材料一
1831—1836年达尔文航海图
（1）运用以上资料，结合所学，为达尔文展板中“进化论的诞生”这个版块写一份解说词。（要求：多角度提取信息，分析全面，解释合理，不少于150字）
材料二 严复首次系统地把达尔文的进化论介绍到国内。他认为，这条法则不仅适用于自然界，同样适用于人类社会，“动植如此，民人亦然。民人者，固动物之类”。在他看来，整个世界好比是一个庞大的竞争场所，善变者强盛，存在于世，不善变者不为环境所容，终究为人吞并，趋于灭亡。他告诉中国人民，处于列强争雄的时代，包括中国在内的落后民族要想摆脱“弱者先绝”的命运，必须“变今之俗”，改革现状，发愤图强，使自己成为强者，舍此没有第二种选择。
——摘编自龚书铎主编《中国近代文化概论》
（2）阅读材料二，结合所学，你如何看待严复的上述主张？
| A．《神曲》 | B．《自然哲学的数学原理》 |
| C．《哲学通信》 | D．《物种起源》 |
| A．其进步意义超出了生物学领域、 | B．可以用于解释社会的发展和进步 |
| C．强调强者在社会发展中的作用 | D．在社科学领域容易被曲解和误用 |
| A．标志近代科学诞生 | B．推动宗教改革兴起 |
| C．实现人类认识飞跃 | D．揭示社会发展真相 |
| A．伽利略开创了以理论为根据的近代科学 | B．达尔文的理论沉重打击了神权统治根基 |
| C．巴尔扎克推动了浪漫主义文学的新发展 | D．莫奈开创了欧洲现代主义艺术的新时代 |
材料 货币印记货币的历史和文字一样久远，他们都是用符号描述世界的方式。下面是一组英镑图案，英镑的正面均为女王伊丽莎白二世，而背面人物各有不同，如图所示：
注①：瓦特的主要合伙人。
结合所学，为上述图片信息撰写一份解说词。（要求：多角度提取信息，分析全面，解释合理，不少于150字）
| A．揭示了社会发展的客观规律 | B．使生物进化论日臻完善 |
| C．维护了封建君主专制的根基 | D．驳斥了封建神学创世说 |
| A．由所处的环境决定 | B．符合用进废退原则 |
| C．需要漫长的进化过程 | D．是其实现突变的基础 |
| A．科学发展促进人类思想的解放 | B．科学普及有待社会环境的改善 |
| C．科学进步与人文关怀无法兼容 | D．人类进化理论遭受到普遍抵制 |
材料一 达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点，探明了物种的变异性和承续性，第一次把生物学放在完全科学的基础之上。
——列宁《什么是“人民之友”以及他们是如何攻击社会民主党人》
材料二 马克思兴高采烈地写信给恩格斯说：“……我读了各种各样的书，其中有达尔文的《自然选择》（即《物种起源》——编者著）一书。虽然这本书用英文写得很粗略，但是它为我们的观点提供了自然史的基础。”
——《马克思恩格斯全集》第30卷
材料三 人类是从猿猴进化而来的，在教会和其他保守势力看来，这不仅是对神和宗教的极大亵渎，更是对人类尊严的莫大伤害。
材料四 在19世纪末，当时对日本社会最具影响力的所谓大思想家福泽谕吉（1835～1901，出生于武士道家庭），在达尔文进化论的自然选择、优胜劣汰等思想深刻影响下，他坚定地认为，只有武士才有能力接受西洋的文化，日本不应该与中国、朝鲜等“落后”亚洲国家为伍，而应该学习西洋。
（1）根据材料一并联系所学知识分析达尔文进化论产生的条件。
（2）达尔文在生物学领域的主要观点是什么？
（3）结合材料一、二、三和所学知识指出，达尔文关于生物学的学说有什么历史意义？
（4）材料四说明什么问题？
