名校
1 . 卢梭说,人们想习得的不是知识,而是一种判断能力。他反对将知识按照百科全书的模式教给孩子,主张发展学生的学习兴趣、求知欲望。这些主张
A.体现了理性主义对教育的影响 |
B.推动了近代自然科学的形成 |
C.反映了人文主义在欧洲的兴起 |
D.摆脱了宗教观念的长期束缚 |
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2021-05-17更新
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206次组卷
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5卷引用:江西省南昌市2021届高三三模文综历史试题
名校
2 . 阅读材料,完成下列要求。
请以“君权”为主题,任选以上两则史料自拟论题,并结合时代背景展开论述。(要求:论题明确,持论有据,论述充分,表达清晰。)
材料
韩非子 | “事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”“万乘之主,千乘之君,所以制天下而征诸侯者,以其威势也”“威势独在于主,则群众畏惧;威势分于臣,则令不行。故明主之治天下也,威势独在于主,而不与臣共。” |
马基雅维利 | “军队和法律是权力的基础,君主应当大权独揽,注重实力,精通军事。” |
孟德斯鸠 | “假如有一个君主,不但毫不使人民生活幸福,反而加以蹂躏和摧残,于是人民服从国君的基础立即丧失”“当立法权和行政权集中于同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了。” |
梁启超 | 君权日益尊,民权日益衰,为中国致弱之根……君权与民权合,则情易通,议法与行法分,则事易就,二者斯强矣。 |
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2021-05-14更新
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369次组卷
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4卷引用:河北省保定市2021届高三二模历史试题
名校
3 . 孟德斯鸠写道:“商业时而被征服者摧毁,时而受到君王骚扰,于是商业就远离遭受压迫之乡,走遍全球,落脚在可以自由呼吸的地方”,材料可以用来说明
A.商品经济发展推动对外扩张 | B.自由精神是商业发展的土壤 |
C.君主专制摧毁了商业的发展 | D.资产阶级民主革命的必然性 |
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2021-05-14更新
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577次组卷
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8卷引用:辽宁省沈阳市2021届高三三模历史试题
名校
4 . 孟德斯鸠在《论法的精神》中说:“中国的立法者的主要目标,要使他们的人民能够平静地过生活。他们要人人互相尊重,要每个人时时刻刻都感到对他人负有许多义务,要每个公民在某个方面都依赖其他公民。”在他看来,中国古代的治国模式中
A.包含丰富的民本思想 | B.强调对他人负有义务 |
C.强调人与人和谐相处 | D.礼制与法律相互结合 |
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2021-05-12更新
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300次组卷
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8卷引用:山东省泰安市肥城市2021届高三适应性训练(一)历史试题
名校
5 . 卢梭在《新爱洛伊丝》中说,“巴黎这个所谓的审美观最强的城市也许是世界上最没有审美能力的城市,因为人们在这里为取悦别人而费尽心机,反而损害了自己真正的美”。其意在
A.抵制城市生活 | B.推崇人性之美 |
C.倡导民主平等 | D.反思工业文明 |
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2021-05-10更新
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206次组卷
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5卷引用:安徽省合肥市2021届高三三模文综历史试题
安徽省合肥市2021届高三三模文综历史试题四川省成都市第七中学2022届高三上学期开学考试历史试题四川省眉山车城中学2022届高三9月月考历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮(新高考专用)-考点24西方人文精神的起源与发展【上好课】2021-2022学年高二历史同步备课系列(人教版必修3)-第7课启蒙运动(备作业)
名校
6 . 卢梭在《社会契约论》中说:社会契约绝不是要消除自然的平等状态,相反,它是用道德和法律上的平等代替了自然状态所加之于人类身体上的不平等:这样,不管人类在力量与智力上是如何的不平等,人类也可以凭借契约和权利来实现平等的状态。在此,卢梭强调
A.道德和法律,追求平等 | B.理性和法律,追求分权 |
C.理性和正义,追求立宪 | D.道德和法律,追求共和 |
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2021-05-08更新
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235次组卷
