1 . 某中学历史兴趣小组在进行研究性学习时，搜集到下列四幅图片。据此判断，他们研究的主题最有可能是（       ）

A．近代西方文明兴起	B．工业文明的扩展
C．世界市场的出现	D．逐步缩小的世界

2 . 卢梭在《社会契约论》中指出：“人性的首要法则就是要维护自身的生存，人性的首要关怀就是对于自身的关怀。”在此卢梭强调

A．尊重人的基本权利和要求	B．以民主对抗专制和独裁
C．挣脱宗教对人身的束缚	D．法律是保障人权的前提

3 . 《西方文明史》载：“大约在1660—1789年，西欧智力和文化的历史经历了中世纪以来最重大的变化。”其“重大的变化”主要包括
①文艺复兴运动兴起                            
②近代科学的诞生与发展
③启蒙运动兴起                                   
④浪漫主义文学兴起与发展

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

4 . 在18世纪，欧洲某思想家的学说发展了古代希腊、罗马的政治理论，体现了人民主权的原则，为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。该学说是

A．天赋人权

B．三权分立

C．社会契约

D．主权在民

5 . 伏尔泰说：“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙。”伏尔泰所要表达的观点主要是

A．教随国定	B．信仰自由
C．反对宗教信仰	D．因信称义

6 . 【历史—选修2：近代社会的民主思想与实践】
材料 当我看到任何一个权威被授予决定一切的权利和能力时，不管人们把这个权威称作人民还是国王，或者称作民主政府还是贵族政府，或者这个权威是在君主国行使还是在共和国行使，我都要说，这是给暴政种下了种子，而且我将设法离开那里，到别的法制下生活。在思想上我倾向民主制度……自由、法制、尊重权利，对这些我极端热爱——但我并不热爱民主……我无比崇尚的是自由，这便是真相。
——摘编自托克维尔《论美国的民主》（1835年）
（1）依据材料，概括托克维尔的主要观点。
（2）依据材料并结合所学知识，说明托克维尔与法国启蒙思想家不同民主观形成的原因。

7 . 经济发展、社会变动是孕育思想文化变革的底蕴。阅读材料，回答问题：
材料一 夫天下之人得所也久矣，所以不得所者，贪暴者扰之，而“仁者”害之也。……于是有德礼以格其心，有政刑以絷其四体，而人始大失所矣。
──李贽《焚书》卷一《答耿中丞》
（1）据材料一，解读李贽的主要观点；结合所学，简述李贽“异端”思想诞生的时代背景。
材料二

（2）据材料二，指出两幅圣母像神情的不同之处。
材料三

（3）据材料三，解读关于启蒙运动的主要信息。

8 . 在启蒙运动和美国独立战争的影响下，法国于1789年爆发革命。革命初期首先实践的政体是（   ）

A．君主专制	B．君主立宪制
C．共和制	D．无产阶级专政

9 . 启蒙思想家宣传的理性、科学、自由、平等、民主、法制等是人类共同的追求，虽然在不同国家和地区的具体表现不同，但都对社会发展起了重大作用。启蒙思想在北美的主要影响是（   ）

A．掀起反对教会权威，批判君主专制的革命

B．为民族独立国家的建立奠定思想理论基础

C．在文化领域内表达了资产阶级的政治要求

D．以民主科学作为衡量一切社会现象的标准

10 . “一般的法律是人类的理性，各国的法律是人类理性在特殊场合的适用”．持以上观点的启蒙思想家是

A．伏尔泰

B．狄德罗

C．卢梭

D．孟德斯鸠