组卷网 > 知识点选题 > 汉代儒学成为正统思想
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解析
| 共计 17 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 司马迁的《史记》没有单独的惠帝传,将惠帝附于其母《吕太后本纪》中,太后从其本姓,母子同传:班固的《汉书》作《高后纪》,舍其本姓从夫称“高后”,还专门为惠帝作《惠帝纪》,置于《高后纪》之前。对这一变化原因解读最为合理的是(  )
A.两人修史方式的不同B.中央集权的不断加强
C.母系意识影响力减弱D.儒家思想影响力增强
2022-03-14更新 | 592次组卷 | 17卷引用:山东省济南市山东省实验中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
2 . 两汉时期,中国盛行神仙方术,当时来华的佛教学者便也风云星宿、图道运变,奠不钻习。魏晋时期,玄学兴起,佛教学者遂以佛理附会玄学。而佛教在民间的传播,则主要借助于宣唱形式。这说明
A.中国古代文化呈现多元性B.佛教思想冲击传统文化
C.佛教具有很强的调适性D.文化发展引领时代潮流
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
3 . 史学家顾颉刚在评价汉武帝的某一措施时认为:它和秦始皇焚书坑儒的实质相同,但手段却高明得多。这一措施是
A.推恩令B.罢黜百家、独尊儒术C.设立中朝D.盐铁官营
4 . 针对商鞅变法之效,荀子游历秦国时感慨“人境,观其俗,其百姓朴,其声乐不流污,其服不....古之民也”;汉初儒生贾谊认为“商君遗礼义,弃仁恩..秦俗日败”。这反映出
A.儒家学说因时而变B.阶级立场决定历史评价
C.汉代统治者重儒轻法D.时局变化影响主流意识
2021-01-26更新 | 425次组卷 | 8卷引用:山东省济南市2021届高三上学期期末考试历史试题
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5 . 江都(今扬州)王刘非是汉武帝的同父异母兄,骄横好胜。汉武帝为教育、引导刘非,任命董仲舒为江都相。根据所学,你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是(  )
A.“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴”
B.“明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师”
C.“天子受命于天,天下受命于天子”
D.“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭
2020-11-06更新 | 103次组卷 | 31卷引用:2011—2012学年山东省济南一中高三上学期期末历史试卷
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
6 . 学者朱子彦提出,汉武帝在位53年共任命丞相、御史大夫29人,他们]多数不是出自儒家,来自儒家的只占少数。这说明
A.武帝采取兼收并蓄的文化政策B.武帝对董仲舒思想主张仍有疑虑
C.武帝采取外儒内法的治国方略D.儒学并非是中国的传统主流文化
7 . 《孝经》只有388个不同的文字,所有的文字都平淡无奇,但它却成为汉代学者首先要掌握的经典,其所提倡的理念也成为行事正确的基本准则。这反映出
A.孝成为普遍接受的伦理道德B.宗法观念根深蒂固
C.《孝经)的地位超过“五经”D.儒家思想成为正统
8 . 汉武帝采用主父偃的建议,“令诸侯以私恩裂地,分其子弟”;采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。西汉实施这两项措施的共同目的是(  )
A.强化君权神授思想B.繁荣思想文化
C.扩大地方权力D.强化大一统
2019-12-05更新 | 351次组卷 | 24卷引用:山东省济南市历城第二中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 儒家学说在秦朝遭到沉重打击,在汉代上升为国家的统治思想。这种变化同它自身的与时俱进有密切关系。同先秦儒学相比经董仲舒改造之后的儒学
A.坚决排斥了阴阳五行之说
B.从批判时政转为维护现实统治
C.提出“为政以德”的观点
D.吸收了佛教和道教的思想精华
2019-10-19更新 | 204次组卷 | 50卷引用:2011—2012学年山东省济南一中高三上学期期末历史试卷
共计 平均难度:一般