2 . 2021年9月，我国“神舟十二号”载人飞船返回舱成功着陆。为保障三位航天员安全“回家”，我国在近5万平方公里的着陆场区部署了三位一体的常急兼备搜救力量体系，构建了200多种应急预案，组织了两次直升机分队空中通信联调及空地协同搜教训练。材料说明我国

A．通过航天实验提高了通信技术	B．成功实现了航天员的安全返回
C．以强大的国力保障了航天探索	D．已掌握了探索月球的技术基础

4 . 1957年，朱光潜积极投入到关于美学思想“批判”的论争，既不隐瞒或回避自己过去的美学观点，也不轻易接纳他认为不正确的批判，促进了美学究空前普遍地蓬勃发展。这种现象

A．适应了经济体制改革的需要	B．反映了新旧文艺理念的冲突
C．体现了“双百”方针的影响	D．凸显了社会主义核心价值观

5 . 1951年，第一次全国初等教育及师范教育会议召开，提出了“力争10年内基本普及小学教育”的目标，加强对农村初级教育的普及与投入。经过十多年的探索和发展，中国农村教育工作取得了巨大的成果。对此认识正确的是

A．构建了完整的教育体系	B．基本扫除了农村的文盲
C．实现了义务教育的普及	D．高度重视基础教育工作

6 . 20世纪80年代，美国提出“星球大战计划”、日本确立“科学技术立国”战略、欧共体制定了“尤里卡”计划、前苏联提出了“加速发展战略”等。1986年，邓小平根据王大珩等四位科学家的建议，亲自批准启动了“863”计划，选择生物、航天、信息、激光、自动化、能源、新材料等领域的主题项目作为研究发展目标。这表明，“863”计划启动的主要原因是

A．科学家的推动	B．高技术领域激烈的国际竞争
C．冷战对抗加剧	D．新技术新发明超出一国范围

8 . 1954年，中共中央宣传部发文，鼓励毕业的中小学生从事生产劳动，培养学生社会主义劳动观。2015年教育部把劳动教育内容变为能适应新时期社会发展的家政、园艺和非物质文化遗产等课程。这表明新中国的教育

A．与时俱进并顺应时代需要	B．培养了社会急需人才
C．注重五育并举和全面发展	D．体现了社会主义本质

9 . 阅读材料，回答问题

材料   袁隆平，1930年9月出生，江西德安人，他选择农业报国，源自袁隆平想让大家“吃饱饭”的强烈愿望。袁隆平不怕辛苦、淡泊名利，一生致力于杂交水稻研究，走出一条具有中国特色的农业自主创新之路。袁隆平为国家培养了大批农业科学人才，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“二系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，使我国杂交水稻研究始终居世界领先水平。截至2017年，杂交水稻在我国已累计推广超90亿亩，共增产稻谷6000多亿公斤。多次赴印度、越南等国，传授杂交水稻技术以助克服粮食短缺和饥饿问题。为确保我国粮食安全和世界粮食供给作出了卓越贡献。

——改编自周勉、袁汝婷《一颗稻谷里的爱国情怀——记“杂交水稻之父”袁隆平》

(1)根据材料并结合所学知识，概括袁隆平在杂交水稻研究领域的主要成就。
(2)根据材料并结合所学知识，概括袁隆平体现的科学精神。