1 . 18世纪,英国学者约翰逊编写《诗人列传》,旨在探求诗的正确原则,正如他编撰其他一切著作旨在探求举世皆通、古今变化的道德原则一样。这反映出,在当时英国
A.道德成为评判一切的标准 | B.牛顿力学体系影响广泛 |
C.文学创作已转向现实主义 | D.生物进化思想深入人心 |
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2021-12-27更新
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4048次组卷
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32卷引用:山东省平原县第一中2022届学高三下学期模拟检测(五)历史试题
山东省平原县第一中2022届学高三下学期模拟检测(五)历史试题2021年江苏历史真题变试题(已下线)专题16资本主义制度的确立-备战2023年山东历史新高考【3年真题+1年模考】精练【学科网名师堂】山东省济宁市泗水县2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题2021年新高考江苏历史高考真题广东省名校2022届高三下学期开学测试历史试题江苏省徐州市新沂市第一中学2021-2022学年高三3月份月考历史试题吉林省实验中学2021-2022学年高一下学期线上教学诊断检测历史试题(已下线)第13题-备战2022年高考历史临考题号押题(江苏卷)福建省南平市高级中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题三年(2021-2023)高考历史真题分项汇编——专题14近代以来的世界科技与文学艺术内蒙古通辽市开鲁县第一中学2021-2022学年高二6月月考历史试题五年(2019-2023)高考历史真题分项汇编——专题14近代以来的世界科技与文学艺术专题14近代以来的世界科技与文学艺术-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题14近代以来的世界科技与文学艺术-五年(2018-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题14近代以来的世界科技与文学艺术-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)第四单元资本主义制度的确立(第8-9课)-五年(2018-2022)高考历史真题分课精练(中外历史纲要下)(已下线)专题14近代以来的世界科技与文学艺术-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(新高考专用)(已下线)第21讲近代以来科技发展与文艺繁荣(练)-2023年高考历史一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)专题13资本主义制度的确立-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测(全国通用)(已下线)专题04反映体现类选择题-高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(已下线)专题十六近代西方人文精神-二轮自创专题湖北省宜昌英杰学校2022-2023学年高一3月月考历史试题2022年重庆高考历史真题变式练习世界史江苏省苏州市昆山陆家高级中学2022-2023学年高一下学期期末考试(模块测试二)历史试题(已下线)第31讲欧洲的思想解放运动(练习)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)纲要下第8课-实战高考2024年一轮复习全考点突破(已下线)专题04 反映体现类选择题(一) - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)河南省焦作市第十一中学2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题专题10 资本主义制度的确立练习(新教材新高考)湖北省武汉市部分重点中学2023-2024学年高三下学期4月联考历史试卷押江苏卷第13题 新航路开辟及近代思想解放运动-备战2024年高考历史临考题号押题(江苏专用)
2 . 阅读材料,回答问题。
运用世界近现代史的史实,对上述模型进行探讨。(说明:可以就模型中两个或多个要素之间的关系进行论证;也可以对模型进行修改、补充、否定或提出新模型,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确。)
有学者把科学、技术、经济、社会之间的相互作用、相互影响和相互制约的关系归纳成为科学—技术—经济—社会的互动理论,基本模型如图所示。
——摘编自钟义信《社会动力学与信息化理论》
运用世界近现代史的史实,对上述模型进行探讨。(说明:可以就模型中两个或多个要素之间的关系进行论证;也可以对模型进行修改、补充、否定或提出新模型,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确。)
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名校
3 . 阅读材料,完成下列要求。
结合所学知识,从表中提取中外关联的两项历史信息并加以说明。(要求:明确写出所提取的信息,阐述须有事实依据,逻辑恰当严密,体现中外关联)
时间 | 事件 |
康熙年间 | 牛顿于1665年(康熙四年)发明微分法,1666年发明积分法,1673年提出万有引力定律,1687年出版《自然哲学的数学原理》 |
1742年(乾隆七年) | 《御制历象考成后编》提到“西人奈端等屡测岁实”(奈端,牛顿译名),是已知中文著作中第一次提到牛顿的名字 |
1799年(嘉庆四年) | 文献大家阮元编《畴人传》,引用《御制历象考成后编》,首次为牛顿立传,但对牛顿的学说没有介绍 |
1859年 | 李善兰和英国传教士合译《重学》《谈天》《代微积拾级》,介绍牛顿天文、力学、数学等理论,牛顿学说逐渐在中国传播 |
1898年 | 梁启超认为“奈端倡‘打破偶像’之论,遂启近代科学”,康有为、谭嗣同等人也积极宣传牛顿学说 |
民国时期 | 孙中山高度评价牛顿,将牛顿的科学理论作为其“建国方略之心理建设”的一个思想基础。《开明国语读本》引用“牛顿煮表”的故事,鼓励孩子探索未知世界 |
——据王洪鹏《牛顿学说在中国的早期传播及影响》
