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解析
| 共计 27 道试题
1 . 孟德斯鸠认为,中国尽管是专制政体,但数量奇多的人民生计无着时,混乱就会突然爆发,所以历代皇帝不仅在灾年赈济,平时也会减轻民众负担。但同样的饥荒如果发生在法国,由于灾民数量有限,君主对于改善治理、避免民众暴乱的愿望微乎其微。这反映出他已在理性地思考
A.救济制度存在的必要性B.人口与政治体制的关系
C.中国政治体制的优越性D.中法两国君主制的差异
2 . 伏尔泰认为,“历史学的使命应该是认识历史自身的活动,对历史进行自身的审查,从概念出发建立认知事物发展的逻辑”。他还提出希腊罗马史学家给人留下的大抵只是“战争史”“远征记”之类的作品,而历史学真正的方向是“我们应当尊敬那些凭真理的力量统治人心的人,而不是靠暴力奴役的人”。这表明伏尔泰(     
A.倡导理性精神B.宣扬思想自由
C.追求人民主权D.反对专制制度
2022-12-31更新 | 225次组卷 | 4卷引用:江西省赣州市九校2023届高三12月联考历史试题
3 . 卢梭曾指出,全体公民都有责任按自己的才能和力量来为国效劳,每个公民也应当按照他们的贡献受到提拔和优待。法国1791年宪法中规定:“一切公民,除德行和才能上的差别外,都得无差别地担任各种职位和职务。”这反映了当时法国
A.以平等原则指导政治实践B.民众的经济地位提升
C.最终确立了民主共和政体D.公民获得平等任职权
2022-02-26更新 | 154次组卷 | 2卷引用:江西省鹰潭市2021-2022学年高二上学期期末历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 卢梭说:“行政权力的受任者决不是人民的主人,而只是人民的官吏,只要人民愿意就可以委任他们,也可以撤换他们;对这些官吏来说,这决不是订立契约的问题,而只是服从的问题。”这体现他主张
A.三权分立说B.君主立宪制C.社会契约论D.人民主权说
2021-10-10更新 | 284次组卷 | 22卷引用:江西省南昌市江西师大附中2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题
5 . 启蒙运动时期,孟德斯鸠批判中国专制,以此力证君主立宪制的合理性;伏尔泰则把中国描绘成宗教宽容、君主开明的理想国度,将其作为法国政治改革蓝图的现实依据。这表明启蒙思想家
A.促进了中西文化的交融发展B.不能正确认识当时的中国
C.通过解读中国推动社会启蒙D.认为中国落后世界发展潮流
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 有学者认为某位启蒙思想家的政治思想有四个发展阶段。第一阶段,对当前时代的批判;第二阶段,对历史哲学的反思:第三阶段,对社会集体的基本原则的一个界定;第四阶段,对理性局限的揭示。结合所学,这位思想家
①不反对财产上的不平等   ②是自然神论的推崇者
③认为人类天性本善   ④被称为人民主权的捍卫者
A.①②③B.②④C.③④D.②③④
2021-04-22更新 | 246次组卷 | 5卷引用:江西省吉安市第一中学2021-2022学年高二下学期第一次段考历史试题
7 . 卢梭主张个人应服从全体成员的公意,公意是全体成员的共同意志,因此个人服从公意就是“服从自己本人,仍像往常一样自由”。并且理应赋予国家权力“一种普遍的强制性的力量”,用来维系公意的履行。卢梭这一思想
A.反映了天赋人权的基本理念B.论述了社会契约的合理性
C.充分保障了人民的自由平等D.注重民众人权意识的培养
8 . 有些启蒙思想家推崇中国的自然哲学,试图将世俗伦理从神学与教权中解放出来;推崇中国的开明君主,试图将绝对主义王权从暴政中解放出来;推崇中国的自然经济,试图将国家经济从腐败与衰落中解放出来。这表明当时他们
A.积极表达资产阶级的利益诉求B.认为中西方文化一脉相承
C.深刻反思资本主义制度的弊端D.对中国文化有着理性认识
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 1777年卢梭所著的《一个孤独散步者的遐想》映射出这位一生关注人类幸福的思想家,在晚年极度不幸和孤独中发现了幸福。书中展露了卢梭推崇感情、赞扬自我、热爱大自然的思想,同时它也凭着自身发放的光耀,照亮了无数在世俗社会当中卑污的灵魂。材料反映了卢梭
A.在传统人文精神外增加了新内容B.提出了社会契约论和人民主权说
C.以生动的言语讴歌了自然的人性D.把人性从宗教的束缚中解故出来
10 . 伏尔泰不主张革命,而是希望通过渐变的方式实行宪政制度,消灭特权、不公与暴政,迎接法兰西光明的未来。据此可知,伏尔泰
A.政治思想有浓重的革命色彩B.放弃了启蒙运动自由思想
C.主张实行资产阶级共和制度D.推崇英国式的君主立宪制
2022-06-03更新 | 85次组卷 | 1卷引用:江西省部分名校2021-2022学年高一下学期期中历史试题
共计 平均难度:一般