22-23高三上·江西·阶段练习
1 . 汉代古文经学家研究“五经”注重名物、词语的解释,意在探讨“三代”的典章制度。到了宋代,学者们的兴趣转向“义理”,也就是经书里的根本道理。这一派学者把儒家倡导的封建伦理准则加以抽象化、哲学化,看作先天地而存在的永恒的“天理”,简称为“理”。对此理解正确的是( )
A.汉代儒学的核心是探讨“三代”典章制度 |
B.汉代为宋代儒学发展奠定了典章制度的基础 |
C.宋代儒学奠定了中国古代思想的哲学基础 |
D.宋代儒学是在汉代儒学基础上的体系化发展 |
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2023·安徽·模拟预测
名校
2 . 五代僧延寿认为“儒道仙家,皆是菩萨,示助扬化,同赞佛乘”;宋代的孤山智圆自称“宗儒述孟轲,好道注《阴符》,虚堂踞高台,往往谈浮图”。这反映( )
A.程朱理学影响的扩大 | B.佛教向儒接近的趋势 |
C.佛教主动放弃原教义 | D.政治统一格局的确立 |
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2022-10-06更新
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509次组卷
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3卷引用:训练专项02 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
2022·广东·高考真题
真题
名校
3 . 魏晋以来佛教、道教广泛传播,宋人李觏认为原因在于“儒失其守,教化坠于地”;张载认为佛道追求的彼岸是虚幻的,与“吾儒”水火不容。由此可知,李觏、张载主张
A.儒法并用以维护君权 | B.立足考据以重建学风 |
C.复兴儒学以回应挑战 | D.杂糅佛道以构建理学 |
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2022-06-08更新
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6569次组卷
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60卷引用:专题03 宋元到明清(4大考点11个易错点)-备战2024年高考历史考试易错题(新高考专用)
(已下线)专题03 宋元到明清(4大考点11个易错点)-备战2024年高考历史考试易错题(新高考专用)(已下线)专题05 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-备战2024年高考历史真题题源解密河南省郑州市宇华实验学校2024届高三一模历史试题选必三第一单元单元达标检测湖北省武汉市部分重点中学2023-2024学年高二3月联考历史试题湖北省武汉市部分重点中学2024届高三5月联考历史试题2022年高考历史真题模拟题汇编—专题03唐宋元变革三年(2021-2023)高考历史真题分项汇编——专题03古代中国的思想文化与科技五年(2018-2023)高考历史真题分项汇编——专题03古代中国的思想文化与科技内蒙古通辽市开鲁县第一中学2021-2022学年高二6月月考历史试题专题03古代中国的思想文化与科技-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题03古代中国的思想文化与科技-五年(2018-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)(已下线)专题04宋元时期的政治、经济和文化-备战2023年高考历史母题题源解密(全国通用)(已下线)专题06弘扬中国传统文化,增强文化自信-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题(全国通用)专题03古代中国的思想文化与科技-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)(已下线)专题03古代中国的思想文化与科技-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(新高考专用)2022年新高考广东历史高考真题变式练习--中国古代史(已下线)专题03唐宋元变革-2022年高考真题和模拟题历史分项汇编广东省肇庆市2020-2021学年高一下学期期末考试模拟历史试题(04)河南省许昌市禹州市高级中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题四川省成都市树德中学2022-2023学年高二10月阶段测试历史试题陕西省汉中市龙岗学校2023届高三上学期第一次月考历史试题广东省河源市龙川县实验中学2023届高三上学期月考(二)历史试题四川省遂宁市遂宁中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题重庆市万州第二高级中学2022-2023学年高一12月线上月考历史试题专项测试06宋元政治、经济、思想-2022-2023学年高一历史中国古代史超清脉络期末复习必备笔记和专项测试(统编版)(已下线)专题四古代中国的思想文化-高2023届二轮自创专题第1课中华优秀传统文化的内涵与特点(学案)-高二历史同步精品课堂(选择性必修3:文化交流与传播)第2课中华文化的世界意义-【帮课堂】高二历史同步精品讲义(选择性必修3文化交流与传播)第2课中华文化的世界意义(分层作业)-【上好课】高二历史同步备课系列(选择性必修3文化交流与传播)(已下线)自创单元讲练测(选必3)第一单元源远流长的中华文化(练)(已下线)微专题03民本与崇德:古代中国的优秀传统文化-【重点提炼】2023年高考历史二轮复习10个微专题(新教材通用)河北省唐山市唐山金名学校2022-2023学年高一上学期竞赛历史试题河南省南阳市邓州春雨国文学校2022-2023学年高二3月月考历史试题(已下线)查补易混易错03古代中国思想-【查漏补缺】2023年高考历史三轮冲刺过关(新高考专用)黑龙江省哈尔滨顺迈学校高中部2022-2023学年高二3月月考历史试题(已下线)纲要上第12课-实战高考2024年一轮复习全考点突破河南省洛阳市汝阳县第一高级中学2024届高三上学期第一次月考历史试题2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-中国古代史3-3辽宋夏金元的文化四川省成都市第七中学2024届高三上学期开学考试历史试题青海省西宁市海湖中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题(已下线)选择性必修三第1课-实战高考2024年一轮复习全考点突破(已下线)选择性必修三第2课-实战高考2024年一轮复习全考点突破福建省莆田第七中学、第十一中学、第十五中学等校2023-2024学年高一上学期期末历史试题(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷04(浙江专用)山东省枣庄市第二中学2023-2024学年高二3月月考历史试题押广东卷第5题 