名校
1 . 董仲舒把“天”作为人间秩序合理性的背景，并对这套解释自然与历史的宇宙法则予以充分的论述，为儒家学说的重建奠定了庞大的理论框架，并使之转化为民族国家的意识形态。董仲舒的思想（ ）
| A．以格物致知为实践路径 | B．旨在强化社会伦理和道德秩序 |
| C．实现了儒学思想的思辨化 | D．迎合了大一统时代的政治需要 |
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2022-10-28更新
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989次组卷
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9卷引用：第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-2022-2023学年高一历史期中期末复习备考必刷题（中外历史纲要上）
第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-2022-2023学年高一历史期中期末复习备考必刷题（中外历史纲要上）甘肃省张掖市高台县第一中学2023届高三上学期第九次检测历史试题河南省驻马店市第二高级中学2023届高三上学期第二次培优考历史试题四川省广安市第二中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题四川省乐山市沐川中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题辽宁省铁岭市清河高级中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题辽宁省铁岭市某校2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题天津市部分区2024届高三上学期期末历史试题（已下线）【名校面对面】2022-2023学年高三上学期（9月）大联考历史试题
2 . 如表所示是汉代关于君主与国家治理关系的论述。据此可知，这些论述
| 材料 | 来源 |
| “盖闻天生众民，不能相治，为之立君，以统理之” | 《汉书·成帝纪》 |
| “盖闻天生蒸民，不能相理，为之立君，使司牧之” | 《后汉书·孝桓帝纪》 |
| A．认为君主制源于宗教崇拜 | B．蕴含一定的朴素民主意识 |
| C．倡导加强皇权以维护统治 | D．旨在解决汉代的治理危机 |
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2022-05-17更新
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363次组卷
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2卷引用：复习第1讲从中华民族起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-【寒假自学课】高一历史寒假精品课（统编版）
2022·广东佛山·二模
名校
3 . 阅读材料，完成下列要求。
根据材料并结合所学知识，就材料所示观点的整体或其中一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求:论题明确，持论有据，史实正确，论证充分，表述清晰）
广义的文化包据政治、经济、文化、社会等多个视角。守正创新是中华优秀传统文化的基因。文化的发展，要处理好继承与创新的关系；要借鉴、吸收外邦文化，同时保持民族主体性、独立性。建设社会主义的新中国文化，既要慎重总结传统文化，又要虚心学习西方文化，同时更要发挥创造性的思维，在前人已有的基础上，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
——摘编自张岱年《传统文化与现代化》
根据材料并结合所学知识，就材料所示观点的整体或其中一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求:论题明确，持论有据，史实正确，论证充分，表述清晰）
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2022-04-13更新
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319次组卷
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5卷引用：专题一先秦至秦汉：从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立和巩固（专题检测卷）-2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）
（已下线）专题一先秦至秦汉：从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立和巩固（专题检测卷）-2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）广东省佛山市2022届高三二模历史试题2022届广东省阳春市第一中学高考前适应性测试（一）历史试题湖南省岳阳市平江县2023届高三三模历史试题吉林省四平市第三高级中学2022-2023学年高二6月月考历史试题
名校
4 . 董仲舒提倡“必仁且智”“安人正我"“重志贵意”等,特别重视道德行为的实践。他提出“事在强勉”,只有强勉努力才能修行成才。这表明董仲舒意在
| A．促进个人的价值实现 | B．抑制地主豪强势力膨胀 |
| C．明确人性善恶的标准 | D．推动儒家思想焕发生机 |
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2022-02-13更新
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286次组卷
