组卷网 > 知识点选题 > 墨家
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 51 道试题
1 . 墨子曾经主张利用宗教来治理国家,将“天志”(天的愿望)作为治理国家的“法仪”。董仲舒希望利用天的权威来制约君权,他说∶“屈民而伸君,屈君而伸天,《春秋》之大义也。”这表明(     
A.儒墨两家思想相互交融B.神化君权成为社会共识
C.儒学正统地位得以确立D.有序社会成为共同追求
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 墨子的社会理想是“兼爱”,他还认为:“天下无大小国,皆天之邑也;人无幼长贵贱,皆天之臣也”,“官无常贵,民无终贱,有能则举之,无能则下之”。这反映出墨子(     
A.追求人人平等的理想B.维护新兴地主阶级的利益
C.具有朴素唯物论思想D.崇尚天志非命的宗教思想
3 . 孟子主张“仁者无不爱也,急亲贤之为务……尧、舜之仁不遍爱人,急亲贤”;墨子则提倡以治天下为事的圣人“兼相爱,交相利”。这反映了两者(     
A.文化取向迥异B.学术观点相同C.政治立场有别D.生活态度接近
4 . 春秋时期墨家崇拜大禹“沐疾风,置万国”“形劳天下”的刻苦精神;明代理学家吴与弼长期躬耕食力,如有弟子一日未早起,他便大声斥责。这种耕读结合取向(     
A.克服了当时读书人的迂腐B.使士大夫摆脱理学的束缚
C.消除了世族子弟入仕途径D.符合修身养德的价值观念
智能选题,一键自动生成优质试卷~
单选题-单题 | 适中(0.65) |
5 . 孔子曾说:“不学礼,无以立,不学诗,无以言”墨子则提出“节用”“兼爱”的主张。据此可知两者都强调(     
A.个人的人格修养B.礼乐制度的约束
C.爱设有等级差别D.以礼节制人性恶
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 墨家主张“非攻”,认为(战争)“春则废民耕稼数艺,秋则废民获敛”。这种观点(     
A.体现了朴素的民本思想B.显示了明显的功利特征
C.顺应了时代变迁的需求D.渗透着诸子思想的交融
2022-07-13更新 | 70次组卷 | 1卷引用:河南省驻马店市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
7 . 面对周王室衰微、诸侯争霸的社会政治生态各种乱象,孔子提出“仁”“克己复礼”,墨子提倡“兼爱”“视人之国若视其国,视人之家若视其家”。两者的这些主张(     
A.适应了诸侯争霸的需要B.具有浓厚的民本思想
C.形成了完整的哲学体系D.要构建新的社会秩序
2022-07-11更新 | 99次组卷 | 1卷引用:内蒙古赤峰市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 春秋战国时期,墨子认为“今若使天下之人,偕皆信鬼神之能赏贤而罚暴也,则夫天下岂乱哉”,韩非子认为“恃鬼神者慢于法,恃诸侯者危其国”。两者的主张(     
A.均倾向于强化社会控制B.基于对社会现实的关注
C.导致鬼神信仰开始动摇D.否定了传统的天命观念
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 战国时期有一位思想家,面对激烈的兼并战争,诸侯纷纷变法图强的时代,他主张“贤者举而上之,富而贵之,以为官长”。该思想家是(     
A.孔子B.孟子C.墨子D.韩非
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 战国时期有思想家认为,人欣赏音乐的前提是“饥者得食、寒者得衣、劳者得息”,因此提出了“非乐”的思想。该思想家的流派最有可能是(       
A.墨家B.道家C.法家D.儒家
共计 平均难度:一般