启蒙运动练习题及答案-青海高中历史高二-组卷网

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解析

| 共计 69 道试题

2018·全国·高考真题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

法国的启蒙思想

真题名校

1 . 18世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们，开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们。这表明

A．启蒙思想逐渐流行	B．宫廷文化普及到民间
C．专制王权已经衰落	D．贵族与平民趋于平等

2018-06-09更新 | 7620次组卷 | 115卷引用：青海省西宁市海湖中学2021-2022学年高二上学期期中历史试题

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2016·全国·高考真题

论述题 | 适中(0.65) |

卢梭的主张和作品启蒙运动

真题名校

2 . 阅读材料，完成下列要求。
材料
人民订立契约建立国家，他们是国家的主人，人民主权不可转让，也不可代表，议员不能是人民的代表，只能充当人民的“办事员”。英国人“只有在选举国会议员的期间，才是自由的；议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零了”。人民主权不可分割，否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”。
——据卢梭《社会契约论》
结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据）。

2019-01-30更新 | 3888次组卷 | 53卷引用：青海省西宁市2019-2020学年高二下学期期末联考历史试题

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2021·吉林·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

启蒙运动的原因和发展历程

名校

3 . 伏尔泰声称《牛顿哲学原理》不是为聪明人设计的，而是为他自己也荣幸属于那个无知平民阶层设计的。他通过说政事的形式来阐发牛顿思想，描绘牛顿所遵循的科学原则。“苹果从天上掉下来”的典故就出自伏尔泰手笔。上述材料反映了

A．牛顿为普及物理知识而精心编写通俗读物

B．伏尔泰深入浅出地解说牛顿的物理学思想

C．近代科学精神已经渗透到人们文化生活中

D．科学精神的推广有利于启蒙思想广泛传播

2020-10-29更新 | 1181次组卷 | 17卷引用：青海省西宁市海湖中学2020-2021学年高二上学期第二次阶段测试历史（文）试题

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9-10高三上·黑龙江哈尔滨·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

启蒙运动的原因和发展历程欧洲文化的形成

名校

4 . 马克思说：“启蒙思想家已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引出国家的自然规律”。启蒙思想家的“理性和经验”主要是基于

A．君主的权力与党派的信仰	B．权威的判断与历史传统
C．自然科学进步和资本主义发展	D．民族国家的意志与精神

2020-09-18更新 | 789次组卷 | 93卷引用：青海省西宁市第四高级中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题

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20-21高二上·安徽淮南·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

卢梭的主张和作品

名校

5 . 卢梭说：“人民的议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能做出任何肯定的决定。凡是不为人民所亲自批准的法律，都是无效的，那根本就不是法律。”卢梭的这一主张

A．奠定了开明专制基础	B．论证了分权的要义
C．彰显了人民主权思想	D．道出了启蒙的真谛

2020-11-26更新 | 635次组卷 | 10卷引用：青海省西宁市大通县2020-2021学年高二上学期期末联考历史试题

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22-23高二上·陕西榆林·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

启蒙运动的核心、内容和意义

名校

6 . 伏尔泰不否认上帝的存在，他认为上帝是大自然的“第一推动者”。洛克认可的天赋人权并没有过多地考虑贫苦劳动者。由此可知，启蒙运动（）

A．推动了宗教改革的深入发展	B．开辟了否定权威理性新时代
C．开启了人文主义精神的先河	D．有一定的时代和阶级局限性

2023-02-24更新 | 184次组卷 | 3卷引用：青海省西宁市大通县2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题

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21-22高二上·江西吉安·期末

材料分析题 | 适中(0.65) |

文艺复兴的影响马丁▪路德的宗教改革启蒙运动的影响与评价

7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一 14世纪初,教皇被因阿维农,意大利全境解除了教皇的控制,形成米兰、成尼斯、西西教皇国、佛罗伦萨五种政治势力并存的局面。城市商业活动在十字军运动刺激下日益繁荣昌盛;经济的发展又激励了文化的发展。当时意大利人可以说是欧洲最有文化和教养的民族。同时,政治上的严重分裂和经济交往的日益频繁给大量有才干的人提供了舞台。由信仰、幻想和幼稚偏见编织的,笼罩在人们意识上的中世纪面纱被意大利人首先摆脱

——摘编自张世颖《马丁・路德和人文主义》

材料二一般来说,人文主义者对经院哲学中的教义神学毫不关心,认为经院神学枯燥无味的繁苹分新和抽象思排,无助于改良教会道德状况和培养人的品德,并将《圣经》与古希腊罗马典籍等而视之,对其内部的救赎信息也不抱以太多的关注。路德则认为经院神学固然在理智上取得了후越功绩,但很可能遮蔽了基督信仰的本质,使信仰逻辑化,无助于宗教实践;重要的是要回到《圣经》中,认为《圣经》乃上帝之道启示的场所,超越了一切人类的文献和文化

——摘编自张世颖《马丁・路德和人文主义》

材料三人文主义重视人本性的再现,他们排斥上帝,削弱了上帝的作用,他们和启蒙思想家们坚定着同样的信念:如果每个人的能量得到解放,他们的成就是无可限量的。新教徒们坚持禁欲主义,他们认为劳作是人生的目的,是上帝的圣训;他们鼓励财富的合法获取和积累,禁止享乐主义的奢侈消费。

——摘编自杨春苑、李春荣《论西方人文主义》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析意大利人首先摆脱了“笼罩在人们意识上的中世纪面纱”的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出马丁・路德宗教思想和人文主义者思想的异同。
(3)根据材料三并结合所学知识,概述人文主义思想和宗教改革运动对启蒙运动的影响。