名校
1 . 古希腊早期的哲学家在永恒的追求外物本质的过程中更深刻地体会了对命运的追寻、对智慧境界的向往和对人性的多角度追求。这表明古希腊
A.创造了辉煌的文化 | B.哲学发展有永恒性 |
C.具深厚的人文意蕴 | D.自然哲学不断发展 |
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2022-04-12更新
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1242次组卷
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13卷引用:江西省宜春市2022届高三二模文综历史试题
江西省宜春市2022届高三二模文综历史试题(已下线)查补易混易错06 古代世界-【查漏补缺】2022年高考历史三轮冲刺过关(全国通用)重庆市二0三中学2021-2022学年高二下学期第二次月考历史试题河北省唐山市第一中学2021-2022学年高二6月月考历史试题重庆市巫山县官渡中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题广东省清远市华侨中学2021-2022学年高二下学期期末演练卷历史试题(选必三)(已下线)专题30源远流长的中华文化和丰富多样的世界文化-备战2023年高考历史一轮必考知识清单与考点演练(统编版)第4课欧洲文化的形成-2022-2023学年高二历史课后培优分级练(选择性必修3)第二单元丰富多样的世界文化(B卷·能力提升练)-【单元测试】高二历史分层训练AB卷(选择性必修3)(已下线)热点01中西文明交流互鉴与文明发展-高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)四川省内江市第六中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题山西省阳泉市第一中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题四川省眉山市彭山区第一中学2023-2024学年高二4月月考历史试题
名校
2 . 苏格拉底从不以老师自居,也不愿意让别人成为自己的信徒。他只是在十字街头通过跟不同的人进行诸如“先有鸡还是先有蛋”的哲学对话。当路人被追问得无语时,苏格拉底都会说:“我也不知道,但我知道自己不知道,你却不知道自己不知道”。这
A.有助于人们以理性探求知识 | B.扭转了当时道德沦丧的社会风气 |
C.标志着西方人文主义的兴起 | D.反映他对“美德即知识”的推崇 |
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2022-03-21更新
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708次组卷
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10卷引用:江西省赣州市2022届高三一模历史试题
江西省赣州市2022届高三一模历史试题河南省南阳市第一中学校2022届高三下学期第五次考试文科综合历史试题黑龙江省伊春市伊美区第二中学2021-2022学年高二6月月考历史试题黑龙江省大庆市东风中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题四川省成都市第七中学2023届高三零诊模拟历史试题宁夏吴忠市青铜峡市宁朔中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题四川省成都市第七中学2024届高三零诊模拟考历史试题内蒙古包头市第四中学2022届高三四模文综历史试题四川省雅安神州天立高级中学2024届高三上学期零诊模拟考(一)历史试题四川省成都市顶级名校2024届高三上学期零诊模拟考试历史试题
名校
3 . 苏格拉底告诉他的学生,“善行、恶行在不同的语境里有不同的含义,任何概念都不是一成不变的,只有通过学习拥有知识,才能对此做出准确的判断”。据此可知,苏格拉底
A.注重社会教化 | B.认为美德至上 |
C.提倡理性思考 | D.反对权威崇拜 |
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2022-02-26更新
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551次组卷
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8卷引用:江西省九江市武宁尚美中学2021-2022学年高一3月月考历史试题
名校
4 . 苏格拉底认为,“好的生活”必然始于对德性的追求和对自我的认识,从对外在的自然事物的关心转向到对内在的灵魂德性的关心,凭借理性与言辞认识自己的灵魂所本有的德性。这一认识
A.为理性主义发展奠定了基础 | B.表明美德成为雅典社会主流思潮 |
C.有助于重建社会道德价值观 | D.标志着人类自我意识的首次觉醒 |
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2022-01-17更新
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314次组卷
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6卷引用:江西省赣州市赣县第三中学2021-2022学年高二下学期开学考试历史试题
江西省赣州市赣县第三中学2021-2022学年高二下学期开学考试历史试题河南省洛阳市2022届高三一模历史试题黑龙江省大庆实验中学2021-2022学年高一下学期开学考试历史试题河南省豫西名校2021-2022学年高二3月联考历史试题(已下线)押全国卷32题 古希腊和古罗马-备战2022年高考历史临考题号押题(全国卷)四川省绵阳市江油中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
5 . 色诺芬在《回忆苏格拉底》中写道:大多数人……之所以避开或趋向某一件事情,是由于受到了异鸟或遇到它们的人们的启示,但苏格拉底则照着心中的思想说话。该言论强调了苏格拉底的
A.自我认知 | B.科学理念 | C.唯心主义 | D.唯物史观 |
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2021-12-30更新
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78次组卷
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2卷引用:江西省抚州创新实验学校2022届高三上学期期末考试历史试题
名校
6 . 苏格拉底早年说过:“希望知道事物的原因,知道一件东西为什么存在,为什么产生,为什么消灭。我认为是一件很高尚的事业。”后提出:“想左右天下的人,须先能左右自己。”苏格拉底认识的变化对古希腊的影响是
A.功利主义成为公民共同追求 | B.使个人主义发展为理性主义 |
C.打破了天主教会的禁欲主义 | D.促进了哲学发展方向的改变 |
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2021-12-07更新
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448次组卷
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8卷引用:江西省九校(分宜中学、玉山中学、临川一中、南城一中、南康中学、高安中学、彭泽一中等)2022届高三3月联合考试文科综合历史试题
真题
名校
7 . 在苏格拉底看来,城邦最需要的是织工、农民、鞋匠和建筑工人;在这些人仍不能使城邦自给自足的时候,还需增加冶工、牧人、商人和小贩,这种设想蕴含着
A.专制主义理念 | B.自由主义精神 | C.法律至上原则 | D.小国寡民情结 |
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2021-10-07更新
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4741次组卷
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44卷引用:江西省赣州中学蓉江校区2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题
