A.丰富了传统文化的内涵 | B.动摇了儒学的正统地位 |
C.显示了弘扬道法的功德 | D.形成了三教合一的局面 |
A.儒佛道三教实现合流 | B.佛教对儒学形成威胁 |
C.统治者以道教为国教 | D.儒学正统地位未动摇 |
A.《祖堂集》是研究南北朝佛教第一手史料 |
B.佛教的迅速传播得益于南北朝政权对峙 |
C.《祖堂集》的记载契合南北朝的时代特征 |
D.佛教教义与统治思想冲突致其传播受阻 |
A.儒学复兴运动兴起 | B.儒学地位的动摇与重构 |
C.民间娱乐活动丰富 | D.三教合流现象逐步发展 |
A.至公无私 | B.君权神授 | C.天人合一 | D.建功立业 |
6 . 材料一 宋代是中国封建社会的转型时期,生成于这一历史背景下的宋文化,必然包含若干“近代”的因素,平民文化就是带有“近代”色彩的文化现象。宋诗尚理,已成为千古定论,南宋词人刘克庄曾提及“近世理学兴而诗律坏”。纵观两宋,中原文化迅速地南移,南部地区文化发达,同时引发了北部游牧民族的深层汉化。与宋代社会发展趋势相一致,以往为世家所垄断的文化开始向社会下层移动,社会下层文化素质明显提高,出现“吴越闽蜀,家能著书,人知扶册”和“人人尊孔孟,家家诵诗书”等记载。
材料二 中国封建社会发展到宋代,在经济发展和社会变迁的双重因素的驱动下,门阀政治彻底终结,政权的开放程度提高。商品货币经济发展的冲击,土地自由买卖频繁,税制改革使封建人身依附关系逐步松弛。两宋时期多民族政权并立,在长期的碰撞交融过程中,相互渗透,相互影响,从而使宋代文化明显地带有文化“杂交”的色彩。宋朝统治者对外来文化基本上采取兼收并蓄、广纳博采的政策,不少外域文化的因子进入汉文化系统中,高丽的白磋纸和松烟墨在宋朝享有很高的声誉,日本的折扇和倭刀也深得宋朝文士们的好评。
——以上材料均摘编自姚兆余(宋代文化的生成背景及其特点》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括宋代文化的特点。
(2)综合上述材料并结合所学知识,概括宋代文化生成的背景。
A.反映出三教之间的矛盾尖锐 | B.为理学的产生创造了条件 |
C.表明儒家思想已失去正统地位 | D.说明三教开始出现融合趋势 |
记述 | 出处 |
佛教之所以重资生,助王化于治道者也 | 东晋慧远《沙门不敬王者论》 |
若欲修行,在家亦得,不由在寺 | 唐代慧能《坛经》 |
孝也极焉……以佛广之……孝其至且大也 | 北宋契嵩禅师《孝论》 |
A.冲击了儒学地位 |
B.日趋世俗化 |
C.受到理学的批判 |
D.呈现中国化 |
A.复兴儒学成为士大夫首要任务 |
B.三教合一的趋势明显 |
C.儒学的发展面临困境 |
D.统治者大力推行三教并行政策 |
A.儒学主流地位严重动摇 | B.学术氛围比较宽松 |
C.儒学复兴运动广泛兴起 | D.儒学信仰有待重构 |