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解析
| 共计 112 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
1 . 王守仁弟子王畿言“信得良知过时,独往独来,如珠之走盘,不待拘管而自不过其则也”据此可知王畿(     
A.突出感性直觉B.知行合一C.道德自省D.修心养性
2023-01-05更新 | 140次组卷 | 2卷引用:河北省邯郸市2022-2023学年高一上学期期末仿真模拟历史试题(C)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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2 . 正德元年,王阳明贵州龙场得道;嘉靖六年,阳明赴广西平叛,在天泉桥留心学四句教法:“无善无恶心之体,有善有恶意之动。知善知恶是良知,为善去恶是格物。”这被后世誉为天泉证道。据此可知四句教法旨在(     
A.宣扬知行合一B.强调格物致知C.阐明心性关系D.提倡经世致用
3 . 南宋朱熹认为,仁、义、礼、智等封建道德,是先天的善性所在,人人皆有。人体形成之时,由于气有精粗、厚薄、清浊、久暂的不同,就产生了善恶、贤愚、贫富寿夭的不同和性格上的差异。朱熹的这一论断
A.坚持了孔子和孟子的性善论B.目的是为封建等级秩序辩护
C.旨在探讨人类的心理特征D.属于典型的主观唯心主义
2022-05-21更新 | 124次组卷 | 2卷引用:河北省邯郸市魏县第六中学2022届高三下学期模拟自测题(六)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
4 . 近代思想家马一浮先生指出:“濂(周敦颐)、洛(二程)、关(张载)、闽(朱熹)诸儒,深明义理之学,真是直接孔孟,远过汉唐。”在此,论者认为宋代理学
A.建立了庞大严密的思想体系B.完成了重建儒家信仰的任务
C.对先秦孔孟儒学的继承发展D.代表中国古代哲学发展顶峰
2022-05-18更新 | 266次组卷 | 5卷引用:河北省邯郸市魏县第五中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题(B卷)
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
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6 . 明朝时期,以王阳明为代表的心学强调对心性及人生意义的探索,提出人人皆可为圣人。据此可知,王阳明的心学
A.肯定人的自我意识B.脱离传统儒学范畴
C.维护纲常伦理道德D.批判君主专制统治
7 . 钱穆先生认为:“朱子之所谓理,同时即兼包有伦理与科学之方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义(     )
A.“仁”是道德价值的终极源泉B.通过“格物”获得知识
C.“三纲五常”是道的价值内涵D.“正君心”才能天下平
2021-10-09更新 | 637次组卷 | 104卷引用:河北省鸡泽县第一中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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8 . 有学者指出:“朱子学体系具有鲜明的古希腊哲学中的自然学性质。”朱熹从高山上残留的螺蚌壳论证此处原先是海洋,由于地质变迁隆起变为陆地。三百年后,意大利文艺复兴时期的达.芬奇才提出了与此相同的看法。由此可知
A.东西方文化同宗同源B.朱子理学具有思辨性
C.宋代科技领先于世界D.朱熹侧重于自然探究
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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9 . 朱熹认为,心未发之时性存于心,此时需要存养、涵养,以心来主宰性,否则心就会受到干扰而丧失本性。当心为已发,性表现为情时,亦要以心来主宰情,此时道德修养功夫是指省察。这表明朱熹
A.成为宋代心学的集大成者B.提倡道德自觉以恢复本性
C.认为心主宰道德修养过程D.强调理是天地万物的本原
2021-05-13更新 | 337次组卷 | 6卷引用:河北省邯郸市2021届高三三模历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
10 . 有学者指出,“王阳明就其本意而言是要修补程朱理学僵化所造成的缺漏.他……否认用外在规范人为地管辖心”、禁铜欲'的必要性,造成对正宗统治思想的一种反叛。”对此理解正确的是,明朝中期
A.程朱理学丧失正统地位B.心学实现对理学的颠覆
C.儒学获得历史性新发展D.民众思想获得空前解放
2021-03-10更新 | 74次组卷 | 1卷引用:河北省邯郸市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般