名校
1 . 下表列举了伏尔泰的代表性思想主张。
这表明伏尔泰
| 代表性思想主张 | 出处 |
| 为了我们这些悲惨而又能思维的动物的共同利益，必须承认有一位赏罚严明的上帝，他可以同时作为我们的约束者和安慰者 | 《哲学词典》 |
| 你们（教会势力）曾经利用过无知、迷信、疯狂的时代来剥夺我们的地产，把我们践踏在你们的脚下……现在你们发抖吧，理性的日子来到了 | 《十八世纪法国哲学》 |
这表明伏尔泰
| A．坚决维护宗教传统权威 | B．期望以理性精神代替宗教 |
| C．坚持对人民主权的追求 | D．以理性原则审视宗教价值 |
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2 . 下表所述历史事件最重要的影响是
| 名称 | 思想诉求 |
| 文艺复兴 | 肯定了人的价值、人的欲望以及对现世幸福的追求 |
| 宗教改革 | 建立了人在信仰事务上的自主 |
| 启蒙运动 | 将人类社会作为理性认识的对象，激发了人类运用理性的勇气和决心 |
| A．树立起了理性主义的价值观 | B．描绘了资本主义理想蓝图 |
| C．助推人们的现代意识的崛起 | D．确立因信称义的思想原则 |
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名校
3 . 下表所述历史事件最重要的影响是
| A．树立起了理性主义的价值观 | B．描绘了资本主义理想蓝图 |
| C．助推人们的现代意识的崛起 | D．确立因信称义的思想原则 |
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2021-11-04更新
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131次组卷
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2卷引用：河南省新乡市新乡县第一中学2021-2022学年高二上学期第一次阶段检测历史试题
名校
4 . 下表为17、18世纪欧洲社会文化水平的情况表。对此的正确理解应是
| 时间 | 有阅读能力的人占法国 总人口的比例（%） | 法国妇女的 识宇率（%） | 欧洲年均出版新书 （单位；部） | 普通人藏书量 （单位：本） |
| 17世纪中叶 | 29 | 14 | 约1000 | 1~20 |
| 18世纪中叶 | 47 | 27 | 约4000 | 20~100 |
| A．启蒙运动对思想界产生巨大影响 | B．工业化增加了女性就业机会 |
| C．启蒙运动有助于国民素质的提升 | D．妇女在家庭中地位得到提高 |
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2021-10-16更新
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323次组卷
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8卷引用：河南省周口市扶沟县高级中学2022届高三10月月考历史试题
名校
5 . 下表是两位启蒙思想家对英国政治制度的看法，其共同点是
| 伏尔泰：英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家……在这个政府里，君主……倘使想做坏事，那就双手被缚了。 |
| 孟德斯鸠：这就是英格兰的基本政体：立法机构由两部分组成，二者用否决权彼此约束，并与行政机构相互制约。 |
| A．主张行政权高于立法权 | B．倡导实行民主共和制度 |
| C．猛烈抨击了教会的特权 | D．强调要对权力进行制约 |
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2020-06-30更新
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456次组卷
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15卷引用：河南省南阳市第一中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题
河南省南阳市第一中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题黑龙江省哈尔滨市黑龙江省实验中学2020-2021学年高二4月月考历史试题云南省楚雄州楚雄天人中学2020-2021学年高一3月月考历史试题辽宁省大连市第一中学2020-2021学年高一6月月考历史试题山东省日照第一中学2021届高三10月调研历史试题浙江省名校新高考研究联盟(Z20联盟)2021届高三上学期第二次联考历史试题（已下线）2020-2021学年学科网大联考高三11月考后强化历史试题（新课标Ⅲ卷）（已下线）2020-2021学年学科网大联考高三11月考后强化历史试题（新课标Ⅱ卷）2020-2021学年下学期高一历史新教材同步精品课堂(中外历史纲要下)-第三、四单元检测卷山西省太原师范学院附中、师苑中学2021-2022学年高二上学期开学分班考试历史试题北京市昌平区2020届高三二模历史试题山西省朔州市怀仁市2020-2021学年高二上学期期中历史试题内蒙古乌兰察布市集宁一中（西校区）2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题陕西省商洛市丹凤中学2022-2023学年高二上学期期末模拟考试（一）历史试题青海省西宁市海湖中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
名校
6 . 阅读材料，完成下列要求。
请根据教师提供的课题以及参考书目，结合所学知识，推测该教师预设的探究角度并说明理由。（要求；指出2个探究角度，逻辑清晰，理由充分，史论结合。）
下表是某历史教师给学生提供课题（深入探究欧洲启蒙运动）的参考书目
参考书目 | 作者 | 出版社 |
《文艺复兴史纲》 | 陈小川 | 人民大学出版社 |
《法国大革命史》 | 马蒂厄 | 商务印书馆 |
《美国建国简史1——独立宣言：渴望自由的心声》 | 玛丽·莫斯特 | 中共党史出版社 |
《美国建国简史2——美国宪法：实现良治的基础》 | ||
《中国近代思想史研究》 | 陈来 | 商务印书馆 |
《启蒙运动与现代性》 | 詹姆斯·施密特 | 上海人民出版社 |
请根据教师提供的课题以及参考书目，结合所学知识，推测该教师预设的探究角度并说明理由。（要求；指出2个探究角度，逻辑清晰，理由充分，史论结合。）
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2020-01-01更新
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74次组卷
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3卷引用：河南省焦作市温县第一高级中学2021-2022学年高二12月月考历史试题
名校
7 . 下表为17世纪中叶至18世纪中叶欧洲文化水平提升情况。
据此可推知，当时欧洲
| 有阅读能力的人占法国总人口的比例（％） | 法国妇女的识字率（％） | 欧洲年均出版新书（单位：部） | 普通人藏书量（单位：本） | |
| 17世纪中叶 | 29 | 14 | 约1000 | 1—20 |
| 18世纪中叶 | 47 | 27 | 约4000 | 20—100 |
据此可推知，当时欧洲
| A．知识普及推进科技创新 |
| B．文化素质影响科技进步 |
| C．人文思潮促进政治变革 |
| D．思想启蒙推动社会进步 |
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2018-12-18更新
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150次组卷
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7卷引用：河南省南乐县第一高级中学2021-2022学年高二9月月考历史试题