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6卷引用:天津市部分区2021届高三二模历史试题
天津市部分区2021届高三二模历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮(新高考专用)-考点24西方人文精神的起源与发展湖南省宁乡市第一高级中学2021届高三一模历史试题(已下线)第25练欧洲的思想解放与资本主义制度的建立-2023年高考历史一轮复习小题多维练(新高考专用)(已下线)第29练世界近代史综合训练-2023年高考历史一轮复习小题多维练(新高考专用)陕西省渭南市蒲城县2020-2021学年高二下学期期末对抗赛历史试题
7 . 1790年,法国立法议员代表们建立家庭议事会来听取父母和年满20岁的孩子之间所出现的争议,不容许父亲独自压制与管理自己的孩子。法国家庭对孩子的教育理念发生转变,孩子不再裹在襁褓中,不再使用让孩子走路的牵引带,让孩子有自己独立的房间。这些变化说明
A.追求理性成为法国教育的共识 | B.法国社会消除了专制思想影响 |
C.启蒙思想影响到社会关系重建 | D.人文主义因教育革新得以复兴 |
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2021-05-07更新
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390次组卷
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11卷引用:江苏省七市(南通、扬州、泰州、淮安、徐州、宿迁、连云港)2021届高三三模历史试题
江苏省七市(南通、扬州、泰州、淮安、徐州、宿迁、连云港)2021届高三三模历史试题江苏省南京市金陵中学2022届高三10月阶段检测历史试题湖南省衡阳市第一中学2022届高三上学期第一次月考历史试题广东省深圳市福田区外国语高级中学2022届高三上学期第二次调研历史试题河南省洛阳市孟津县第一高级中学2022届高三11月月考历史试题(好题精练)【上好课】2021-2022学年高二历史同步备课系列(人教版必修3)-第7课启蒙运动(备作业)黑龙江省齐齐哈尔三立高级中学2021-2022学年高二上学期开学考试历史试题考点07欧洲的思想解放运动-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要下)广东省汕头市潮阳第一中学2021-2022学年高一下学期期中历史(历史班)试题河南省南阳市内乡县高级中学2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题湖北省襄阳市第四中学2021-2022学年高一5月月考历史试题
8 . 狄德罗《百科全书》说:“自由是天赐的东西,每一个同类的个体,只要有理性,就享有自由的权利……不是国家属于君主,而是君主属于国家。”此言体现的主张有
A.自由、平等联邦共和 | B.天赋人权平等、理性 |
C.自由、平等主权在民 | D.天赋人权联邦共和 |
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2021-05-07更新
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174次组卷
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3卷引用:天津市河西区2021届高三二模历史试题
天津市河西区2021届高三二模历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮(新高考专用)-考点24西方人文精神的起源与发展陕西省安康市汉滨区七校2022-2023学年高二上学期期末联考历史试题
名校
9 . 下图是某校举办的一场东西方文化展览的一部分。下列对这两位思想家的共同之处分析正确的是
A.都是资产阶级对君主制的猛烈抨击 |
B.都批判君主专制,主张推行民主 |
C.都是工业化浪潮在思想领域的反映 |
D.都促成本国爆发浩大的社会革命 |
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2021-05-06更新
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250次组卷
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3卷引用:江苏省扬州市高邮市临泽中学2021届高三5月月考历史试题
名校
10 . 启蒙思想家卢梭提出:“行政权力的受任者绝不是人民的主人,而只是人民的官吏,只要人民愿意就可以委任他们,也可以撤换他们。”材料体现的主张是
A.人民主权 | B.人非工具 | C.天赋人权 | D.三权分立 |
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2021-05-05更新
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206次组卷
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5卷引用:北京市丰台区2021届高三二模历史试题
北京市丰台区2021届高三二模历史试题重庆市西南大学附中2021届高三下学期第六次月考历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮(新高考专用)-考点24西方人文精神的起源与发展新疆五家渠市兵团二中金科实验中学2020-2021学年高一下学期适应性考试历史试题【上好课】2021-2022学年高二历史同步备课系列(人教版必修3)-第7课启蒙运动(备作业)