1 . 1726年5月,遭受专制迫害的伏尔泰逃到英国后,他的第一印象是“那晴朗明媚的艳阳天,似乎英国的天都要比法国的蓝”“英国人生活自由而富足,艺术被尊崇,被奖励”。于是,他由衷地发问:“椰子能够在印度结果,在罗马会不会成熟?”据此可知,伏尔泰( )
A.倡导劳动是衡量价值的尺度 | B.主张自由生产和自由竞争 |
C.推崇英国的法律和政治制度 | D.强调主权在民和人文精神 |
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2023-05-05更新
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634次组卷
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6卷引用:甘肃省瓜州县第一中学2024届高三上学期期末历史试题
名校
2 . 启蒙思想家孟德斯鸠承认上帝是世界的始因,他认为上帝是世界的“创造者和保养者”,但又认为世界受自然规律的支配,上帝不能改变自然规律,它的活动同样要受自然规律的制约。这段话体现了孟德斯鸠( )
A.认为自然神论才是正确的宗教观 | B.认为各种宗教之间应该互相宽容 |
C.揭露和批判天主教会的罪行 | D.明确反对法国封建君主专制 |
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2022-12-19更新
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138次组卷
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4卷引用:甘肃省普通高中2022-2023学年高一学业水平合格考模拟(三)历史试题
名校
3 . 卢梭将人类社会分为“自然状态”和“文明社会”两种形态,他将“自然状态”隐喻为“漂泊在森林中的野蛮人”,称这是人类的“黄金时代”,但是人类一旦进入“文明社会”,人们受到“制度的束缚”,此时“异己性”就暴露无遗。卢梭的观点( )
A.控诉了工业革命对人的异化 | B.否定了社会进化的积极意义 |
C.体现了其对近代文明的恐慌 | D.反映启蒙运动自由平等思想 |
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2022-09-22更新
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249次组卷
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7卷引用:甘肃省天水市秦安县第一中学2022-2023学年高二上学期第三次月考历史试题
4 . 阅读材料,回答问题
(1)根据材料并结合所学知识,理解伏尔泰主张的“理性”。
(2)根据材料并结合所学知识,分析伏尔泰的重要影响。
材料 伏尔泰是公认的领袖和导师。他博学多识,才华横溢,著述宏富,在戏剧、诗歌、小说、政论、历史和哲学诸多领域均有卓越贡献。伏尔泰看来理性是十分重要的思想,也是促进历史向前发展的巨大推力,也就是说人们都是依靠着自己的理性来认识大自然,只有理性的存在才能让社会得以被改变,而理性的传播也就是在促进历史进步,如果没有理性那么也就没有社会的进步。他一生反对专制主义和封建特权,追求自由平等和资产阶级君主立宪制,对于教会的黑暗统治电进行了强烈的抨击,他认为所谓的天主教制度是“一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”,对当时的关主教制度进行了强烈的讽刺。
(1)根据材料并结合所学知识,理解伏尔泰主张的“理性”。
(2)根据材料并结合所学知识,分析伏尔泰的重要影响。
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5 . 伏尔泰认为,中国儒家文化表现出一种其他文化少有的宽容,而这种宽容,在欧洲的宗教统治下,实在少得可怜。这反映出伏尔泰
A.过度推崇中国传统文化 | B.借助儒学来反封建 |
C.用儒学来和谐法国社会 | D.对儒学持扬弃态度 |
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2021-11-12更新
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162次组卷
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3卷引用:甘肃省张掖市第二中学2021-2022学年高二11月月考历史试题
名校
6 . 有学者指出,伏尔泰以及他花费巨大精力去教育和解放的那一代人都相信,存在于人与自然中任何东西的功能都可以得到解释,而且所有那些通常称为神学、形而上学以及挂着其他招牌的隐蔽的教条和迷信,都将彻底完结。由此可知,伏尔泰
A.为宗教改革奠定了思想基础 | B.将人的理性置于崇高地位 |
C.造成了西欧普遍的信仰危机 | D.创立了历史唯物主义科学理论 |
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2021-10-09更新
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409次组卷
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9卷引用:甘肃省兰州市西固区三校2021-2022学年高二上学期期中历史(文科)试题
7 . 统治者的权力来自人民让渡的权利,这一观点反映了何种思想?
