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解析
| 共计 339 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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1 . 马文•佩里在《西方文明史》中写道:“卢梭给旧秩序带来的威胁超过启蒙运动时期其他任何思想家。他的理论被视为具有真正的革命性,是对国王、教会和贵族权力的直接挑战。法国大革命期间,他的名字被用来为民主制度申辩。”这一评价主要是基于卢梭提出了
A.捍卫人民主权的民主理论
B.反对贫富分化的经济主张
C.抨击等级制度的平等观念
D.防止君主独裁的分权思想
2018-11-16更新 | 416次组卷 | 51卷引用:2017年上海市虹口区高考历史二模试题
2013·上海·高考真题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
真题 名校
2 . 革命实践与政治理论往往相辅相成,为“光荣革命”后英国君主立宪制提供理论支持的是
A.霍布斯B.洛克C.伏尔泰D.卢梭
2016-12-12更新 | 1127次组卷 | 3卷引用:2013年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(上海卷)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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4 . 某思想家认为:只有在人民主权状态下才能真正实现人民的自由。“人生而自由”是其著作第一章中的第一句,该思想家是
A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.卢梭D.狄德罗
5 . 洛克认为:“每一个人和其他最微贱的人都平等地受制于那些他自己作为立法机关一部分所制定的法律。”此处的“立法机关”是指
A.国王
B.政府
C.法院
D.议会
6 . 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是:
A.批判罗马天主教的愚昧统治B.崇尚理性和科学的结合
C.设计了未来理想的社会制度D.坚持国家权力高于教会
2020-02-10更新 | 175次组卷 | 47卷引用:2010年上海市卢湾区高三第二次模拟历史卷
7 . 欧洲“向皇权要自由,向贵族要平等,向僧侣要人类理智的权利”集中体现在
A.文艺复兴时期B.宗教改革时期
C.启蒙运动时期D.工业革命时期
8 . 思想解放——社会变革的先声
从14世纪到19世纪,欧洲先后出现三次思想解放运动,成为社会变革的先声。
(1)结合所学,完成下列内容。(将字母填入相应空格中)

A.工业社会B.理性主义C.但丁D.马克思E.人文主义
(2)这三次思想解放运动也对中国历史产生了重要的影响。将下列事件填入对应的空格内(填字母)
A.中国共产党的成立B.马克思主义的传播C.戊戌变法
D.《临时约法》的颁布E.明清之际的西学东渐
①文艺复兴:________________
②启蒙运动:________________
③社会主义思潮:_______________
2020-03-04更新 | 220次组卷 | 3卷引用:2020届上海市杨浦区高三一模历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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9 . 18世纪的法国,越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会用自己的头脑思考问题。与文艺复兴、宗教改革相比,他们的思考更侧重于:
A.由神和自然转向人类
B.批判神权统治
C.与上帝直接对话
D.追求人身自由和思想自由
10 . 卢梭在《民约论》中说:“立法权是国家的心脏,行政权是国家的大脑,大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹,而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动,但是一旦心脏停止了它的机能,则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是
A.立法权是国家的心脏
B.议会至上,依法治国
C.行政权是国家的大脑
D.权力的制约与平衡
2019-11-08更新 | 238次组卷 | 51卷引用:2012届上海市青浦区高三上学期期终学习质量调研测试历史试卷
共计 平均难度:一般