辽宋夏金元时期:大中华-备战2024年高考历史临考题号押题(广东专用)2022年新高考广东历史高考真题2022年新高考广东历史高考真题变式题福建省普通高中2022-2023学高一上学期入学统一考试历史试题黑龙江省七台河市勃利县高级中学2023届高三上学期开学考试历史试题黑龙江省齐齐哈尔市恒昌中学2023届高三上学期开学考试历史试题黑龙江省鹤岗市第一中学2023届高三10月月考历史试题福建省厦门外国语学校2023届高三10月月考历史试题湖南省衡阳市田家炳实验中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题吉林省白城市洮南市第一中学2022-2023学年高二3月月考历史试题云南省2024届高三上学期质检(一)历史试题新疆阿克苏市实验中学2024届高三上学期第二次月考历史试题广东省深圳市龙华中学2023-2024学年高一上学期第二次阶段考试历史试题云南省大理白族自治州实验中学2021-2022学年高二7月月考试历史试题
名校
4 . 学者陈寅恪说:“唐代之史可分前、后两期,前期结束南北朝相承之旧局面,后期开启赵宋以降之新局面。关于政治社会经济者如此,关于文化学术者亦莫不如此。”下列史实符合这一评述的是
A.打破南北对峙实现了国家大一统 | B.从倡导儒学复兴到理学的形成 |
C.词和曲逐步取代格律诗既有地位 | D.经济重心和政治中心开始南移 |
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2022-02-13更新
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717次组卷
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3卷引用:第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点
5 . 有学者指出“佛教虽然是外来的宗教,但它在中国的环境中,一步一步地与中国文化和中国原有的思想观念相融合,一方面为中华文明的发展加进了新的成分,最后自己也成为中国文化的一部分。”下列史事能体现这一观点的是
①两汉时期佛教传入中国②隋唐时期佛教完成本土化
③宋明时期形成宋明理学④佛教向东传入朝鲜和日本
①两汉时期佛教传入中国②隋唐时期佛教完成本土化
③宋明时期形成宋明理学④佛教向东传入朝鲜和日本
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
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18-19高一上·山东泰安·期中
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6 . 东晋孙绰(chuò)认为,僧侣出家,弘法修道,是光宗耀祖,是无上之孝行。葛洪在《抱朴子》中说:“欲求仙者,要当以忠孝和顺仁信为本。”由此可知
A.儒学独尊的局面仍未被打破 | B.儒学社会地位相对稳固 |
C.儒、释、道三教合一局面形成 | D.佛、道挑战儒学正统地位 |
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2020-01-14更新
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509次组卷
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45卷引用:训练专项02 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
(已下线)训练专项02 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展安徽省合肥市第七中学2020-2021学年高一10月考试历史试题黑龙江省哈尔滨市宾县第一中学2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题山东省济南市商河县第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题吉林省长春市第二实验中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题湖北省荆州市沙市第四中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题安徽省六安市舒城中学2020-2021学年高一上学期第四次月考历史试题辽宁省朝阳市建平县实验中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题安徽省阜阳市颍东区衡水实验中学2020-2021学年高一上学期第四次调研考试历史试题湖北省荆州市石首市第一中学2020-2021学年高一12月月考历史试题湖南省长沙市长郡中学2020-2021学年高一下学期开学考试历史试题山东省德州市夏津第一中学2020-2021学年高二5月月考历史试题2021-2022学年高一历史上学期同步课堂好题精炼(中外历史纲要上)-第8课三国至隋唐的文化重庆市璧山中学2021-2022学年高一12月月考历史试题湖北省武汉市第四十九中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题河南省驻马店市上蔡县第二高级中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题河南省许昌高级中学2021-2022学年高一 