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解析
| 共计 56 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
1 . 黄仁宇在《中国大历史》中这样评价一位哲学家:“他将佛家顿悟之说施用于中国儒学的思想体系内。”黄仁宇意在强调( )
A.董仲舒以“君权神授”发展儒学
B.李翱从“性命之源”的高度理解儒学
C.朱熹以“存天理,灭人欲”提升儒学
D.王阳明以“致良知”强调内心修为发展儒学
2 . 南宋理学家朱熹的外祖父祝确所经营的商栈、邸舍(即旅店)、酒肆,曾占据歙州城一半以上,人称“祝半城”。朱熹一生的著作都由祝家书坊印销,出版收入相当于七八十万两银子。这表明南宋时期
A.文化与商业发展相互促进B.坊市制度已完全崩溃
C.程朱理学已成为官方哲学D.区域性商帮实力雄厚
3 . 北宋著名理学家张载提出,要“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。黄宗羲则说:“我之出而仕也,为天下,……为万民,非为一姓也。”这两种思想
A.都提倡为民请命的责任担当B.都曾被奉为官方学说
C.都反映了经世致用的学风D.都具有批判君主专制的意义
2017-10-30更新 | 213次组卷 | 32卷引用:内蒙古包头市第三十三中学2017-2018学年高二上学期期中历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 程颢、程颐认为“饥食渴饮,冬裘夏葛”是人不可缺少的基本生活需要,谓之“天职”。“若致些私吝心在,”,则“天职”便转化为“人欲”,“一念之欲不能制,而祸流于滔天”,因此要学会节制一己之私利的“人欲”这表明二程
A.主张克己复礼
B.倡导格物致知
C.重视道德修养
D.强调知行合
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
5 . 朱熹看到山石中有贝壳,认为“此石即旧日之土,螺蚌即水中之物,下者却变而为高,柔者却变而为刚”。这体现了
A.三纲五常B.格物致知
C.发明本心D.经世致用
2019-01-30更新 | 243次组卷 | 21卷引用:内蒙古包头市第四中学2018-2019学年高二上学期期中模拟测试(二)历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 孟子认为:“人之初,性本善。”荀子认为:“人之初,性本恶。”朱熹认为:“人生气禀,理有善恶。”由此可推知朱熹
A.强调纲常理论以维护社会秩序
B.认为人性的善与恶难以调和
C.相信提高修养可以扬善抑恶
D.初步完成重建儒学理论任务
2018-12-11更新 | 154次组卷 | 16卷引用:内蒙古第一机械制造(集团)有限公司第一中学2019-2020学年高二10月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 王阳明与友人的书信中说:“近世所谓道德,功名而已;所谓功名,富贵而已。”他有感于“世衰俗降”,发出“破山中之贼易,破心中之贼难”的慨叹,遂提出了“心即理”、“知行合一”、“致良知”的心学论题。据此可知其心学理论
A.核心是强调认识与实践相统一
B.根植于小农经济主导的社会现实
C.主旨是培养君子道德端其志向
D.从哲学高度论证儒家伦理合理性
2017-06-04更新 | 294次组卷 | 24卷引用:内蒙古北方重工业集团有限公司第三中学2018-2019学年高二10月月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 程颐说:“圣王为治,修刑罚以齐众,明教化以善俗。刑罚立则教化行矣,教化行而刑措矣。虽日尚德而不尚刑,顾岂偏废哉?”在此,程颐主张
A.德刑兼顾,二者不可偏废B.严刑酷法,规范民众习俗
C.教化百姓,有利国富民强D.崇尚道德,依法治理国家
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 北宋儒学大师周敦颐在《太极图说》中把“阳变阴合”这个根本矛盾作为引起事物发展的原因,在万物变化发展中使用了阴阳、动静、刚柔、始终、生死、善恶等一系列用语。据此,对《太极图说》评述正确的是
A.属于唯物主义哲学
B.带有封建迷信色彩
C.汲取了佛道的思想
D.完成儒学重建任务
10 . 朱熹说:“若是饥而欲食,渴而欲饮,则此欲亦欲能无?”。“同是事,是者便是天理,非者便是人欲。如视听言动,人所同也。非礼勿视听言动,便是天理;非礼而视听言动;便是人欲。”在该材料中,朱熹要表达的本意是
A.人不能存在正常的欲望
B.人欲指的是违反了社会规范的欲望
C.人欲与人的正常欲望是同一概念
D.人欲与天理是一致的
2016-11-21更新 | 824次组卷 | 23卷引用:内蒙古北方重工业集团有限公司第三中学2018-2019学年高二10月月考历史试题
共计 平均难度:一般