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5卷引用：高一上期期末综合复习检测卷（二）-2022-2023学年高中历史纲要上同步及单元
名校
5 . 秦始皇、汉武帝、唐玄宗等古代帝王都曾到泰山举行过封禅大典。《五经通义》云：“易姓而王，致太平，必封泰山，禅梁父，天命以为王，使礼群生，告太平于天下，报群神之功。”这表明，古代帝王泰山封禅的主要用意在于
| A．炫耀文治武功 | B．报答天地之恩 | C．宣扬君权神授 | D．祭祀天地神袛 |
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2022-01-01更新
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452次组卷
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25卷引用：人教版2017--2018学年高二历史选修四单元测试：第一单元古代中国的政治家
人教版2017--2018学年高二历史选修四单元测试：第一单元古代中国的政治家2010年江苏省南通市通州区高三重点热点专项训练历史试题山东省烟台市2010届高三模拟考试历史试题2010年河北省唐山一中2011届高三九月调研考试历史卷2010年辽宁省大连市二十三中学上学期高二历史第一次月考试题2010年湖北省黄冈中学高一上学期期中考试历史卷2011届山东省济宁一中高三上学期第三次质量检测历史卷2011届湖南省慈利一中高三上学期期末考试历史卷2011-2012学年北京市师大附中高二上学期期中考试历史试卷2012年人教版高中历史必修三1.2“罢黜百家 独尊儒术”练习卷2012-2013学年辽宁丹东宽甸二中高二上期期末考试历史卷2015届甘肃省兰州一中高三上学期期中考试文综历史试卷2015-2016学年福建宁德霞浦县七中高二上期中历史试卷2015-2016学年湖南株洲二中高二上第四次月考历史卷2016-2017学年辽宁省本溪市第一中学高一10月月考历史试卷福建省平潭县新世纪学校2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题甘肃省兰州市第一中学2018-2019学年高二下学期期末历史试题第03课 统一多民族封建国家的初步建立（测试试题）吉林省白城市通榆县第一中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题广西柳州市柳江中学2019-2020学年高二10月月考历史试题湖南省邵阳市邵东县第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题广东省佛山市第一中学2020-2021学年高一上学期第一次段考历史试题安徽省六安市新安中学2022届高三上学期第五次月考历史试题广东省佛山市第一中学2021-2022学年高一上学期第一次段考历史试题安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高一下学期开学摸底考试历史试题
名校
6 . 董仲舒认为：对社会民众的教化直接影响到王朝的统治，故君王要通过学习儒家典籍，成圣成善，在此基础上施行王道教化；其次，各级官吏要上承君王，下启社会民众，通过施政和兴办教育等多种途径完成对社会民众的教化。材料表明
| A．儒家伦理提升了官吏执政能力 | B．社会教化拥有浓厚的政治内涵 |
| C．社会教化能够规范民众个人的行为 | D．社会教化的原则是三纲五常 |
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2021-12-01更新
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517次组卷
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17卷引用：选必3第6单元（提高卷）
选必3第6单元（提高卷）湖南省2021届高三下学期3月金太阳联考历史试题河北省2021届高三3月联考历史试题广东省江门市鹤山市第一中学2021届高三4月月考历史试题湖南省长沙市长郡中学2021届高三二模历史试题（已下线）【考点练】2022届高三历史大数据精选试题重组模拟卷（全国通用）-卷06秦汉魏晋思想文化青海省西宁北外附属新华联外国语高级中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史（文）试题（已下线）备战2022年高考历史一轮复习考点帮（新高考专用）-考点22春秋战国与汉代儒学陕西省安康市2022届高三上学期期中考试历史试题广东省揭阳市揭东区2022届高三上学期期中考试历史试题河南省驻马店市新蔡县第一高级中学2021-2022学年高二11月月考历史试题（已下线）【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷（全国卷专用）-一轮巩固卷02重庆市育才中学2021-2022学年上学期高三一诊模拟（二）历史试题西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固（名题荟萃）-2023届高三统编版历史一轮复习吉林省长春市第六中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固（学生学习清单）-【高效教与学】2022-2023学年高一历史同步精品课件（中外历史纲要上）安徽省怀宁县高河中学2024届高三12月月考历史试题
名校
7 . “今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡（无）以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”在上述建议下，出现了（ ）
| A．百家争鸣 | B．焚书坑儒 | C．罢黜百家，独尊儒术 | D．三教合归儒 |
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2021-09-27更新
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634次组卷