上学期期末考试历史试题河南省郑州市上街实验高级中学2021-2022学年高一上学期期末历史试题山西省太原市第五中学校2021-2022学年高二5月月考历史(文)试题吉林省长春市博硕学校2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题黑龙江省牡丹江市第二高级中学2023届高三上学期第一次阶段测试历史试题第7讲三国至隋唐五代的文化-纲要上-高三历史一轮复习课时作业安徽省滁州市定远县育才学校2022-2023学年高一下学期开学考试历史试题广东省河源市源城区城东学校2022-2023学年高一11月月考历史试题四川省眉山市仁寿第一中学校(北校区)2022-2023学年高一10月月考历史试题四川省遂宁市射洪中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题吉林省长春市第五中学2023-2024学年高一上学期第一学程考试历史试题江西省南昌市第十九中学2023~2024学年高一上学期期中历史试题山东省泰安市肥城市2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题山东省泰安市肥城市2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题安徽省蚌埠田家炳中学、蚌埠五中2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题浙江省浙北G2(嘉兴一中、湖州中学)2020-2021学年高一上学期期中联考历史试题广东省佛山市第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题福建省三明市2020-2021学年高一上学期学分认定暨第二次阶段考试历史试题广东省深圳市光明中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题山东省枣庄市滕州市2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题云南省昭通市云天化中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题福建省漳州市长泰县第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题广东省茂名市高州市第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题广东省汕头市金山中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题云南省大理州下关第一中学2020-2021学年高一3月月考历史试题广东省汕头市澄海中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题重庆市奉节县夔门高级中学2020-2021学年高一上学期期末摸底考试历史试题广东省八校2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题安徽省安庆市第七中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
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7 . 宋明理学家们无一不以“辟异端”的态势激烈地反对佛教,但其自身的理论建构却又往往离不开自己所要反对的佛教的帮助。经过理学家们的“批判”,本来被视为“异端”的佛教的思想观念反而进入了中国正统学说的内部核心。这说明,宋明理学的理论建构过程中( )
A.佛教文化成为社会主流思想 |
B.儒佛思想在互补中出现合流 |
C.佛教能够主动适应社会现实 |
D.儒学正统地位一度出现动摇 |
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2019-11-13更新
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710次组卷
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18卷引用:第2课 中华文化的世界意义
第2课 中华文化的世界意义高中历史人教统编版(2019)选择性必修3同步练习第2课中华文化的世界意义统编版教材选择性必修三第一单元第2课中华文化的世界意义限时训练统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播课课练:第一单元第2课中华文化的世界意义第2课 中华文化的世界意义 (基础过关+能力提升训练)-2020-2021学年【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修32020-2021学年下学期高二历史人教统编版(2019)选择性必修三文化交流与传播第一单元源远流长的中华文化单元复习与测试2020-2021学年同步课堂帮帮帮-选择性必修3-第2课中华文化的世界意义天津市实验中学滨海学校2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题2020-2021学年高二历史同步单元AB卷-选择性必修3-第一单元源远流长的中华文化(B卷)四川省遂宁市2021-2022学年高二上期期末考试历史试题(已下线)热点17 北京冬奥会展现“中国风与世界情“——体育活动与文明交流-2022年高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)天津市武清区杨村第一中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题吉林省长春市农安高级中学2022-2023学年高二4月月考历史试题吉林省长春市第十七中学2022-2023学年高二4月月考历史试题宁夏石嘴山市平罗中学2019年高三上学期期中考历史试题江西省赣州市宁师中学2019年高三12月月考历史试题江西省赣州市宁师中学2019-2020学年高二12月月考历史试题黑龙江省大庆市东风中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
19-20高二上·贵州遵义·阶段练习
名校
8 . 在中国古代有两种文化传统:一种是由私塾、学校和书院教育正统的儒家人伦道德传统;一种是通过乡村演戏、说书、佛道仪式等传播“诸善奉行、因果报应、有求必应”等民间观念传统.这两种文化传统
A.都受商品经济发展的支配与影响 |
B.说明中国古人的思想观念比较多元化,无明确的主导思想 |
C.说明儒释道三家都具有思想文化教化的功能 |
D.说明中国古人对于同一事物有不同的看法 |
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