1 . 随着雅典民主政治的发展，普罗泰格拉提出人是衡量一切的标准；苏格拉底认为人需要学习广博且实用的知识，透过知识才会有智慧、正义等美德，成为有思想力的人，才能作为衡量一切的标准。材料强调（ ）
| A．人的价值和人文精神的觉醒 | B．重建道德价值观的重要性 |
| C．哲学成为研究“人”的学问 | D．冲破封建神学的思想束缚 |
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2022-03-19更新
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105次组卷
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2卷引用：贵州省贵阳市普通中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题
2 . 柏拉图认为“（民主制度）看来是一种使人乐意的无政府状态的花哨的管理形式。在这种制度下不加区别地把一种平等给予一切人，不管他们是不是平等者”。据此可知，柏拉图认为雅典民主制度
| A．忽视了客观真理的存在 | B．实现了真正的自由平等 |
| C．在实际运作中缺乏理性 | D．实际上是少数人的民主 |
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2022-03-14更新
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279次组卷
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6卷引用：湖北省武汉市部分重点中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题
名校
3 . 苏格拉底认为：凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西，就不应该去想、不应该去做，哪怕受到当权者或者任何法庭的强迫，也要不惜任何代价予以抵制。由此可知，苏格拉底（ ）
| A．强调个人利益至上 | B．关注理性思考 |
| C．主张提高公民地位 | D．注重等级秩序 |
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2022-03-09更新
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46次组卷
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3卷引用：河南省郑州市第四高级中学2021-2022学年高二下学期第二次调研考试历史试题
名校
4 . 有学者指出，荷马以来的希腊文化到苏格拉底时发生了转向，即关注点由人的外在的感性对象转为内在性的灵魂。这一转向出现的背景是
| A．城邦民主政治达至顶峰 | B．人的权威和尊严的确立 |
| C．对人性本身研究的完成 | D．民众道德价值观的衰颓 |
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2022-03-07更新
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561次组卷
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3卷引用：江苏省苏州市相城区陆慕高级中学2021-2022学年高二下学期4月线上教学质量检测历史试卷
5 . 柏拉图说：“所有这一切总起来使得这里的公民灵魂变得非常敏感，只要有谁建议要稍加约束，他们就会觉得受不了，就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了。”柏拉图这一观点
| A．注重了个人感觉的重要性 | B．揭示了雅典民主的弊端 |
| C．表达了对现实政治的不满 | D．体现了对人的理性思考 |
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名校
6 . 苏格拉底告诉他的学生，“善行、恶行在不同的语境里有不同的含义，任何概念都不是一成不变的，只有通过学习拥有知识，才能对此做出准确的判断”。据此可知，苏格拉底
| A．注重社会教化 | B．认为美德至上 |
| C．提倡理性思考 | D．反对权威崇拜 |
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2022-02-26更新
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554次组卷
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8卷引用：河南省商丘名校2021-2022学年高二上学期期末历史试题
名校
7 . 苏格拉底主张人们应去探寻一种确定和永恒不变的真理，即美德和善，将古希腊哲学从主要探讨宇宙本体的自然转向人本身。这一变化（ ）
| A．打破了神学的权威 | B．表明追求美德成为社会主流 |
| C．提高了哲学的地位 | D．反映了人类自我意识的觉醒 |
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2022-02-25更新
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33次组卷
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2卷引用：河南省洛阳市2021-2022学年高二上学期期末历史试题
名校
8 . 苏格拉底从来不向听他讲学的人索取金钱报酬，他接待了许多希望听他讲学的人，其中有本国公众，也有外国人。苏格拉底认为，获取报酬无异于迫使自己当奴隶。这反映了他
| A．提倡有教无类 | B．推崇“美德即知识” | C．崇尚意志自由 | D．反对狭隘民主 |
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9 . 下表为西方理想国家阶层简表。这种理想国家
| 阶层 | 组成 | 职责 |
| 第1阶层 | 哲学家 | 拥有真正的知识，能够有效地管理国家，居统治地位 |
| 第2阶层 | 军人 | 保卫国家，维护社会秩序 |
| 第3阶层 | 社会生产者 | 从事物质生产，保障社会需求 |
| A．符合古代大多数国家人民理想 | B．体现出意大利文艺复兴的诉求 |
| C．把经济建设放在优先发展位置 | D．反映了柏拉图的人生最高理想 |
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名校
10 . 苏格拉底要求人们把关注的对象从外部世界转向自己的心灵，美德就存在于每个人的心灵之中，人只能研究自己的灵魂，去寻找自己心灵中固有的知识和智慧。这一思想（ ）
| A．反对认知外部的世界 | B．特别不重视物质利益 |
| C．适应商品经济发展 | D．法律体系比较完整 |
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2022-02-21更新
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89次组卷
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5卷引用：内蒙古赤峰市2021-2022学年高三上学期期末历史试题
