1 . 在印度佛经中观音菩萨是以慈悲为怀,救苦难众生为本愿,以两臂正观音“善男子”为本形。但传入中国后逐渐突破了佛教“法身无性”的性别特征,颠覆性地创造出中国民众信奉又异彩纷呈的“女菩萨”形象。这一现象说明

A．佛教在中国拥有众多的信徒	B．佛教传入中国后渐趋本土化
C．中国文化对佛教具有包容性	D．儒道佛三教合流的发展特点

2 . 唐代民间常“戏孔”为乐。《旧唐书》记载：唐文宗大和六年（832年）二月的一次宫廷宴会，杂戏人“戏孔”，“帝曰：“孔子，古今之师，安得侮黩。”遂命驱出。”这表明唐朝

A．儒学复兴运动兴起	B．儒学地位的动摇与重构
C．民间娱乐活动丰富	D．三教合流现象逐步发展

3 . 唐中叶，韩愈和柳宗元倡导古文运动，要“文以载道”；反对当时骈文只追求辞藻华美、对仗工整，但不能自由表达儒家思想，也不能推行儒家的社会教化的现象。这反映了

A．借助古文运动重建儒学道统	B．语言是文化传承的重要载体
C．儒学正统地位受到骈文冲击	D．古文运动受到了理学的影响

4 . 史学界认为，在儒家思想的基础上，从文化区域的角度，中国文化发生过三次历史性融合。第一次，本土文化内部的融合；第二次，东方文化内部的融合（与东方局部地区文化的融合）；第三次，东西方文化的融合（与西方文化的融合）。这突出体现了中国文化的

A．主体性

B．持续性

C．独特性

D．多元性

5 . 在敦煌遗书中发现了多种唐朝时期流行的佛经题材的变文（讲唱的话本）.有目连变文（讲述佛教弟子目连救母出地狱）伍子胥变文、舜子至孝变文、西征记变文（叙说唐朝时事）。这些变文语言通俗，故事曲折，和尚在讲唱时，说唱并用。这反映了唐代

A．佛教思想开始本土化	B．儒释思想融合的趋势
C．诗歌向小说演变的趋势	D．三教合流推动理学的出现

6 . 《宋史》创立《道学传》，认为“道"盛于三代，昭于孔子，及于孟子，孟子没而无传。千余年后，至于宋代得圣贤不传之学而焕然大明。这种认识（     ）

A．突显了理学的正统地位	B．混淆了儒家与道家思想
C．适应了专制统治的需要	D．阐明道学对历史的认知

7 . 下列是儒家思想在古代中国发展示意图，对a、b、c、d四处出现起伏的原因分析正确的是

A．a处：秦朝结束分裂局面，利用儒家实现思想大一统

B．b处：西汉儒学糅合了法家、道家和阴阳五行家思想

C．c处：魏晋南北朝隋唐逐渐走向“三教合一”

D．d处：明清活跃儒家思想的推动

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一   从某种意义上说，中国文化所特有的品格就是“人文精神”。所谓人文精神，有两个突出特点。首先，人文是相对于神文和物文来讲的。中国人更注重的是精神生活，而不是受神、物的支配，因此中国文化“上薄拜神教，下防拜物教”，使人的自我价值得到了充分的体现。其次，人文精神更多地是强调礼乐教化。中国讲究人文教育，而不是武力和权力的压制。……中国的品格蕴含在中国传统文化之中，而中国传统文化主要由儒、释、道三教组成，三者都提倡人要反省自求、提升自我。

----《中国的品格》作者：楼宇烈

（1）材料一反映中国文化的特点有哪些？
（2）结合所学知识，具体说明孔子对中国文化建设作过的突出贡献。

材料二   史实表明，东晋南朝的许多皇帝都接受了佛教，他们不仅支持佛教徒的译经，甚至亲自参与佛事活动……佛教传播也受到一些人的抵制，抵制佛教者主要是从“华夷之辨”的角度出发的。当时争执的核心是“沙门致敬王者”的问题，也就是和尚要不要向皇帝跪拜的问题。这表现上是宗教礼仪问题，实际上仍然是现实政治问题，关系到专制皇权的权威性能不能维持。这个问题的争执，在魏晋南北朝时期一直存在。……南北朝时期有一种观念，即认为佛教的“五戒”相当于儒家的“仁义礼智信”，因此奉行“五戒”可以化成民俗，有助于统治阶级维持政治秩序。

----《两晋南北朝十二讲》作者：李文才

（3）依据材料二，结合所学知识，概括说明当时佛教在中国的传播具有哪些特点？

材料三   青年毛泽东说：“吾国宋儒之说与康德同”。这是他1917--1918年读新康德主义者泡尔生《伦理学原理》时的批语。有一些论著将朱熹与斯宾诺莎、怀特海、黑格尔相比较，我以为，以朱熹为首要代表的宋明理学（新儒学）在实质意义上更接近康德。因为它的基本特征是，将伦理提高为本体，以重建人的哲学。

----《中国思想史论（上）》作者：李泽厚

（4）材料三作者对“新儒学实质意义”的内容判定是什么？据所学知识，朱熹的相关思想有哪些？

“确定了主体意识，我们看问题的方法就会有一个彻底的改变。在没有主体意识的情况下，我们看待自己的文化常常用非主体的，或者是别的主体意识去看，一天到晚看这个也不好、那个也不好。”

——（摘自《中国的品格》）

（5）在当今中国文化建设上，上述材料给我们提供了怎样的启发？

9 . 唐代韩愈认为“今也举夷狄之法，而加之先王之教之上”的做法，会导致国人全都要沦为夷狄的危险，继而他

A．使儒学成为官方哲学	B．推动宗教相互融合
C．力主复兴传统的儒学	D．宣扬经世致用思想

10 . 下面是一部史学著作《儒家统治的时代》的部分目录。据此可知

A．宗教文化主导了地方教育	B．儒学遭到佛教抵制
C．思想发展影响了官吏选拔	D．儒学地位逐渐降低