A.蒙昧主义思想 |
B.禁欲主义思想 |
C.启蒙思想 |
D.社会主义思想 |
时期 | 国家 | 思想家 |
17世纪 | 英国 | 洛克 |
18世纪 | 法国 | 伏尔泰 |
18世纪 | 法国 | 孟德斯鸠 |
18世纪 | 法国 | 卢梭 |
A.智者运动 | B.启蒙运动 | C.宗教改革 | D.工业革命 |
A.引发近代自然科学兴起 | B.引导人们关注现实世界. |
C.促进欧洲民族国家形成 | D.推动资本主义制度确立 |
材料一 中国文明社会的历史如果从夏朝算起,到战国时期已近两千年……沉积和发展了两千多年后,内在的压力已足够大,加上适当的外部条件,就出现了春秋战国时的文化大喷发,思想大爆炸,造成了中国思想史上的黄金时代。
——摘编自王磊《一个黄金时代的形成与终结对战国百家争鸣现象的一—种解读》
(1)材料一中的“文化大喷发,思想大爆炸”是指什么历史现象?结合所学知识,说明其重要意义。
材料二
(2)根据材料二并结合所学知识,分别写出图1与图2所反映的思想解放运动的名称。
材料三 一部中国近代文化史,就是一部传统文化与西方文化冲突交汇的历史,就是传统文化在西方近代文化的冲击和影响下,向近代文化过渡转变的历史。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(3)在“传统文化与西方文化冲突交汇”的过程中,近代前期先进的中国人作了哪些有益的探索?
明清两代出现了具有反叛意识的早期启蒙思潮,如黄宗羲在《明夷待访录》中指出君主是“天下之大害”,并批判了传统的重农抑商政策,提出“工商皆本”的观点。
(1)简述明清“早期启蒙思潮”产生的背景。
(2)近代西方人文主义的发展历程,就是人的精神解放的过程。从下列图片中任选一幅,撰写说明词。(应包括历史时期、主要内容或思想、评价等方面)。
井冈山是红色旅游的著名景点。当地导游在讲解时说:”果果说上海把马克思主义接到中国,那么我们井冈山是马克思主义中国化的发源地。”
(3)结合史实说明“并同山是马克思主义中国化的发源地”。
成都西汉文翁室授经讲学图
武帝治下,儒学在朝中受到尊崇,而武帝却往往被指责为具有法家之风。武帝认为任用饱读儒家经典之士有利于君主,因为他们自律、利他、识礼、循规,而且忠于上司。因此,他建立了一种用儒家经典培养未来官吏的国家教育体系,建太学,聘用博士讲授五经(《易》《书》《诗经》《礼》和《春秋》)。 ——(美)伊佩霞 《剑桥插图中国史》 |
(1)依据材料说明西汉“儒学在朝中受到尊崇”的表现,结合所学分析其原因。
《十日谈》 | 《社会契约论》 | 《自然哲学的数学原理》 | 伏尔泰 | 牛顿 | 但丁 |
柏拉图 | 彼特拉克 | 孟德斯鸠 | 《物种起源》 | 《理想国》 | 苏格拉底 |
(2)阅读上表,从“西方思想文化进步”的某个角度,选出三个关键词,提炼一个主题,再补充一个符合该主题的关键词。
示例:
主题:意大利文艺复兴与人文主义的复苏
关键词:但丁、彼特拉克、《十日谈》
添加的关键词:达·芬奇
据统计,五四时期在报刊上发表的介绍马克思主义的文章多达200多篇,其中很大一部分是马克思、恩格斯著作的译文。这样集中地介绍国外的一种思想理论,在中国近代报刊史上是罕见……在北京,1920年3月,由李大钊主持,成立了北京大学马克思学说研究……在上海,陈独秀等于1920年5月发起组织了马克思主义研究会。
——中共中央党史研究室《中国共产党历史》
(3)依据材料概括20世纪初中国思想领域的新现象,结合所学说明其历史影响。
材料一 人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。
——普罗塔戈拉
材料二
图1薄伽丘 图2 1517年兜售赎罪券
材料三 我不同意你所说的每一个字,但我愿意誓死捍卫你说话的权力。
——伏尔泰
(1)材料一关注的对象是什么?
(2)材料二中图1人物的代表作是什么?公开反对图2这种做法的德国代表人物是谁?
(3)根据材料三,指出伏尔泰的思想主张。
(4)上述三则材料,反映了西方人文精神发展过程中的哪几次思想解放运动?
A.智者运动 |
B.文艺复兴 |
C.宗教改革 |
D.启蒙运动 |
9 . 阅读下列材料
材料一
材料二17世纪英国成为世界科学中心。18世纪下半叶英国发生第一次工业革命,工业现代化启动。继英国以后,18世纪法国成为世界科学中心,启蒙运动的中心从英国转移到法国,并达到高潮,引发法国大革命,“自由、平等、博爱”的民主精神传遍欧洲……19世纪德国成为世界科学中心,德国是19世纪末第二次工业革命的中心之一,她仅用40多年时间(1871—1913年)就成为欧洲头号工业强国。
——《中国现代化报告2002.知识经济与现代化》
请回答:
(1)据材料一,分别指出图一、二、三所反映的历史事件和图四人物的成果。
(2)据材料二,概括世界科学中心发生的三次转移。
(3)综合上述材料,谈谈思想解放与科技进步的关系。