A.社会契约 | B.人文主义 | C.唯物主义 | D.开明专制 |
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真题
名校
8 . 伏尔泰提出人类历史上有四个“值得重视”的时代:伯利克里时代、奥古斯都时代、文艺复兴时代和路易十四时代,并将路易十四时代作为最辉煌灿烂的黄金时代大加赞颂。伏尔泰的观点
A.体现历史进步的信念 | B.肯定君主享有至高无上权威 |
C.强调历史的延续不断 | D.反映启蒙运动天赋人权思想 |
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2021-06-08更新
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5409次组卷
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45卷引用:甘肃省陇南市徽县第一中学2021-2022学年高二11月月考历史试题
甘肃省陇南市徽县第一中学2021-2022学年高二11月月考历史试题湖南省2021年新高考历史试题河北省秦皇岛市第一中学2020-2021学年高二7月月考历史试题湖南省长沙市宁乡市2022届高三上学期开学考试历史试题(已下线)2022年高考历史一轮复习小题多维练(新高考版)-课时24欧洲的思想解放运动2022年高考历史一轮复习单元滚动双测卷-第四单元西方人文精神的起源和与发展(A卷新题基础练)山东省临沂市平邑县第一中学实验部2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题天津市第一中学2022届高三上学期第一次月考历史试题河北省承德第一中学2020-2021学年高二下学期第三次月考历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮(新高考专用)-考点24西方人文精神的起源与发展(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-文化史-考点33西方思想解放历程和科技文艺2021年湖南历史高考变式题新疆昌吉州第四中学2021-2022学年高三11月月考历史试题(已下线)专题06 历史概念类选择题-2022年高考历史毕业班二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用)(已下线)专题04 评价型选择题-2022年高考历史选择题解题模板专题05 西方人文精神的起源与发展-十年(2012-2021)高考历史真题分项汇编(全国通用)第05讲 欧洲的思想解放运动-2022年新高考历史一轮复习真题演练(中外历史纲要下)安徽省安庆市潜山第二中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题黑龙江省黑河市嫩江市高级中学等部分学校2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题山东省平原县第一中2022届学高三下学期模拟检测(五)历史试题安徽省合肥市肥东县综合高中2021-2022学年高一下学期期中历史试题三年(2021-2023)高考历史真题分项汇编——专题05近代世界思想五年(2019-2023年)高考真题分项汇编——专题05近代世界思想专题05西方人文精神的起源与发展-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题05西方人文精神的起源与发展-五年(2018-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)第四单元资本主义制度的确立(第8-9课)-五年(2018-2022)高考历史真题分课精练(中外历史纲要下)专题05西方人文精神的起源与发展-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)(已下线)专题05西方人文精神的起源与发展-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(新高考专用)(已下线)第四单元资本主义制度的确立 -【夯实基础】2023年高考历史一轮复习备考《中外历史纲要(下)》欧洲的思想解放运动-纲要下-2023届高三一轮课时练习卷(已下线)专题04评价型选择题-2023年高考历史选择题解题模板考点07欧洲的思想解放运动-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要下)浙江省宁波市余姚中学2022-2023学年新高一上学期素养竞赛历史试题(已下线)考点26欧洲的思想解放运动C卷-纲要下-新高考历史高频考点专项练习(已下线)学易金卷:2022-2023学年高三历史上学期期中考前必刷卷(广东专用)03(已下线)专题13资本主义制度的确立-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测(全国通用)浙江省2023届1月高三选考模拟历史试题(已下线)微专题10从蒙昧到理性:世界文明的多元特征与人文精神-【重点提炼】2023年高考历史二轮复习10个微专题(新教材通用)(已下线)专题十六近代西方人文精神-二轮自创专题陕西省榆林市府谷县府谷中学等四校2022-2023学年高二下学期第一次联考历史试题安徽省六安第二中学河西校区2022-2023学年高二下学期趣味竞赛历史试题2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-世界史2-2近代西欧的思想解放运动陕西省榆林市第二中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题近代世界、古代世界 检测题--2022届高考历史三轮复习河南省焦作市第十一中学2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题
9 . 卢梭在《社会契约论》中说:“人民把自己托付给一个国王之前就已经存在了,这种托付本身是一种公民行为,因此在考察人民推选国王的行为之前,得先审视人民之所以成为人民的事实;因为这个事实先于推选行为而存在,它才是.社会的真正基础。”该观点( )
A.表明民权可以无限制约君权 | B.提出了君主立宪制的政治设想 |
C.强调了人民主权实现的条件 | D.体现了民主是贯彻法治的基础 |
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2021-06-02更新
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276次组卷
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4卷引用:甘肃省陇南市徽县第一中学2021-2022学年高二11月月考历史试题
甘肃省陇南市徽县第一中学2021-2022学年高二11月月考历史试题(已下线)超级全能生2021届高三5月联考文综历史试题(全国乙卷)(已下线)2021年高一历史暑假作业(统编版)-作业12欧洲近代思想解放运动 (专题)2022年高考历史一轮复习单元滚动双测卷-第四单元西方人文精神的起源和与发展(A卷新题基础练)
名校
10 . 阅读材料,完成下列要求。
请以“君权”为主题,任选以上两则史料自拟论题,并结合时代背景展开论述。(要求:论题明确,持论有据,论述充分,表达清晰。)
材料
韩非子 | “事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”“万乘之主,千乘之君,所以制天下而征诸侯者,以其威势也”“威势独在于主,则群众畏惧;威势分于臣,则令不行。故明主之治天下也,威势独在于主,而不与臣共。” |
马基雅维利 | “军队和法律是权力的基础,君主应当大权独揽,注重实力,精通军事。” |
孟德斯鸠 | “假如有一个君主,不但毫不使人民生活幸福,反而加以蹂躏和摧残,于是人民服从国君的基础立即丧失”“当立法权和行政权集中于同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了。” |
梁启超 | 君权日益尊,民权日益衰,为中国致弱之根……君权与民权合,则情易通,议法与行法分,则事易就,二者斯强矣。 |
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2021-05-14更新
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363次组卷
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4卷引用:甘肃省陇南市徽县第一中学2021-2022学年高二11月月考历史试题