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解析
| 共计 4 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 康德说:“人只有一种天赋的权利,即与生俱来的自由。自由是独立于别人的强制意志,而且根据普遍的法则,它能够和所有人的自由并存……”与此主张一致的是
A.人没有真正的自由B.人享有法律范围内的自由
C.法律纵容自由泛滥D.法律的制定以自由为原则
2021-11-20更新 | 123次组卷 | 1卷引用:四川省广安市代市中学2021-2022学年高二上学期第三次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 18世纪,法国启蒙思想家直接追求政治上的自由主义,而德国启蒙思想家则把自己的理想和意识伪装成超现实的精神,其启蒙思想往往通过文学和哲学的抽象思辨来表达,如歌德的启蒙文学、康德的古典哲学。究其根源是由于当时的德国
A.受到宗教改革的影响B.俾斯麦推行铁血政策
C.资本主义发展不充分D.资产阶级力量的弱小
2020-03-20更新 | 466次组卷 | 5卷引用:四川省广安市武胜烈面中学2019-2020学年高二下学期开学考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 康德说:“通过一场革命或许很可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫,但却绝不能实现了思维方式的真正改革。而新的偏见也正如镜子一样,将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。”这一观点强调
A.政治革命,推翻专制B.主权在民,人人平等
C.批判质疑,理性思考D.信仰自由,社会契约
2019-12-02更新 | 239次组卷 | 36卷引用:四川省武胜中学2017-2018学年高二下学期入学考试历史试题
4 . 康德认为:个人权利不是为所欲为,权利是以每个人自己的自由与每个别人的自由之协调一致为条件而限制每个人的自由。对此理解准确的是
A.个人权利至高无上不可侵犯
B.个人自由与公共权力间应有界限
C.每个人的个人自由不受约束
D.保障个人权利需普遍的社会合作
2019-05-06更新 | 30次组卷 | 1卷引用:四川省广安岳池中学2018-2019高二下学期第一次月考历史试卷
共计 平均难度:一般