A.董仲舒 | B.朱熹 | C.王阳明 | D.黄宗曦 |
A.两人理论没有任何共同之处 | B.两人都重视道德修养的完善 |
C.两人的宇宙观完全背道而驰 | D.两人都冲击了儒学正统地位 |
A.实现途径是格物致知 | B.有利于培养人的道德情操 |
C.适应明初的社会稳定 | D.是对二程理学的完全否定 |
A.确立了三纲五常儒家伦理观 | B.将伦理纲常提高到本体地位 |
C.导致了儒学成为主流思想 | D.成为格物致知的理论基础 |
A.程颐 | B.陆九渊 | C.王阳明 | D.李贽 |
A.道德良知深植于内心之中 | B.尊崇儒术使儒学独尊 |
C.存理灭欲以克服过度欲求 | D.格物致知以探究天理 |
材料一 桀纣之失天下,失其民也;失其民,失其心也。得天下有道:得其民,新得天下也
——孟子
材料二 诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。
——《汉书・董仲舒传》
材料三 厚敛于民以养禽兽,而使民饥以死,则无异于驱兽以食人矣……·盖修用则伤时,伤时必至于害民。故爱民必先于节用。
——朱熹《四书章句集注》
材料四 盖天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。是故桀纣之亡,乃所以为治也,秦政、蒙古之兴,乃所以为乱也…为臣者轻视斯民之水火,即能辅君而兵,从君而亡,其于臣道固未尝不背也。
——黄宗羲《明夷待访录》
(1)材料一认为天下得失的关键因素是什么?为此,孟子提出了怎样的政治主张?
(2)根据材料二,指出董仲舒提出了怎样的主张?这一主张对我国后世思想领域的影响是什么?
(3)材料三中朱熹认为爱民的关键是什么?这一时期儒学的地位如何?
(4)根据材料四,指出黄宗羲评价天下治乱的标准是什么?为此他提出了什么主张?明末清初以黄宗羲为代表的进步思想家对儒学发展有何影响?
A.民贵君轻 | B.致良知 | C.格物致知 | D.工商皆本 |
A.格物致知 | B.致良知 | C.心即理也 | D.心外无物 |
材料一 “为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”
材料二 “道常无为而无不为。”
材料三 “若使天下兼相爱,国与国不相攻……则天下治。”
材料四 “治世不一道,便国不法古”“以法为教,以吏为师”。
材料五 汉武帝时期,儒学确立了独尊地位,呈现繁盛之势。到了宋代,理学兴起,儒家思想发展到了一个新阶段,佛道的影响也随之减弱。理学家提出“理”是宇宙万物的本原,理学以儒家的礼法、伦理思想为核心,吸收佛道思想中的精粹,形成了析理精微、论证明确的哲学体系。理学家以儒家“圣人”为最高境界,充分肯定人的现实生活、道德精神的意义;他们摒弃佛道所宣扬的彼岸世界,不相信灵魂不灭、轮回转世之说,而力求在现实世界中实现崇高的理想。
——摘编自马克垚《世界文明史》
请回答:
(1)材料一、二、三、四分别是哪些派别思想家的言论?他们的代表人物分别是谁?请按顺序列出。
(2)依据材料五并结合所学,谈谈你对“到了宋代,理学兴起,儒家思想发展到了一个新阶段”这句话的理解。