1 . 严复称“任公（梁启超）妙才，下笔不能自休，其自甲午以后，于报章文字，成绩为多，一纸风行海内，观听为之一耸。”要感受“任公妙才”可以阅读
| A．《革命军》 | B．《变法通议》 | C．《资政新篇》 | D．《新学伪经考》 |
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2021-06-26更新
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191次组卷
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5卷引用：浙江省十校联盟2021年6月高一学业水平适应性模拟联考历史试题
2 . “西人百年以来，民气大伸，遂尔浡兴。中国苟自今日昌明斯义，则数十年其强亦与西国同，在此百年内进于文明耳。”梁启超这一言论旨在
| A．肯定西方的共和制民主 | B．宣传兴民权的维新思想 |
| C．勾画中国未来政治蓝图 | D．反对清朝旧式官僚体制 |
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2021-06-11更新
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104次组卷
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2卷引用：天津市河北区2021年高中学业水平模拟历史试题（合格考）
3 . 维新派在教育文化方面采取的有力措施是废八股改策论和举办京师大学堂。若用两个词组总结其特点，最合适的是
| A．“民主”与“科学” | B．“除旧”与“布新” |
| C．“文明”与“进步” | D．“保守”与“鼎新” |
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2021-01-25更新
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58次组卷
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3卷引用：河南省普通高中2022-2023年学业水平合格考仿真（一）历史试题
名校
4 . 19世纪中后期，新兴士大夫阶层“向西方学习”的主要内容由“洋务”逐渐演变为“时务”。这里的“时务”是指
| A．西方的军事技术 | B．日本的教育制度 |
| C．西方的政治制度 | D．中国的礼教制度 |
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2021-01-02更新
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79次组卷
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3卷引用：云南省2018年1月普通高中学业水平考试历史试题
5 . 伴随着半殖民地半封建社会的逐渐形成，向西方学习成为近代中国思想解放的潮流，学习西方的重点依次为器物、制度、思想三个阶段。下列叙述正确的有
| A．魏源是近代中国开眼看世界第一人 | B．洋务派主张“中学为体，西学为用” |
| C．辛亥革命结束了封建君主专制制度 | D．新文化运动提倡民主和科学的思想 |
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2020-12-15更新
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238次组卷
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5卷引用：贵州省2020年7月普通高中学业水平考试历史试题
名校
6 . 19世纪90年代，随着民族危机的不断加深，梁启超积极宣传民权思想，用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必然性，强调“法者天下之公器，变者天下之公理”。由此可见，他主张
| A．全盘西化 | B．固守传统 | C．维新变法 | D．民主革命 |
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2020-12-15更新
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342次组卷
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10卷引用：贵州省2020年7月普通高中学业水平考试历史试题
贵州省2020年7月普通高中学业水平考试历史试题河北省沧州市任丘市第一中学2020-2021学年高二上学期第二次阶段考试历史试题2020-2021学年高二历史寒假作业（统编版）-新课练07战争与文化交锋陕西省宝鸡市金台区2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题宁夏吴忠市青铜峡市高级中学2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题第12课近代战争与西方文化的扩张同步课件训练-2020-2021学年新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修3宁夏银川市贺兰县景博中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题宁夏固原市第一中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题第12课近代战争与西方文化的扩张-高二历史课后培优分级练（选择性必修3）广东省揭阳市惠来县第一中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题
7 . 从学造器物、仿行制度到提倡思想解放，近代中国人不断探求强国之路。下列人物在“仿行制度”上作出探索的有
①李鸿章 ②康有为 ③梁启超 ④孙中山
①李鸿章 ②康有为 ③梁启超 ④孙中山
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
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2020-12-05更新
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107次组卷
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3卷引用：安徽省2020年普通高中学业水平考试历史试题（合格考）
8 . 如图是严复翻译的一部著作的书影。他要宣传的核心思想是
| A．师夷长技以制夷 | B．师夷长技以自强 |
| C．变法图强，救亡图存 | D．驱除鞑虏，恢复中华 |
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2020-12-03更新
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253次组卷
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3卷引用：河北省2020年9月普通高中学业水平考试历史试题（合格考）
9 . 康有为在《变则通通则久论》中提出:“法《易》之变通,观《春秋》之政制,百王之变法日日为新,治道其在是矣。”可见,康有为意在
| A．贯彻“中体西用”思想 | B．宣传维新变法思想 |
| C．传资产阶级革命学说 | D．传播天赋人权学说 |
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10 . 梁启超撰写《孔子改制考》，借助经学的外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性。
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2020-10-27更新
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33次组卷
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2卷引用：江苏省泰兴中学2015-2016学年高二历史学业水平测试判断题专项训练：必修3