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32卷引用：2020-2021学年高二历史单元测试定心卷（选择性必修3）-第1单元源远流长的中华文化（能力提升）
2020-2021学年高二历史单元测试定心卷（选择性必修3）-第1单元源远流长的中华文化（能力提升）2011届辽宁省锦州市高三上学期期末考试历史卷河北省邢台市2017-2018学年高二上学期第一次联考历史试卷陕西省黄陵中学2017-2018学年高二（普通班）上学期期中考试历史试题河北省巨鹿中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题甘肃省兰州市第四中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题河北省黄骅中学2017-2018学年高二上学期第三次月考历史试题人教版历史高二必修3第一单元第2课“罢黜百家 独尊儒术”同步练习安徽省定远县育才学校2017-2018学年高二下学期开学调研考试历史试题山东省临沂市第十九中学2017-2018学年高二上学期第一次质量调研考试历史试题福建省莆田第九中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题人教版2019届高三必修三第一单元第2课“罢黜百家 独尊儒术”课时练习河北省邢台市第八中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题甘肃省甘南州卓尼县柳林中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题安徽省宿州市灵璧县渔沟中学2019-2020学年高二10月月考历史试题四川省宜宾市第四中学校2019-2020学年高二下学期第一次在线月考历史试题山西省吕梁市汾阳中学2020-2021学年高二10月月考历史试题甘肃省庆阳市宁县第二中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题陕西省延安市黄陵县中学2020-2021学年高二（本部）上学期期中考试历史试题天津市静海区瀛海学校2020-2021学年高一11月月考历史试题云南省丽江市玉龙县田家炳民族中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题安徽省淮南市寿县2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题高中历史人教统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播第一单元渊源流长的中华文化单元练习河北省张家口市怀来县新保安中学2016届高三上学期期中考试历史试题青海省西宁市海湖中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题江西省南昌市进贤县第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题河南省平顶山市九校联盟2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题四川省广元市树人中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题内蒙古包头市第四中学2020-2021学年高二上学期期中历史试题黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题湖北省武汉市第四十三中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题江西省赣州市兴国中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题
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8 . “王天下”是儒家对王朝兴替的解释和概括。从早期经典到先秦儒家再到西汉诸儒,“王天下”的解释经历了从“天命”到“人事”再回归“天命”的历程。这一历程体现了儒家（ ）
| A．正统地位不断加强 | B．哲学体系日益完整 |
| C．神学色彩逐渐浓厚 | D．因时而变创新突破 |
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2021-09-08更新
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632次组卷
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36卷引用：《单元测试定心卷》-高二人教版必修3-第一单元中国传统文化主流思想的演变（能力提升）
《单元测试定心卷》-高二人教版必修3-第一单元中国传统文化主流思想的演变（能力提升）2020届贵州省贵阳、铜仁、六盘水、黔南州高三6月适应性考试（二）文科综合历史试题辽宁省营口市第二高级中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题吉林省长春外国语学校2021届高三上学期期初考试历史试题福建省厦门外国语学校2021届高三上学期第一次阶段性检测历史试题吉林省长春外国语学校2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题（文）湖北省武汉市蔡甸区实验高级中学2020-2021学年高二10月月考历史试题河南省洛阳市第一高级中学2020-2021学年高二10月月考历史试题江西省新余市第四中学2020-2021学年高二上学期第一次段考历史试题福建省厦门市湖滨中学2021届高三10月月考历史试题黑龙江省哈尔滨市第九中学2020-2021学年高二9月月考历史试题安徽省滁州市定远中学2019-2020学年度高一上学期第二次月考历史试题河北省张家口市宣化第一中学2021届高三上学期阶段测试（二）历史试题广东省汕头市澄海中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史（选考）试题河南省南阳市第一中学2020-2021