苏格拉底、柏拉图和亚里士多德单选题练习题及答案-高中历史单元测试-第7页-组卷网

13-14高三上·四川成都·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

从泰勒斯到智者学派苏格拉底

名校

1 . 古代希腊对人性的探索由“人是万物的尺度”，发展到“有思想力的人是万物的尺度”，体现了

A．进一步强调人的价值

B．赞美人的智慧与力量

C．判断是非善恶的依据发生了根本变化

D．由强调感性到强调理性

2018-10-21更新 | 172次组卷 | 20卷引用：人民版高二必修3历史专题检测试卷：专题六西方人文精神的起源与发展

相似题纠错收藏详情加入试卷

2018·黑龙江·模拟预测

单选题-单题 | 较易(0.85) |

亚里士多德

名校

2 . 亚里士多德认为，幸福是灵魂合乎品德的实践活动；幸福不是仅仅拥有品德，而且还要使用品德，将其贯彻到实践中去。这一思想

A．是对“美德即知识”思想的继承发展

B．主张将理想与现实相结合

C．体现了幸福标准取决于个人主观感受

D．继承唯心主义理念论原则

2018-10-09更新 | 203次组卷 | 16卷引用：人教版高二历史必修3单元检测试卷：第二单元西方人文精神的起源及其发展

相似题纠错收藏详情加入试卷

2019·广西·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

从泰勒斯到智者学派苏格拉底

名校

3 . “古希腊七贤”是指古希腊人所说的七个最有智慧的人，生活在苏格拉底之前的那个时代，由于当时的哲学很少用文字记录，所以那个年代人们大都是讨论或口头上传播关于人的哲学思想，然后应用于各自的行为。由此可见，古希腊

A．以学术缓和社会矛盾

B．奴隶主的利益扩大

C．哲学高于独裁者意志

D．人文主义源远流长

2018-10-04更新 | 438次组卷 | 8卷引用：2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典（新教材新高考）-考点11古代文明的产生与发展

相似题纠错收藏详情加入试卷

18-19高二·河北保定·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

苏格拉底

4 . 苏格拉底有句名言：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗……为理想而奋斗的人，必能获得这种快乐，因为理想的本质就含有道德的价值。”这段话表明苏格拉底(　　)

A．捍卫城邦法律尊严	B．对理性的尊崇
C．不满国家权力滥用	D．主张小国寡民

2018-09-02更新 | 153次组卷 | 3卷引用：2019秋人民版高中历史必修三专题检测卷六

相似题纠错收藏详情加入试卷

10-11高二·吉林长春·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

儒家苏格拉底

名校

5 . 有人说，苏格拉底和我国的孔子有若干相似的地方，甚至有人将他比做希腊的孔子，将他的学生柏拉图比做希腊的孟子。因为从若干的事实对照起来看，苏氏和孔子确有不少类似之处。孔子和苏格拉底思想的主要区别是。

A．推崇君主权威

B．肯定人的价值

C．强调知识的作用

D．重视道德的意义

2018-08-21更新 | 243次组卷 | 34卷引用：人民版高中历史必修三专题六西方人文精神的起源与发展（练习）

相似题纠错收藏详情加入试卷

17-18高二·全国·单元测试

单选题-单题 | 较易(0.85) |

苏格拉底

6 . “为哲学研究开创了一个全新的领域，使哲学‘从天上回到了人间’”“首次在人类精神世界里奏响了一曲关于真善美的理想之歌”的古希腊哲学家是

A．普罗泰格拉

B．苏格拉底

C．柏拉图

D．亚里士多德

2018-08-18更新 | 49次组卷 | 2卷引用：人教版2017-2018学年高二必修三第二单元西方人文精神的起源及其发展单元测试

相似题纠错收藏详情加入试卷

17-18高二·全国·单元测试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

苏格拉底

名校

7 . 苏格拉底认为人需要不断思考生活的目的，“没有反思的生活是不值得过的”。他提出上述观点的根本目的在于

A．建立公正合理的社会秩序

B．实现自我的利益追求

C．提高雅典城邦的社会地位

D．形成健康完美的人格

2018-08-17更新 | 69次组卷 | 4卷引用：人教版2017-2018学年高二必修三第二单元西方人文精神的起源及其发展单元测试

相似题纠错收藏详情加入试卷

11-12高二上·浙江温州·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

亚里士多德

8 . 他认为奴隶占有制是天然合理的，不过，他在遗嘱里却要求解放所有奴隶。他是

A．孔子

B．柏拉图

C．亚里斯多德

D．秦王蠃政

2018-04-18更新 | 30次组卷 | 4卷引用：人民版高中历史选修四专题二东西方先哲单元测试

相似题纠错收藏详情加入试卷

17-18高二·全国·课时练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

柏拉图

9 . 任何一种思想体系都不是凭空产生的，柏拉图哲学思想的产生也不是偶然的，而是有其社会历史渊源和理论渊源的，是一定条件下的产物。下列属于柏拉图思想产生的理论渊源的是

A．希腊城邦陷入危机深重的政治泥潭

B．雅典在伯罗奔尼撒战争中惨败

C．苏格拉底被以渎神罪处以极刑

D．苏格拉底的哲学思想和善恶观

2018-04-14更新 | 55次组卷 | 3卷引用：人教版历史选修四第二单元东西方的先哲单元检测

相似题纠错收藏详情加入试卷

17-18高二上·安徽池州·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

柏拉图

名校

10 . 在古希腊，人们试图通过哲学、历史、艺术、音乐教育来体现对人的关怀。他们认为，教育是可以塑造人性的。正如柏拉图在《理想国》中说，”节奏与和谐进入了人的灵魂深处，它们同灵魂融为一体，赋予人以美德，使他们成为有教养的人。”这说明，在古希腊

A．人们普遍重视教育的作用

B．教育中蕴含人文主义精神

C．知识即美德是社会的共识

D．教育深受宗教观念的影响

2018-02-23更新 | 236次组卷 | 9卷引用：人民版高中历史必修三专题六西方人文精神的起源与发展单元测试

相似题纠错收藏详情加入试卷