结合所学知识,从表中提取中外关联的两项历史信息并加以说明。(要求:明确写出所提取的信息,阐述须有事实依据,逻辑恰当严密,体现中外关联)
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2019-03-29更新
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278次组卷
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4卷引用:山东省烟台市2019届高三3月高考诊断性测试(一模)文综历史试题
山东省烟台市2019届高三3月高考诊断性测试(一模)文综历史试题【市级联考】山东省烟台市2019届高三下学期一模考试文科综合历史试题(已下线)2019年5月26日 《每日一题》必修3-每周一测江西省赣州市会昌中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题
4 . 18世纪的哲学已经按照当时自然科学的榜样和模式树立了自己的理想。为解决哲学的方法这一关键问题,人们求助于牛顿的“哲学思维的准则”。材料反映出牛顿( )
A.取得的成就覆盖了多个领域 | B.科学精神影响人的思维方式 |
C.推动了欧洲启蒙运动的兴起 | D.否定了中世纪自然科学成果 |
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2018-05-10更新
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139次组卷
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6卷引用:山东省宁阳四中2018届高三二轮复习高考模拟历史试题
5 . 阅读材料,完成下列要求
材料 恩格斯指出,“无数杂乱的认识资料经过整理、筛选,彼此有了因果联系;知识变成了科学,各门科学都接近于完成,即一方面和哲学,另一方面和实践结合了起来。”“科学以哲学为出发点的结果就是唯物主义(牛顿的学说和洛克的学说同样是唯物主义的前提)启蒙运动和法国的政治革命。科学以实践为出发点的结果就是英国的社会革命。”
——摘编自《马克思恩格斯选集》第一卷
根据材料并结合所学世界史的相关知识,从人类的认识自我、认识世界、改造世界中任选一个角度进行简要阐述。(要求:明确写出所选角度,史实正确,史论结合。
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2018-04-24更新
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331次组卷
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3卷引用:山东省聊城市2018届高三二模文综-历史试题
6 . 英国哲学家培根的“知识就是力量”,法国哲学家笛卡儿的“我思故我在”,牛顿的“万有引力定律”,伽利略的“加速度定律”,美国的《独立宣言》等,这些看似不同领域的思想成就,其背后却有一个共同的信念,此信念是指相信
A.上帝是一切事物的根源 |
B.自然界和人类社会均蕴含着通则 |
C.科学能够带给人类幸福 |
D.知识是改善人类生活的主要工具 |
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7 . 1687年,牛顿撰写了《自然哲学的数学原理》,标志着近代科学的形成。
阅读材料,回答问题。
材料一 在广泛吸收前人的优秀成果的基础上,牛顿最终成为近代科学领域的又一个巨人,在提到自己成就时他说,“假如我比别人看得远些,那是因为我站在巨人们的肩上。”
(1)据材料一并结合所学知识,指出为什么当时是一个“巨人”辈出的时代。
材料二 几百年来,《自然哲学的数学原理》一直是天文学和宇宙学思想的基础,牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象,以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。启蒙运动的科学就是“牛顿的”。其哲学就是“牛顿主义”的哲学。但由于牛顿学说本身的机械决定论性质,充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断。
(2)据材料二,概括牛顿科学成就对近代社会发展的主要影响。
材料三 《自然哲学的数学原理》完成后,牛顿便着手研究《圣经》,手稿达150万字,竭力在天体力学中寻找“上帝”存在的证据,坚信行星有序的围绕太阳运转,是由于上帝的第一推动力。
材料四 1942年,牛顿诞生300周年时,凯恩斯在演讲时说“牛顿不是那个理性时代的第一人,他是最后一个术士”;爱因斯坦说“只有把他的一生看作为永恒真理而斗争的舞台上之一幕才能理解他”。
(3)综合上述材料,谈谈你对凯恩斯和爱因斯坦观点的认识。
阅读材料,回答问题。
材料一 在广泛吸收前人的优秀成果的基础上,牛顿最终成为近代科学领域的又一个巨人,在提到自己成就时他说,“假如我比别人看得远些,那是因为我站在巨人们的肩上。”
(1)据材料一并结合所学知识,指出为什么当时是一个“巨人”辈出的时代。
材料二 几百年来,《自然哲学的数学原理》一直是天文学和宇宙学思想的基础,牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象,以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。启蒙运动的科学就是“牛顿的”。其哲学就是“牛顿主义”的哲学。但由于牛顿学说本身的机械决定论性质,充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断。
(2)据材料二,概括牛顿科学成就对近代社会发展的主要影响。
材料三 《自然哲学的数学原理》完成后,牛顿便着手研究《圣经》,手稿达150万字,竭力在天体力学中寻找“上帝”存在的证据,坚信行星有序的围绕太阳运转,是由于上帝的第一推动力。
材料四 1942年,牛顿诞生300周年时,凯恩斯在演讲时说“牛顿不是那个理性时代的第一人,他是最后一个术士”;爱因斯坦说“只有把他的一生看作为永恒真理而斗争的舞台上之一幕才能理解他”。
(3)综合上述材料,谈谈你对凯恩斯和爱因斯坦观点的认识。
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