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解析
| 共计 491 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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1 . 宋代理学家张载认为,“气”或“元气”是人和万物产生的最高体系和最初始基,包含了阴阳二气的对立依存、相反相成、升降互变的关系,在这种关系的交互运动中产生了人和万物。据材料可知张载
A.发展了古代朴素唯物主义哲学B.注重道德修养和社会责任
C.突破传统建立了完备思想体系D.强调格物致知和明理求是
2021-05-03更新 | 163次组卷 | 2卷引用:黑龙江省哈尔滨市第六中学2021届高三二模文综历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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2 . 王阳明曾乘船航于海上,突遇大风,船只几乎倾覆。他在危境中作诗日:“险夷原不滞胸中,何异浮云过太空!夜静海涛三万里,月明飞锡下天风。”由此可知,王阳明
A.提倡“经世致用”B.认为“心外无物”
C.提倡“明道救世”D.主张“知行合一”
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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3 . 王阳明提出“良知只在声色货利上用功,酌量利害之多寡,审察人情之顺逆,务求公私两便,经久可行之策”的思想,认为致良知与声色货利等人的日常生活密不可分。这反映了王阳明心学
A.挑战正统思想肯定人的正当私欲B.包含了注重实用的思想
C.强调道德修养倡导“知行合一”D.强调修身贵在“致良知”
单选题-单题 | 容易(0.94) |
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4 . 朱熹提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指(  )
A.自然运行法则B.社会发展规律
C.封建道德规范和等级秩序D.“天人感应”理论
2021-03-26更新 | 512次组卷 | 18卷引用:黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
5 . 朱熹提出:知在我,理在物,这“我物”之别,就是其“主宾之辨”。为解决“主宾之辨”,朱熹
A.提出系统的“格物致知”认识论B.主张客体“物”应该顺应主体“我”
C.强调主体“我”自身的道德修养D.认为主体“我”要有正确的价值观
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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6 . 王阳明说:“求诸心而得,虽其言之非出于孔子者,亦不敢以为非也;求诸心而不得,虽其言之出于孔子者,亦不敢以为是也”。“夫道,天下之公道也;学,天下之公学也,非朱子可得而私也,非孔子可得而私也。”其言论的主要意义在于(   
A.鼓励独立的理性思考和价值判断B.掀起了明清时期的思想解放运动
C.宣扬了王阳明的平等和叛逆思想D.否定了孔子、朱子等儒学的权威
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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7 . 相较于程朱理学,王阳明提出“良知”说,反对教条主义的束缚。此外,他还提出了人人皆可为圣人的“成圣”论。据此可知,王阳明的心学
A.摆脱儒学思想束缚B.彰显人的自我意识
C.动摇社会等级观念D.批判君主专制统治
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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8 . 孟子曰:“人皆有不忍人之心者,今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心”。对此王阳明解释道:“此便是良知,不假外求”,这种解释( )
A.继承了二程的认识论B.体现格物致知的思想
C.具有唯物思想D.强调人的主观能动性
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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9 . 宋代,理学家程颐、张载、朱熹都主张恢复古代的宗法家庭制度,编纂族谱,建立宗祠。朱熹认为儒者应该努力从事个人修身,并进而扩展到家族。他们的这些主张反映出
A.商品经济发展侵蚀传统思想B.宗族成为重要社会基层力量
C.文人士大夫的社会责任意识D.传统家庭生活发生重大改变
2021-03-15更新 | 800次组卷 | 14卷引用:黑龙江省哈尔滨市第九中学2022届高三10月月考历史试题
10 . 陆九渊认为,“理”不需要到身心以外的事物上去寻找,“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”,心就是天地万物的渊源。他提出求理的方法是(     
A.格物致知B.心即理也C.发明本心D.致良知
2021-03-15更新 | 753次组卷 | 25卷引用:黑龙江省佳木斯市第一中学2018-2019学年高二下学期开学考试历史试题
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