江西省赣州中学蓉江校区2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题2021年湖北省高考真题历史试题山东省济南市山东师大附中2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点微专题(全国通用版)-专题18美育、体育、劳动教育河南省三门峡市外国语高级中学2021-2022学年高二10月月考历史试题湖北省武汉市长虹中学2021-2022学年高二10月月考历史试题吉林省白山市长白山第二高级中学校2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题湖北省襄阳市枣阳市第一中学2021-2022学年高二10月月考历史试题陕西省铜川市铜川王益中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题(已下线)备战2022年高考历史学霸纠错(全国通用)-考点17西方人文主义黑龙江省哈尔滨市哈师大附中2022届高三上学期期中考试历史试题2021年高考湖北卷历史变式题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-文化史-考点33西方思想解放历程和科技文艺福建省福州市八校2021-2022学年高二上学期期末联考历史试题河南省洛阳市第一高级中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题福建省泉州市四校联考2022届年高三上学期期中历史试题福建省三明第一中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题(已下线)回归教材重难点08 西方文明之源——古代希腊、罗马-【查漏补缺】2022年高考历史三轮冲刺过关(全国通用)(已下线)秘籍08 政治制度-备战2022年高考历史抢分秘籍(全国通用)三年(2021-2023)高考历史真题分项汇编——专题05近代世界思想五年(2019-2023年)高考真题分项汇编——专题05近代世界思想专题05西方人文精神的起源与发展-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题05西方人文精神的起源与发展-五年(2018-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题05西方人文精神的起源与发展-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)(已下线)专题05西方人文精神的起源与发展-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(新高考专用)内蒙古包头市第四中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题第一单元政治制度(第1-4课)-五年(2018-2022)高考历史真题分课精练(统编版)第2课西方国家古代和近代政治制度的演变(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高二历史同步备课系列(选择性必修1国家制度与社会治理)(已下线)专题04世界古代史部分(配套练习)-2023年高考历史一轮复习之【常考历史概念】讲解课件与配套练习(通用版)(已下线)第2课西方国家古代和近代政治制度的演变-2022-2023学年高二历史上学期新授课导学案(选择性必修一:国家制度与社会治理)(已下线)第09练古代希腊与罗马:西方文明的源头与滥觞-2023年高考历史一轮复习小题多维练(全国通用)考点01文明的产生与早期发展-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要下)山西省运城市2023届高三上学期期中考试历史试题(已下线)专题10古代文明的产生与发展-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测(全国通用)第4课欧洲文化的形成(学案)-高二历史同步精品课堂(选择性必修3:文化交流与传播)(已下线)重难点专题08世界文明的多元发展、新航路开辟及欧洲思想解放运动-高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)(已下线)自创单元讲练测(选必3)第二单元丰富多样的世界文化(测)(已下线)第一单元古代文明的产生与发展-【总结提升】高一历史单元识记清单+综合演练(中外历史纲要下册)河南省商丘市第一高级中学2022-2023学年高二3月月考历史试题2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-世界史1-1古代文明的产生与发展云南省宣威市第六中学2023-2024学年高二12月月考历史试题河南省焦作市第十一中学2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷05(广东专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷05(辽宁专用)
名校
8 . 前苏格拉底时期,希腊哲学主要是探讨宇宙本体的自然哲学。苏格拉底开启了“心灵的转向”,通过认识人自身去探寻一种确定和永恒不变的真理,即人的美德和善。这一变化反映了
A.希腊人追求科学真理 | B.美德成为社会主流思潮 |
C.哲学的地位不断提高 | D.人文主义精神的发展 |
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2021-07-15更新
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145次组卷
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5卷引用:江西省宜春市第九中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题
9 . 苏格拉底在与人们的谈话中,总是引导人们通过批判的研讨去寻求正义和善,以达到改造灵魂和拯救城邦的自的。这反映出苏格拉底
A.重视理性意识的渗透 | B.普及哲学的思想 |
C.批判城邦的民主政治 | D.主张美德即知识 |
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2021-07-07更新
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86次组卷
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2卷引用:江西省赣抚吉名校2022届高三8月联考历史试题
名校
10 . 阅读材料.完成下列要求。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括古希腊思想家美德观念的主要内容。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出18世纪法国美德观念的发展并分析其原因。
材料一古希腊思想家认为道德是实现理想社会的重要途径。因此,苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等先哲们都非常重视关于美德的讨论。在苏格拉底时代,人们普遍认为拥有美德靠的是出身,针对这一传统观念,苏格拉底提出“知识即美德”的观点,认为每个人都可以通过学习有关“善”的知识从而具备美德。柏拉图则从整个城邦的角度考虑,提出美德应该具有理性、社会性和全民性,而亚里士多德在此基础上,更加关注美德的践行。
——摘编自马躏非《古希腊艺术中的美德观》
材料二18世纪后期,美德观念在保有其追求美德与优长之意蕴的同时,逐渐深化了参与竞争、获取成功的内涵。这一趋向与当时法国教育、艺术领域以及各省学院中盛行以竞赛、展览和征文等形式鼓励竞争意识的现象相一致。启蒙时代的某些法国精英力图将本质上体现贵族精神的竞争意识转变为一种民族精神,从而实现社会改良之目的。他们希冀通过倡导竞争观念重塑法国人的道德风尚与精神面貌,并且推动农业和商业的发展。
——摘编自庞冠群等《见贤思齐、臻于至善:18世纪法国社会中富含美德的竞争观念》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括古希腊思想家美德观念的主要内容。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出18世纪法国美德观念的发展并分析其原因。
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2021-07-07更新
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53次组卷
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4卷引用:江西省抚州市2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题