1 . 康德认为，仔细分析人类大脑结构和容量将使我们掌握准确而必要的有关感觉经验性质的知识，因为不可知事物本身只能通过人类感觉和思维模式才能被感知。据此分析，康德主张

A．人的大脑结构和容量影响思维	B．人类应该独立思考和理性判断
C．人类无法感觉不可知事物	D．人的感觉判断有高低之分

2 . 法国启蒙思想家卢梭认为，自然的感情会指引人们去满足公共利益，人类最美好的美德，如怜悯、无私和诚实都是发自内心的自然的产物，但是理性却会窒息人类的天性和自然本能，导致邪恶。这表明卢梭主张

A．“人民主权”	B．“回归自然”
C．“人性本恶”	D．“道德至上”

3 . 启蒙思想家卢梭主张，当专制被暴力推翻后，人们需要在社会中达到新的平等。对此。他进一步指出，鉴于历史上的契约是以牺牲人的自由平等为代价的，所以要创立一种真正合法的契约来取代它。卢梭所提倡的“契约”

A．是资产阶级法律学说的基石	B．背离了天赋人权的精神
C．反映了追求平等的政治诉求	D．揭示人类不平等的根源

4 . 伏尔泰研究了牛顿的科学成就，孟德斯鸠写过多篇自然科学的论文，康德在46岁之前的著述也集中在自然科学方面，他们“用自然科学的方法审视自然、人类与上帝的关系，形成了自然法论中具有新精神的人文主义”。可见，启蒙运动时期的“人文主义”

A．是近代自然科学的衍生品	B．偏离了启蒙运动的轨道
C．完成了近代思想解放运动	D．彰显了理性主义的精神

5 . 历史学家们认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革与启蒙运动极大地促进了人类精神层面现代化的进程。这三场运动的共同作用是(　　)

A．彻底摧毁宗教与迷信的精神枷锁	B．使人从封建愚昧中日益获得解放
C．促进人类民主、科学思想的形成	D．推动西方资产阶级代议制的建立

6 . 智者运动、文艺复兴、启蒙运动被称为西方思想史上三大思想解放运动，三者的共同点有
①提倡科学，反对迷信        ②肯定人的价值与尊严        ③反对封建束缚        ④促进人性的解放

A．①②④

B．①②③④

C．②④

D．①④

7 . 武汉大学哲学学院的赵林教授认为：“18世纪法国启蒙运动的特点恰恰是用一种非理性的态度来对待理性本身。”这说明启蒙运动

A．弘扬了理性主义	B．促进了思想解放
C．把理性推向了极端	D．使理性完美无缺

8 . 一位启蒙思想家说：“政权它在本质上属于人民，仅仅为人民所固有，并不是国家属于君主，而是君主属于国家。”在这里，他主张

A．三权分立

B．自由平等

C．主权在民

D．反对教权

9 . 某学习小组在搜集近世欧洲史料时发现，这一时期的历史记录更多的是关于爱国人士的塑像、出现了国旗、国歌、国家节日和关于权利、民主等，而对国王和宗教的忠诚等记录明显少于前期。据此推断，这一时期

A．开展呼唤人性解放的运动	B．资产阶级革命风起云涌
C．掀起破除信仰权威的浪潮	D．《物种起源》广为流传

10 . 人们将伏尔泰等人的思想称为启蒙思想，对启蒙思想这一历史概念表述最准确的是

A．批判了教权主义，提倡个人自由的思想

B．批判了专制主义，提倡自由，平等的思想

C．对旧制度进行了批判，对新社会提出设想的思想

D．否定建立王权，提倡权力的制约和平衡的思想