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解析
| 共计 15 道试题
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2 . 顾炎武认为“今之所谓理学,禅学也”“古之所谓理学,经学也”,他重申宋人的见解,认为“理具于吾心,而验于事物”,要破除今之理学“空谈心性”的弊端,必须重新回归经学。据此可知顾炎武
A.主旨在于否定君主专制B.努力倡导经世致用之学
C.批判理学杂揉佛道思想D.具有近代启蒙思想意识
2020-11-17更新 | 398次组卷 | 20卷引用:广东省揭阳市2019届高三学业水平考试文科综合——历史试题
3 . 明清之际的三大进步思想家,批判继承传统儒学,使我国传统文化重焕生机,对后世产生重大影响。以下哪些著作能体现三大进步思想家的思想(     
A.黄宗羲的《明夷待访录》B.董仲舒的《春秋繁露》
C.朱熹的《四书章句集注》D.顾炎武的《天下郡国利病书》
单选题-单题 | 适中(0.65) |
4 . 黄宗羲在《明夷待访录取士下》中提出:“绝学者,如历算、乐律、测望、占候、火器、水利之类是也。郡县上至于朝,政府考其果有发明使之待诏。”材料反映了
A.明清思想家对空疏学风有所反思B.“经世致用”思想影响明朝选官制度
C.国家重视实用科学的教育与推广D.启蒙思想冲击了王朝的统治秩序
2021-03-17更新 | 177次组卷 | 2卷引用:广东省2021年普通高中学业水平选择性考试模拟(三)历史试题
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5 . 如果要了解“天下兴亡,匹夫有责”这一思想的起源,应当查阅的是
A.李贽的《焚书》
B.黄宗羲的《明夷待访录》
C.顾炎武的《日知录》
D.王夫之的《船山遗书》
2016-12-12更新 | 648次组卷 | 22卷引用:广东省广宁一中2018-2019学年下学期高二学业水平历史试题
6 . 阅读下列材料,回答问题:

材料一   明清时期,白银货币化在整个社会全面铺开,孕育了资本主义萌芽的同时也在基层民众中浇灌出以奢侈和时髦为导向的欲望之花。对“人欲”的肯定成为这个时代精神最突出的标志。庶族地主和富裕农民的心声体现在士大夫们“农商皆本”的舆论中,李贽对程朱理学大加鞭挞,称“穿衣吃饭,即是人伦物理”。通过对人之私欲的肯定,明朝人否定了皇帝一己之私的所谓天理之公。以黄宗羲为代表的文化反思派对君主进行了最严厉的批判,提倡君臣平等,主张限制君权。明清思想家的主张,由于阶级和历史的局限,不可能从根本上摆脱封建文化的束缚,最终在文化专制政策的高压下黯然失色。

——摘编自李宪堂《明清思想的背景、线索与问题》

材料二   15-18世纪,是西方新的自我意识和人类自主观念兴起和发展的阶段。…当文艺复兴的个人精神进心中学领域时,马丁路德以《旧约》严谨的道德力量为武器,挑战罗马教皇的权威…启蒙思想家在科学、理性和经验事实的武装下投身到与教会教条和中世纪黑暗的斗争中去石孟德斯鸠试图找到孕育政治自由的原则。伏尔泰宣扬个人自由,讽刺法国君主和罗马天主教会。启蒙运动的遗产对欧洲和欧裔美洲社会产生了旷日持久的影响力

——摘编自理查德・塔纳斯著《西方思想史》


(1)根据材料一概括明清思想家的基本主张,并结合所学知识分析其出现的原因。
(2)结合材料二和所学知识,归纳该时期西方思想的特点。
(3)综合上述材料分析中西方思想对当时社会发展有何不同影响。
2018-02-23更新 | 348次组卷 | 16卷引用:广东省普通高中2021-2022学年高二学业水平合格考模拟历史试题(四)
7 . 黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对君主专制和儒学进行了猛烈批判,对后世影响深远。他们生活的时代是
A.两宋时期
B.元末明初
C.明末清初
D.清末民初
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8 . 明清之际,对封建君主专制进行了猛烈批判,指出君主专制是“天下之大害”的思想家是
A.黄宗羲B.顾炎武C.王夫之D.李贽
2016-11-27更新 | 436次组卷 | 18卷引用:深圳外国语学校2015-2016学年历史学业水平复习必修三试卷(理科)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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9 . 黄宗羲主张“天下之法”取代皇帝的“一家之法”,反映了他
A.君主专制思想B.重农抑商思想
C.限制君权思想D.经世致用思想
10 . 明清之际的进步思想家的主张,不包括
A.个性自由
B.人非工具
C.农工皆本
D.民主共和
2019-08-15更新 | 150次组卷 | 1卷引用:深圳外国语学校2015-2016学年历史学业水平复习必修三试卷(理科)
共计 平均难度:一般