A.主张联合西方势力对抗英国 | B.营造学习西方的社会氛围 |
C.强调和欧洲延续贸易的必要 | D.提出学习西方以实现自强 |
A.沿承了经世致用的传统理念 |
B.表现了崇信外来文明的炙热 |
C.营造向西方学习的社会舆论 |
D.摆脱了天朝上国观念的束缚 |
A.清政府实行文化专制 | B.近代中国印刷业严重滞后 |
C.社会变革的意识淡薄 | D.魏源的思想脱离中国实际 |
A.林则徐试图更全面地了解外部世界 |
B.国人已突破天朝上国的观念 |
C.翻译英文报刊的工作较为主观随意 |
D.林则徐关注到西方政治制度 |
内容 | 筹海篇 | 地图 | 各国地志 | 夷情备采 | 西洋器械 | 地球天文 | 表 | 国地总论 | 筹海总论 |
增补卷数 | 1 | 1 | 25 | 1 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 |
总卷数 | 2 | 2 | 66 | 3 | 12 | 5 | 3 | 3 | 4 |
据此可知,魏源
A.主要精通世界地理知识 | B.拥有居安思危的家国情怀 |
C.希望国人深入了解西方 | D.带有明显的政治意识倾向 |
A.林则徐 | B.魏源 | C.李鸿章 | D.曾国藩 |
A.明末清初的“工商皆本”意识 | B.辛亥革命民主共和的思想 |
C.洋务运动的“中体西用”主张 | D.魏源“师夷长技以制夷”的思想 |
材料一 19世纪中期,中国官绅承受西方所加的冲击,并被迫采取应变的对策。19世纪后半期,中国先知先觉之士认识到中国正面临数千年来一个巨大的变局,将产生一个从所未见的创新机运。
——王尔敏《中国近代思想史论》
材料二 甲午战争之后的几年,是中国思想界的一个很重要转折期,从这时开始,中国才比较正规地迈进到自觉理智地向外国学习的历史进程。国人对西学的领悟从感性的“力”的浅层次,深入到理性的“智”的层次,并进而引起了西方思想文化和中国传统思想文化的第一次大融合。
——袁行霈等主编《中华文明史》第四卷
材料三 1917—1923年的思想革命,代表了中国对西方冲击的第三阶段回应……1917—1923年的思想觉醒,标志了从传统的中国基础向完全西化的进一步转变。……但它的主要成功,在于引进了西方的思想和摧毁了中国的传统,而不是创造了新的思想体系和新的哲学学派。
——摘编自徐中约《中国近代史》
请回答:
(1)据材料一与所学知识,指出19世纪中期中国官绅“被迫采取应变的对策”是什么?19世纪后半期,中国先知先觉之士面对“变局”又提出了何种对策?
(2)据材料二与所学知识,分析甲午战争后中国人对西学的“领悟”发生变化的社会背景,并指出“西方思想文化与中国传统思想文化的第一次大融合”的代表人物及其政治实践。
(3)据材料三与所学知识,指出“中国对西方冲击的第三阶段回应”的典型事件及其基本主张。
(4)综合上述材料,概括中国近代思想领域变化的主要特点。
A.《四洲志》 |
B.《海国图志》 |
C.《资政新篇》 |
D.《变法通议》 |
A.对西方政治制度有了系统的认识 |
B.是开眼看世界的第一人 |
C.主张变革中国专制主义政治制度 |
D.看到了中西制度的差异 |