法国的启蒙思想单选题练习题及答案-2022年河北高中历史-组卷网

单选题-单题 | 适中(0.65) |

名校

1 . 在孟德斯鸠看来：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们对权力的使用，一直到遇有界限的地方才会体止。”行政权从属于立法权，行政权是不专制了，如果议会至上，那么议会也会形成专制。基于此孟德斯鸣（）

A．提倡分权制衡理论	B．坚持社会契约至上
C．强调天赋人权原则	D．认同人民主权观念

2022-10-11更新 | 687次组卷 | 7卷引用：河北省石家庄市第二中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题

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21-22高二上·江苏淮安·阶段练习

单选题-单题 | 容易(0.94) |

孟德斯鸠的主张和作品

2 . 美国权力架构中三权分立的设计实际上践行下列谁的政治理想

A．伏尔泰

B．卢梭

C．孟德斯鸠

D．康德

2021-12-24更新 | 738次组卷 | 6卷引用：河北省唐山市唐山实验学校2021-2022学年高一下学期期末模拟历史试题

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2022·四川泸州·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

孟德斯鸠的主张和作品伏尔泰的主张和作品

名校

3 . 启蒙运动时期，“中国热”一度在欧洲流行，但看法不一。以伏尔泰为代表的一派热情赞颂中国的法律、政治、道德等，将其视为欧洲社会的榜样，而以孟德斯鸠为代表的一派则认为中国是落后封闭专制暴政国家，习俗、风尚、法律和宗教混为一体。这种不同

A．是研究资料获得渠道的差异所致	B．导致法国共和与帝制反复斗争
C．源于政治观念与学术立场的不同	D．反映了法国国内社会矛盾尖锐

2021-12-01更新 | 705次组卷 | 7卷引用：河北省石家庄市正定中学2023届高三12月月考历史试题

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2022·湖南衡阳·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

伏尔泰的主张和作品

名校

4 . 伏尔泰赞美中国的政府道：“人类肯定想象不出一个比这更好的政府：一切都由一级从属一级的衙门来裁决，官员必须经过好几次严格的考试才录用。在中国，这些衙门就是治理一切的机构。……在那里人民的生命、名誉和财产受到法律保护……人类智慧不能想出比中国政治还要优良的政治组织。”伏尔泰此举旨在

A．借助于外界因素宣传政治主张	B．赞美辛亥革命带来的社会进步
C．反思封建专制下自身制度不足	D．向欧洲介绍更先进的东方文明

2022-04-29更新 | 309次组卷 | 6卷引用：河北省衡水市武强中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题

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2022·吉林·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

卢梭的主张和作品

名校

5 . 在启蒙思想家那里，“理性王国”是一项精致的社会设计，充满自由、平等、博爱的光辉。卢梭看到了文明的进步本身具有的内在的对抗性质，率先对行将衰败的封建制度和即将以科学理性建构起来的社会制度进行了批判。卢梭在对“理性王国”的批判和认识中，能够走在其他启蒙思想者的前面，其认识根源在于卢梭认为

A．财产的私有是人类不平等的根源

B．法国资本主义生产关系发展的不充分

C．法国封建专制制度的强大和典型

D．资本主义国家制度不符合理性的原则

2021-11-01更新 | 585次组卷 | 8卷引用：河北省衡水中学2021-2022学年高三上学期六调考试历史试题

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21-22高三上·山东济宁·期末

单选题-单题 | 较难(0.4) |

卢梭的主张和作品

名校

6 . 1789年8月，法国议会发布的《人权宣言》宣称，“法律是公共意志的体现”，人民可以参与立法，但也有绝对守法的责任。其规定体现了

A．伏尔泰“开明”君主制的主张	B．孟德斯鸠司法独立的追求
C．康德“人非工具”的内涵	D．卢梭社会契约论的理念

2022-01-01更新 | 301次组卷 | 8卷引用：河北省石家庄市第35中学2021-2022学年高一4月月考历史试题

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22-23高三上·河北·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

孟德斯鸠的主张和作品卢梭的主张和作品

7 . 如表为部分启蒙思想家及其主张，据此可知，他们都（）

思想家	思想主张
洛克	认为君主权力来源于人民，人民拥有立法权
孟德斯鸠	认为立法权属于人民代表；行政权应集中于那些由人民选举产生的临时机构；司法权独立
卢梭	号召人民向专制的暴君兴师问罪，倡导主权在民和直接民主制

A．提倡民主共和	B．以肯定人的价值和尊严为出发点
C．否定君主专制	D．主张以革命的手段实现政治理想

2022-09-10更新 | 213次组卷 | 3卷引用：河北省省级联测2023届高三上学期第一次月考历史试题

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20-21高一下·山西·期末

单选题-单题 | 较难(0.4) |

伏尔泰的主张和作品

名校

8 . 伏尔泰曾经因为对培根、洛克、牛顿等人学说与思想的宣传，而被国内一些批评者嘲讽为“崇英狂”。对此，伏尔泰愤然回应道，成百上千的人在大声疾呼，斥责崇英狂，倘若这些演说者想把像英国人那样研究.观察和思考的愿望说成一种犯罪，那就大错特错了。这反映出法国当时

A．宗教束缚阻碍了近代科学形成	B．理性主义尚未成为社会共识
C．已经是近代欧洲启蒙运动中心	D．自然科学传播危及封建统治