“二为"方向的指导 |
1974-1979年知识青年下乡和回城的情况
A.改革开放 | B.恢复高考 | C.出国留学 | D.剩余劳动力转移 |
材料一 在中国人的传统意识中,自己的政治、经济、文化是完善的,从来不需要向任何“蛮夷狄戎”学习。在这种封建文化势力一统天下的背景下,近代中国引进西学,从“开眼看世界”向“师夷长技”发展,最方便而自然的做法就是从儒家文化中引经据典,并将其发展成为引进西学的理论依据。
——王韵秋《关于近代以来中国几次思想解放运动的历史反思》
材料二
(1)根据材料一,概括近代中国引进西学的特点,并结合所学知识举例说明。
(2)图1、图2、图3各有怎样的作用?请你就材料二概括一个主题。
A.“双百”方针受到干扰和损害 | B.建设社会主义需要强化阶级斗争 |
C.文化大革命对科学文化的影响 | D.社会主义文化的空前发展与繁荣 |
材料一 “孔子以诗书礼乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人。”
——摘自司马迁《史记·孔子世家》
“父子有亲。君臣有义。夫妇有别。长幼有序。朋友有信。博学之。审问之。慎思之。明辨之。笃行之。”
——摘自宋代白鹿洞书院学规
材料二 “变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举,而一切要成,在变官制。
——摘自梁启超《变法通议》
材料三
(1)概括材料一反映的教育教学主张。
(2)据材料二指出,梁启超认为教育改革在变法中有何重要地位。结合所学知识,分析梁启超得出这一认识的理由。
(3)指出材料三中邓小平提出该教育方针的时代背景,并就2014年教育部发布的新高考改革配套方案,谈谈你的看法。
材料一 孔子和普罗塔哥拉对东西方丈艺的发展都做出重大贡献。
孔子 | 普罗塔格拉 |
“《诗》可以兴(激发兴趣),可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名”; “不学《诗》,无以言。” “言之无文,行之不远” | “至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。 有许多东西是我们认识不了的;问题是晦涩的,人生是短促的。” 人是万物的尺度 |
——人民版教材
材料二
作品 | 作者 | 内容简介 |
《歌集》 | 彼特拉克 | 以热情的笔调褒扬了人的纯真的爱情 |
《论贪婪》 | 波吉奥 | 人生的目的就是为了赚取财富,而不是为了拯救灵魂,“每个人具有追求金钱的天生欲望”,即便是教士也是如此。 |
《论人类的美德与尊严》 | 曼内蒂 | “上帝是把人作为最美丽、最诚实、最富有和最终是最有力创造物塑造出来的”,而且赋予人以“伟大的本性”,并创造了这一世界交给人去统治与管理 |
——据孟广林《人的发现与世界的发现》整理
材料三
《巴黎圣母院》 《自由引导人民》 《田园交响曲》
商业日益变成欺诈。革命的箴方“博爱”化为竞争中的蓄意刁难和嫉妒。贿赂代替了暴力压迫,金钱代替刀剑成了社会权力的第一杠杆。……总之,同启蒙学者的华美诺言比较起来,由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。
——恩格斯
材料四 老舍与《茶馆》的故事就是一卷中国现代文艺史的缩影。
(1)结合时代背景,根据材料一分析比较孔子和普罗塔哥拉的主张有何不同?
(2)根据材料二,指出文艺复兴时期人文主义精神的新特点并分析其历史作用。
(3)根据材料三,给材料中的一组图片配上恰当的标题。结合所学知识分析出现这些文艺现象的原因有哪些?
(4)根据材料四结合所学知识,简要描述《茶馆》曲折发展历程。根据以上材料,简要谈谈你对发展当代文艺问题的看法?