A.提出了全新的时空观、运动观和物质观 |
B.完成了自然界认识史上的第一次理论大综合 |
C.提供了新的关于自然界的表述方式和思考方法 |
D.道出了人类脱离加之于自己不成熟状态的真谛 |
A.物理学领域的问题已全部解决 | B.物理学对微观世界的思考尚未开始 |
C.经典物理学仍然处于统治地位 | D.量子力学得到物理学界的普遍认可 |
A.法国成为当时世界的科学中心 | B.牛顿学说在法国曾经风靡一时 |
C.天主教在欧洲的统治地位丧失 | D.近代科学为启蒙运动奠定基础 |
A.揭示了基本的宇宙法则 | B.奠定了现代物理学理论基础 |
C.确立了太阳中心说理论 | D.阐明了时间空间的本质属性 |
材料 尼古拉·哥白尼是文艺复兴时期波兰数学家、天文学家。18岁时就读于波兰旧都的克拉科夫大学,学习医学期间对天文学产生了兴趣。40岁时提出了“日心说”,并经过长年的观察和计算完成他的伟大著作《天体运行论》。
1543年5月24日,弥留之际的哥白尼在病榻上收到从纽约伦堡寄来的《天体运行论》样书,他只吃力地用手翻了一下封面,便告别了这个世界。众所周知,哥白尼开启了近代科学革命的历史序幕,《天体运行论》的发表则是这场科学革命的发端,他对人类宇宙观的变革发挥了极其重要的历史作用。恩格斯(Friedrich Von Engels,1820—1895)曾对哥白尼的《天体运行论》给予高度评价,他说:“自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行动,便是哥白尼那本不朽著作的出版,他用这本书(虽然是胆怯地而且可说是只在临终时)来向自然事物方面的教会权威挑战,从此自然科学便开始从神学中解放出来。”
——根据蒋道平、徐飞《从哥白尼革命看科学精神的塑造》整理
(1)根据材料并结合所学知识,简析哥白尼发表《天体运行论》的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简要评价“哥白尼革命”。
材料16世纪以来的科技革命
大致时间 | 科技革命的名称和类别 | 主体部分和若干代表 |
16—17世纪 | 现代科学诞生(科学革命) | 物理学革命,哥白尼、伽利略、牛顿力学 |
18世纪 | 蒸汽机和机械革命(技术革命) | 机械技术、纺织机、蒸汽机、工作母机 |
19世纪 | 电力和运输革命(技术革命) | 电力技术,发电机、内燃机、石化、电信 |
20世纪上半叶 | 相对论和量子论革命(科学革命) | 物理学,相对论、量子论、射线和电子 |
20世纪下半叶 | 电子和信息革命(技术革命) | 电子和信息技术,电子、电脑、网络 |
——据何传启《科技革命与大国兴衰》
阅读材料,从中提取有效信息拟定成一个论题,并结合所学的世界史知识对其进行阐述。(要求:论题明确,阐述须有史实依据,逻辑清晰。)
A.普朗克的量子论 |
B.牛顿的经典力学 |
C.爱因斯坦的相对论 |
D.达尔文的进化论 |
A.直接推动了英国工业革命产生 |
B.标志着近代科学体系最终形成 |
C.反映科学发展与思想解放相互推动 |
D.说明了英国成为欧洲启蒙运动中心 |
A.达尔文生物进化论的提出 |
B.爱因斯坦相对论的创立 |
C.普朗克量子力学理论的问世 |
D.牛顿经典力学体系的建立 |
科学理论 | 认识 |
物体运动不受外力必然保持本原状况 | 人的自由禀性 |
宇宙中所有物体的运动方式平权地遵守相同的法则 | 人的平等理念 |
——据此可知
A.启蒙运动促进了近代科学发展 |
B.启蒙运动的成就集中于自然科学领域 |
C.牛顿科学阐释了人类社会规律 |
D.人们在探寻社会和自然结构的类同性 |