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1 . 有学者曾强调:“人类的事业不是安排彼岸的来世生命,而是依靠知识和理性,以科学的征服和人类无限进步的信念,在这块土地上建立人类的普遍幸福”。该观点可用来说明( )
A.民众自我意识的萌发性 | B.资产阶级革命的艰巨性 |
C.近代科学兴起的开创性 | D.启蒙精神影响的广泛性 |
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2 . 启蒙运动后期,“乐社”成为市民阶层进行主要音乐活动的地方,这种组织不断吸引民众进而开始出售门票,形成“音乐会”,成为独立于教堂之外,不被政府应用为典礼性场合的地方。据此可知
A.传统音乐无法取得民众认可 | B.音乐受众群体逐步扩大 |
C.音乐创作人文主义气氛浓郁 | D.贵族与平民间趋于平等 |
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2023-10-23更新
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245次组卷
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2卷引用:重庆市巴蜀中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题
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3 . 法国传统派精英一开始认为,启蒙哲人们是前一个世纪的唯物主义者,是自由思想家的平庸继承人。后来,在他们眼里,启蒙哲人的形象变得越来越阴险,越来越政治化。据此可知,启蒙思想( )
A.影响力度逐渐得到提升 | B.具有较广泛的社会基础 |
C.符合立宪政体发展需要 | D.呈现典型的反传统特色 |
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2023-08-17更新
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551次组卷
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10卷引用:湖南省益阳市安化县第一中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
4 . 洛克和卢梭都极力推崇教育和社会生活紧密结合,强调实用价值,详细制定了一套包括体育、德育、智育在内的完整的教育理论体系,其中健康教育是基础和前提,知识教育是必不可少的辅助品,道德教育则是灵魂和支柱。这一教育理论体系( )
A.是工业革命迅速推进的产物 | B.反映了启蒙时代的教育诉求 |
C.促进了近代自然科学的产生 | D.提高了社会的整体道德水平 |
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5 . 18世纪,部分启蒙思想家把美洲、大洋洲的原住民设计为“高尚的蒙昧人”形象。如卢梭认为“蒙昧人过着他自己的生活,而社会的人只知道生活在他人的意见之中”,伏尔泰笔下的“天真汉像空气一样生来自由”。这一形象设计旨在( )
A.批判殖民侵略,弘扬自由博爱 | B.反对封建专制,建构理性世界 |
C.揭露迷信愚昧,倡导天赋人权 | D.讽刺教会权威,推崇世俗生活 |
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2023-05-21更新
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597次组卷
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6卷引用:宁夏回族自治区石嘴山市第三中学2022-2023学年高二下学期期末历史试题
宁夏回族自治区石嘴山市第三中学2022-2023学年高二下学期期末历史试题山东省威海市2023届高三二模历史试题山东省东营市第一中学2024届高三上学期期中历史试题(已下线)历史(山东卷)-学易金卷:2024年高考第一次模拟考试(已下线)重难点11 欧洲的思想解放运动-2024年高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)湖南省邵阳市第二中学2023-2024学年高一下学期第一次月考历史试题
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6 . 英国思想家约翰·洛克认为,货币是一个可靠的朋友,它虽然会由这个人转给那个人,但若能使它不流出国外,就很不容易浪费消耗掉,增加金银应当是该国政治经济的大目标。据此可知,洛克主张( )
A.推行重商主义 | B.发展手工工场 | C.抑制通货膨胀 | D.实行自由贸易 |
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2023-05-14更新
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351次组卷
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3卷引用:宁夏银川一中2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
宁夏银川一中2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题江西省九江市2023届高三三模文综历史试题(已下线)重难点11 欧洲的思想解放运动-2024年高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)
名校
7 . 法国启蒙运动以伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭等杰出思想家为代表。伏尔泰提倡天赋人权宣扬自由和平等原则;孟德斯鸠主张“三权分立”;而卢梭在强调“天赋人权”的同时,认为一切权力属于人民。启蒙运动( )
A.发生的时间早于文艺复兴运动 | B.其精神内核是限制君权 |
C.勾勒了资本主义社会政治蓝图 | D.倡导建立近代民族国家 |
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2023-05-12更新
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244次组卷
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5卷引用:湖北省普通高中2023年高二学业水平合格考模拟(一)历史试题
8 . “他们认为在启蒙理性主义、科学主义和进步主义的影响下,人的主体性得以突显,但对他人、社会和自然的工具化、功利化利用,使得人与人之间、人与社会、人与自然之间失去了和谐,人也因此成为无根的浮萍,没有了归属感”。下列与材料中“他们”的主张一致的是( )
A.“未经考察的生活是不值得过的” |
B.“要防止滥用权力,就必须以权力来约束权力” |
C.“人生而自由、平等” |
D.“知识的进步有害于人类的幸福” |
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9 . 伏尔泰曾写下这样的诗句来赞美孔子:“唯理才能益智能,但凭诚信照人心;圣人言论非先觉,彼土人皆奉大成”。伏尔泰旨在借此( )
A.推动近代科学的兴起 | B.宣扬资产阶级的新思想 |
C.肯定儒学的世界意义 | D.运用理性削弱教皇权威 |
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10 . 1726年5月,遭受专制迫害的伏尔泰逃到英国后,他的第一印象是“那晴朗明媚的艳阳天,似乎英国的天都要比法国的蓝”“英国人生活自由而富足,艺术被尊崇,被奖励”。于是,他由衷地发问:“椰子能够在印度结果,在罗马会不会成熟?”据此可知,伏尔泰( )
A.倡导劳动是衡量价值的尺度 | B.主张自由生产和自由竞争 |
C.推崇英国的法律和政治制度 | D.强调主权在民和人文精神 |
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2023-05-05更新
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635次组卷
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6卷引用:宁夏回族自治区石嘴山市第三中学2022-2023学年高二下学期期末历史试题