1 . 如表是1876年和2010年两届世博会中国展品对比表。中国展品的变化反映了（　　）

时间	代表性展品
1876年	丝绸、茶叶、银器、雕花瓷器、景泰蓝等
2010年	载人航天技术、可食用环保包装材料、多媒体信息技术等

A．传统手工业不被现代中国重视	B．中国的高科技产品已傲世全球
C．制度变革推动中国科技的进步	D．第二次工业革命没有影响中国

2 . 教育承载着为国家培养人才的重任，教育指导思想往往反映了时代的要求。下列新中国成立后不同时期的教育指导思想中，为适应全面建设社会主义需要而提出的是（　　）

A．“培养国家建设人才，肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想”

B．“教育的目的，是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者”

C．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”

D．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”

3 . 关于我国科技成就的叙述不正确的是

A．1964年，中国成功发送了人造地球卫星“东方红一号”

B．1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现，开辟了人工合成蛋白质的时代

C．“神舟5号”飞船成功返回地面，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家

D．1973年，袁隆平选育出的杂交水稻被认为有助于解决未来世界性饥饿问题

4 . 1956 年，我国提出了“向科学进军”的口号，并制定出中国第一个发展科学技术的长远规划，确定了“重点发展，迎头赶上”的方针和今后科技发展的主要目标。这反映了我国科技发展的主要特色是

A．巩固国防满足冷战的需要	B．科技发展与经济建设并举
C．追求科技发展的高速发展	D．科技发展由政府主导布局

5 . 新中国成立以后，依据根据地的教科书制度，我国将全国教科书的编辑、出版、发行权全部收归中央；1950年，人民教育出版社正式成立，负责中小学教科书的编纂和发行，并建立完善的“国定制”教科书编审制度。这些举措

A．有利于强化国家意志	B．促进了义务教育的普及
C．肃清了传统教育思想	D．佛学诗词的兴盛

6 . 1956年，毛泽东首次对我国的教育方针做出明确表述：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，使之成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这一方针

A．是基于当时社会转型的需要	B．强调了政治教育的重要性
C．明确了教育优先发展的地位	D．纠正了教育领域“左”的错误

7 . 阅读材料，完成下列要求。

近现代中国航空航天成就简表

从材料中提出一个论题，结合所学知识，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）

8 . 二十世纪五六十年代，党中央做出了研制“两弹一星”的战略决策。老一代科学家和广大研制人员最终光荣地完成了任务。在研制过程中，他们培育和发扬了“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神。可见“两弹一星”精神

A．承载了民族的价值诉求	B．撑起了中国经济崛起的保护伞
C．保障了我国的国家安全	D．维护了地区及世界的和平安宁

9 . 科学技术是第一生产力，科技的进步离不开科技工作者的无私奉献和勇于牺牲的精神。下列人物中为我国导弹、火箭和航天事业的创建和发展做出突出贡献的是

A．	B．
C．	D．

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料：新中国科技政策的演进经历了几个不同的阶段

奠基阶段（1949—1955年）	中国科学院正式成立。天津大学的成立开了院系调整的先河。合理进行科技布局。
成熟阶段（1956—1966年）	召开了全国知识分子问题会议，明确了知识分子的地位。成立国务院科学规划委员会、国家技术委员会、航空工业委员会。制定《1956—1967年全国科学技术发展远景规划》。毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”方针。
停滞阶段（1966—1976年）	大批科研机构被撤销，大量科技人员遭到批判、迫害，科技事业遭到摧残和破坏而出现了大倒退。
重大变革阶段（1977年至今）	恢复高考制度。全国科学大会提出知识分子是“工人阶级的一部分”。提出实施科教兴国战略。提出建设创新型国家的战略决策，坚持走中国特色自主创新道路。

——摘编自高建明《新中国科技政策的演进及特色》

从上表中提取一条有关新中国科技发展的观点，并结合材料和所学史实对其进行说明（要求：明确写出“观点”，“说明”须史论结合。）