学年高二上学期第三次月考历史试题黑龙江省哈尔滨市第三中学2021届高三上学期第四次验收考试历史试题安徽省阜阳市太和第一中学2020-2021学年高二12月月考历史试题江苏省南京市溧水高级中学2020-2021学年高二10月月考历史试题重庆市实验中学2020-2021学年高二上学期第一阶段测试历史试题黑龙江省佳木斯市农垦佳木斯学校2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题湖南省长沙市湖南师大附中2020-2021学年高二下学期第二次月考历史试题安徽省淮北市第一中学2020-2021学年高一下学期第二次月考历史试题河北省衡水市武强中学2020-2021学年高一上学期第三次月考历史试题贵州省黔西南州同源中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗中学2020-2021学年高二下学期第二次月考历史试题【上好课】2021-2022学年高二历史同步备课系列（人教版必修3）-第2课 “罢黜百家，独尊儒术”（备作业）2021-2022学年高一历史链接教材精准变式练（中外历史纲要上）-第2课诸侯纷争与变法运动（已下线）2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典（课标全国专用）-考点03中国古代思想2022届高三历史一轮复习试题（中国史部分）-课时练08汉代儒学成为正统思想海南省儋州川绵中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题宁夏吴忠中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固（名题荟萃）-2023届高三统编版历史一轮复习云南省大理州巍山县第二中学2021-2022学年高二下学期第四次月考历史试题江西省南昌市第八中学2023届高三11月月考历史试题河北省唐山市滦南县第四中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题高考必刷卷·单元提升卷历史2024-专题16中国传统文化主流思想的演变（单元综合测训卷）
名校
9 . 有学者分析秦汉时期的社会思潮指出：“外在的宇宙仍是判断与理解的基本依据，“天，所显示的自然法则更加明确地被一些基本的数字式的概念所表述……并渗透到各个领域，人们已经习惯了这一解释系统，于是就用它作为理解和处理天地人神一切问题的内在理路，由此衍生出种种知识与技术。”据此推断合理的是
| A．汉代儒学具有经世致用的特点 | B．天人感应起源于当时社会思潮 |
| C．儒学独尊地位形成的历史必然 | D．文化专制有利于加强中央集权 |
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2021-08-31更新
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757次组卷
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16卷引用：专题过关01从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-2022-2023学年高一历史上学期期中期末考点大串讲（中外历史纲要上）
专题过关01从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-2022-2023学年高一历史上学期期中期末考点大串讲（中外历史纲要上）安徽省六校教育研究会2022届高三8月素质测试历史试题安徽省六校教育研究会2022届高三8月第一次素质测试历史试题安徽省合肥市第六中学2022届高三上学期开学考试历史试题2022年高三历史一轮复习按单元章节训练卷（课标全国专用）-必修3-第一单元中国传统文化主流思想的演变（已下线）【考点练】2022届高三历史大数据精选试题重组模拟卷（全国通用）-卷06秦汉魏晋思想文化安徽省合肥市第九中学2022届高三上学期第一次阶段测验历史试题江西省宜春市第九中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题四川省成都市简阳市阳安中学2022届高三9月月考文综历史试题吉林省白城市洮南市第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题江西省吉安市遂川中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题（A卷）（已下线）备战2022年高考历史一轮复习考点帮-文化史-考点31古代中国思想文化和科技成就广西百色民族高级中学2021-2022学年高二9月月考历史试题湖南省2022届高三下学期普通高中名校联考信息卷（模拟二）历史试题新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第八中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题新疆乌鲁木齐市第八中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题
名校
10 . 汉朝以“孝”治天下。汉武帝时“初令郡国举孝廉一人”，以后成为制度。在基层乡官则设立“孝悌”管道德教化。汉武帝这一举措主要基于
| A．弘扬中国的传统文化 | B．儒家认为“孝”是道德的根本 |
| C．对后世产生积极的影响 | D．要治理国家首要的是行“孝” |
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2021-08-11更新
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387次组卷
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6卷引用：【单元测试】2021-2022学年高一历史尖子生选拔卷（中外历史纲要上）-第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（选拔卷）
